一、指导思想 幼儿园各项活动的顺利、有序开展离不开科学合理的一日活动常规，幼儿的健康成长离不开良好习惯的培养，教师的长远发展离不开相互的学习与交流。为提高教师互动交流力度，促进各自日常工作的科学与合理化发展，寻求更加科学有效的一日活动常规，特组织本次活动。 二、活动目标 1.相互了解，彼此交流，学习别的班级管理班级的科学方法和有效策略。 2.角色互换，彼此体验，尝试在不同的班级之中不同管理方法的运用。 3.认识、了解幼儿园各班每位幼儿，加强师幼之间互动与情感交流...