【美国中学资讯】圣彼得海圣公会走读学校简介

2013-03-22 18:19:57 ly 教育体系


【美国中学资讯】圣彼得海圣公会走读学校简介

  圣彼得海圣公会走读学校 St.peter's By-The-Sea Episcopal Day School

  所在州:纽约州

  建校时间:1971

  校园面积:25英亩

  学校类型:私立天主教走读学校,男女混校

  招收年级:1-8

  学生人数:200

  国际学生比例:1%

  中国学生人数:0

  网址:www.stpetersdayschool.org

  学校地址:500 South Country Road Bay Shore, NY 11706

  ● 美国纽约州独立学校协会正式会员;美国主教协会正式会员

  ● 平衡发展学术,智力、人格及社交

  ● 距离纽约市仅1小时车程

  ● 常青藤预备中学项目

  学校简介

  圣彼得海圣公会走读学校是一个独立的主教日学校划分为三个部门;学前,小学,中学。

  幼儿教育中心提供从两岁的孩子在蹒跚学步的计划,为3岁的幼儿和四岁的学前班计划方案。语言的发展是在幼儿教育课程的核心。年轻的孩子都从事提供运动,音乐和艺术的活动,因为他们获得了学者的准备。

  学校(K-5的)引以为豪的是其班级规模,允许个性化教学和个人发展。学生参与基于项目的学习,并采取所有权和领导在学习。

  中学课堂(6-8年级)实行小班教学,提供个性化学习。学生有机会快速提高数学和语言文学。学校注重培养学生在科学方面的动手能力,学生有机会参加项目研究活动。

  课程设置:

  课程:1-8年级

  阅读,数学,科学,社会研究,写作,外语,图书馆,计算机,音乐,体育,艺术,宗教

  课程:6-8 年级

  图书馆,科技,外语(法语),宗教教育

  课外活动

  乐高积木社团,瑜伽,看图说词俱乐部,股票市场,游泳队,钢琴,戏剧,NYSSMA声乐课,篮球,数学奥林匹克,援助之手,涂鸦俱乐部,艺术俱乐部,St Peter 乐队,礼仪音乐团队。

  常青藤预备项目(Premier Ivy Prep Course):

  该项目是为将来准备升入美国常青藤中学或者美国顶级私立学校的孩子专门设计的课程,参加该项目的同学每天放学后都有专业老师辅导,周末参加社区活、辩论会、领导力培养、SSAT培训、外出旅行参观等一系列活动,旨在在人文、工程、实践调研和艺术等方面提供重点培养,为将来进入顶级私立中学以及大学和取得成功做好准备。

  周一至周五课后安排:

  时间 周一 周二 周三 周四

  3:00-3:30pm 茶点&见辅导员

  3:30-4:30pm 作业和学术辅导

  4:30-6:30pm 拉丁语、古典文学 奥数准备 科学调研准备 1对1乐器课程和练习

  周末安排

  时间 周六(第一和第二周) 周六(第三周) 周六(第四周)

  9-12 pm 英语讨论 社区义工 户外旅行(博物馆、剧院、心灵辅导、私立学校参观等)

  12-1 pm 午饭

  1-4 pm SSAT培训、写作

  【更多美国中学信息请点击出国留学网相关链接】

  真实的美国高中

  一、排名:美国高中本来就没有官方的或者统一的排名,所以不存在排名的选择。当然美国有一些10大联盟之类的名高中联盟,但是即使这样的名高中联盟也没有排名,因为各有所长。

  二、看中AP课程:美国很多名高中是没有很多AP课程的,但是每个学校都可以进行AP考试,因为美国名高中的一些高难度的课程得到了美国常春藤大学等名校的认可,其难度比AP课程都难很多。所以不要一味地看美国高中有多少AP课程来作为选择美国私立高中的标准。同时美国大部分高中对于学习AP课程都有要求,不是随便可以去学习和参加考试的。

  三、地理位置:美国东西海岸的高中吸引了很多学生和家长,但是美国也有一些着名高中在中部或南部,他们每年都向美国着名高校输送了很多学生,同样非常优秀。同时,东西海岸因为地理位置优越,申请竞争非常激烈,因此选择的时候也应适当调整思路。

  四、男校和女校:单一性别学校和男女同校没有本质区别,仅仅针对男性或女性的社会认知,进行一些性格塑造培养的课程,或者仅仅是因为家长“求得放心”的因素。比如您儿子如果进入男校,并不意味着远离女生,学校每周都会安排和临近女校的联欢活动。

  五、宗教背景学校:在美国有大量的学校有宗教背景,比如基督教、天主教、贵格教、路德教,他们捐款修建学校,也有很多家长担心说我的孩子不信教,无神论者,到了宗教学校以后会不会被强制信教,这种情况是绝对不会发生的。我们曾参观了一个基督教的学校,这个学校里面只有25%的学生是有基督教信仰,当然宗教学校里面往往在每周都会安排宗教课,甚至有一些宗教课还算作学分,但是学生和家长并不用担心宗教课会灌输宗教信仰,其实,学校是通过这种宗教课来启发学生如何能变成一个品德高尚的人。

