要想让学生的学习兴趣能够得到充分激发，不同学科教师编写的教案不可能相同，你知道写教案应该从哪些方面入手吗？或许你正在查找类似"杨桃语文教学反思"这样的内容，敬请参阅本文！ 杨桃语文教学反思 篇1 新课标要求：引导学生通过重点词句理解课文内容和体会思想感情，鼓励学生摘抄好词佳句，积累语言，进一步提高阅读能力和表达能力。对于《画杨桃》一课，如果按照平常的教法，肯定很枯燥，没什么可以说的，因为文章内容看上去并不难懂。可是要真正读懂它也并不是件易事。怎样设计能使学生乐于接受，容易学懂呢？ 我主要从读...