儿童画教案【篇1】 1。学习简单的创作情景设置，进行构图审美教育。 创新：能从不同角度、题材表现公鸡的特点，表现手法及材料可不拘一格。 -、组织课堂纪律。 二、谈话导入。 1.猜谜：头上顶着大红冠，身穿五彩花花衣，每天早晨要歌唱，人人听了忙穿衣。 启思：(1)你见过公鸡吗?它是什么模样?(2)公鸡有喜、怒、哀、乐吗?你是怎么知道的? 2。导人新课。 公鸡很漂亮，油亮脖子金黄的脚;公鸡很勤快，每天总是迎着太阳歌唱，唱出了早霞，唱来了黎明。瞧，这里走来一只神气的大公鸡，他昂着头，挺着胸，下副神气活...