  (略)

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【美国中学资讯】圣彼得海圣公会走读学校简介

  圣彼得海圣公会走读学校 St.peter's By-The-Sea Episcopal Day School

  所在州:纽约州

  建校时间:1971

  校园面积:25英亩

  学校类型:私立天主教走读学校,男女混校

  招收年级:1-8

  学生人数:200

  国际学生比例:1%

  中国学生人数:0

  网址:www.stpetersdayschool.org

  学校地址:500 South Country Road Bay Shore, NY 11706

  ● 美国纽约州独立学校协会正式会员;美国主教协会正式会员

  ● 平衡发展学术,智力、人格及社交

  ● 距离纽约市仅1小时车程

  ● 常青藤预备中学项目

  学校简介

  圣彼得海圣公会走读学校是一个独立的主教日学校划分为三个部门;学前,小学,中学。

  幼儿教育中心提供从两岁的孩子在蹒跚学步的计划,为3岁的幼儿和四岁的学前班计划方案。语言的发展是在幼儿教育课程的核心。年轻的孩子都从事提供运动,音乐和艺术的活动,因为他们获得了学者的准备。

  学校(K-5的)引以为豪的是其班级规模,允许个性化教学和个人发展。学生参与基于项目的学习,并采取所有权和领导在学习。

  中学课堂(6-8年级)实行小班教学,提供个性化学习。学生有机会快速提高数学和语言文学。学校注重培养学生在科学方面的动手能力,学生有机会参加项目研究活动。

  课程设置:

  课程:1-8年级

  阅读,数学,科学,社会研究,写作,外语,图书馆,计算机,音乐,体育,艺术,宗教

  课程:6-8 年级

  图书馆,科技,外语(法语),宗教教育

  课外活动

  乐高积木社团,瑜伽,看图说词俱乐部,股票市场,游泳队,钢琴,戏剧,NYSSMA声乐课,篮球,数学奥林匹克,援助之手,涂鸦俱乐部,艺术俱乐部,St Peter 乐队,礼仪音乐团队。

  常青藤预备项目(Premier Ivy Prep Course):

  该项目是为将来准备升入美国常青藤中学或者美国顶级私立学校的孩子专门设计的课程,参加该项目的同学每天放学后都有专业老师辅导,周末参加社区活、辩论会、领导力培养、SSAT培训、外出旅行参观等一系列活动,旨在在人文、工程、实践调研和艺术等方面提供重点培养,为将来进入顶级私立中学以及大学和取得成功做好准备。

  周一至周五课后安排:

  时间 周一 周二 周三 周四

  3:00-3:30pm 茶点&见辅导员

  3:30-4:30pm 作业和学术辅导

  4:30-6:30pm 拉丁语、古典文学 奥数准备 科学调研准备 1对1乐器课程和练习

  周末安排

  时间 周六(第一和第二周) 周六(第三周) 周六(第四周)

  9-12 pm 英语讨论 社区义工 户外旅行(博物馆、剧院、心灵辅导、私立学校参观等)

  12-1 pm 午饭

  1-4 pm SSAT培训、写作

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  真实的美国高中

  一、排名:美国高中本来就没有官方的或者统一的排名,所以不存在排名的选择。当然美国有一些10大联盟之类的名高中联盟,但是即使这样的名高中联盟也没有排名,因为各有所长。

  二、看中AP课程:美国很多名高中是没有很多AP课程的,但是每个学校都可以进行AP考试,因为美国名高中的一些高难度的课程得到了美国常春藤大学等名校的认可,其难度比AP课程都难很多。所以不要一味地看美国高中有多少AP课程来作为选择美国私立高中的标准。同时美国大部分高中对于学习AP课程都有要求,不是随便可以去学习和参加考试的。

  三、地理位置:美国东西海岸的高中吸引了很多学生和家长,但是美国也有一些着名高中在中部或南部,他们每年都向美国着名高校输送了很多学生,同样非常优秀。同时,东西海岸因为地理位置优越,申请竞争非常激烈,因此选择的时候也应适当调整思路。

  四、男校和女校:单一性别学校和男女同校没有本质区别,仅仅针对男性或女性的社会认知,进行一些性格塑造培养的课程,或者仅仅是因为家长“求得放心”的因素。比如您儿子如果进入男校,并不意味着远离女生,学校每周都会安排和临近女校的联欢活动。

  五、宗教背景学校:在美国有大量的学校有宗教背景,比如基督教、天主教、贵格教、路德教,他们捐款修建学校,也有很多家长担心说我的孩子不信教,无神论者,到了宗教学校以后会不会被强制信教,这种情况是绝对不会发生的。我们曾参观了一个基督教的学校,这个学校里面只有25%的学生是有基督教信仰,当然宗教学校里面往往在每周都会安排宗教课,甚至有一些宗教课还算作学分,但是学生和家长并不用担心宗教课会灌输宗教信仰,其实,学校是通过这种宗教课来启发学生如何能变成一个品德高尚的人。

  (略)

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