小班数学教案认识高矮 篇1 活动目标： 1、学习一些简单的比较高矮的方法，发展幼儿的观察、比较和判断的能力。 2、学习在比较高矮的过程中，懂得高矮的比较是相对的。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 投放材料 活动过程： （一）区别高矮和一样高 1、分散探索： （1）带幼儿到操场上自由寻找比较操场上的各个物品“什么比什么高，什么比什么矮”。 （2）在能比较高矮的情况下，引导幼儿寻找，操场上有什么东西是“一样高...