出国留学网栏目精选：“毫升教学反思”，欢迎阅读。也许以下内容“毫升教学反思”合你需求，希望对大家有所帮助。解决方法灵活多变，在分析能力的要求上有相当的难度，老师都会面临讲公开课，那准备一份教案就非常关键。教案有助于减轻教师的授课压力。 毫升教学反思 篇1 学生已经学习了容量和容量单位升，本节课认识容量单位毫升和升与毫升之间的进率。在课前老师应该做好充分的准备，多收集一些有容量单位毫升的容器，也可以让学生在课前准备一些。教学时可以和前面一节课的1升水进行比较，让学生发现这些容器的容量都比1升小...