古语言，一分耕耘，一分收获，在学习、工作生活中。我们时常会需要撰写报告，报告由标题，主送机关，正文，结尾所组成，此次的报告你知道怎么写吗？我们的目标是为您提供最好的“初中生物观课报告”，所有提供的信息仅供参考最终决策需要根据实际情况做出判断！ 初中生物观课报告 篇1 7月17日，我参加了《威海市初中生物优质课评选》活动的学习，通过这次听课学习，收获很大，感触颇多。 通过这次听课，使我认识到，探究式教学的学习活动是围绕问题展开的，探究式教学的出发点是设定需要解答的问题，这是进一步探究的起点。从...