可研性报告(篇1) 课题题目 ： 高中生良好学习习惯培养的研究 目标: 探索研究性课题，推进高中生良好学习习惯教育。 内容： 1、高中生内隐的研究;高中生引起注意的习惯;专心思考的习惯; 2、定向思维的习惯;批评的习惯;求异的习惯;思考的习惯; 3、外向的学习习惯--专心听讲，大胆表达，认真阅读，及时摘记。 4、独立钻研的习惯;专心作业的习惯;按计划学习的习惯。 5、合作共事的习惯;合理摆放学习用品的习惯;合理安排作息时间的习惯。 6、合理安排学习时间的习惯;快速反应的习惯。 目的与意义：新课...