美国热门专业 美国大学热门专业一览(19)
专业名称:
明尼苏达州伯米吉州立大学教育学
外文名称:Minnesota Bemidji State University Education 所属院校:明尼苏达州伯米吉州立大学专业类别:医学 所属国家:美国所属地区:明尼苏达州
适合对象:入学学生必须有相关专业本科学士学位，GRE1050分以上(V和Q均不低于450分，A在4.5分以上)。
关注度：691
专业名称:
法学院
外文名称: 所属院校:明尼苏达大学专业类别:法学 所属国家:美国所属地区:明尼苏达州
适合对象:
关注度：689
专业名称:
宾州州立大学农学
外文名称:Pennsylvania State University Agronomy 所属院校:宾州州立大学专业类别:农业与林业学 所属国家:美国所属地区:宾夕法尼亚州
适合对象:TOEFL需要85分。不需要SAT分数。确实承认中国高考分数
关注度：688
专业名称:
凯斯西储大学统计学
外文名称:Statistics Case Western Reserve University 所属院校:凯斯西储大学专业类别:商学 所属国家:美国所属地区:俄亥俄州
适合对象:本科生语言成绩:TOEFL：550;GRE Quant: 738;GRE Analyt: 638 研究生语言成绩:TOEFL：590;GMAT; 603;GPA：3.2
关注度：680
专业名称:
教育和人类发展学院
外文名称:College of Education and Human Development 所属院校:明尼苏达大学专业类别:教育学 所属国家:美国所属地区:明尼苏达州
适合对象:
关注度：677
专业名称:
美国天主教大学基督宗教研究
外文名称:Christian Religious Studies Catholic University of America 所属院校:美国天主教大学专业类别:宗教学 所属国家:美国所属地区:哥伦比亚特区
适合对象:本科：高中毕业，TOEFL成绩，SAT成绩1167以上 研究生：本科学位，GPA>3.3,TOEFL成绩
关注度：676
专业名称:
美国戴顿大学中学教育
外文名称:Secondary education in the U.S. University of Dayton 所属院校:美国戴顿大学专业类别:教育学 所属国家:美国所属地区:俄亥俄州
适合对象:本科：托福成绩，SAT成绩1150， 研究生：托福成绩，GRE/GMAT成绩，GPA3.0以上
关注度：675
专业名称:
风景与建筑
外文名称:College of Architecture and Landscape Architecture 所属院校:明尼苏达大学专业类别:建筑设计 所属国家:美国所属地区:明尼苏达州
适合对象:
关注度：673
专业名称:
美国阿拉巴马大学伯明翰分校医学
外文名称:University of Alabama at Birmingham Medical Campus 所属院校:美国阿拉巴马大学伯明翰分校专业类别:医学 所属国家:美国所属地区:亚拉巴马州
适合对象:1、年龄：16-25岁; 2、学历：高中或同等学历以上 3.本科：托福 笔试500分，机考 173分 研究生：托福 笔试550分，机考 213分 4.体格健康,成绩良好,品学兼优
关注度：672
专业名称:
设计学院
外文名称:College of Design 所属院校:明尼苏达大学专业类别:艺术与设计 所属国家:美国所属地区:明尼苏达州
适合对象:
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专业收入最高的十大专业
美国大学热门专业收入最高的十大专业
所谓热门专业无非是市场上这类人才需求量、大学招生人数也多，学生也很向往的专业。
当然热门专业毕业生的收入也不错，从下表可以看出，计算机专业和金融专业毕业生的年中位收入分别为75000美元和65000美元，而这两个专业毕业生收入最高25%人群中，他们的平均年收入都超过100000美元。
会计学、工商学、工商管理、护士和行销学等专业都是社会和经济发展中迫切需要的人才，而这些专业毕业生年中位收入都在60000美元上下，高收入人群的平均年收入也在80000至90000多美元之间。
像教育学等专业的毕业生收入虽然不是特别高，但教育是一个国家的基础，社会对教师的需求量大，工作稳定，中小学教师职业多少有点“铁饭碗”的味道。公立中小学教师是按公务员享受退休福利，这就更吸引了很多人。
人分成男女，在教育上男女对专业上的选择也有差异性。女性就学占绝对多数的专业在很大程度上与女性的特点有关联，这也反映出美国大多数接受高等教育的女性在职业上多从事服务性的工作。美国女性在大学专业中人数最集中的专业包括：早期儿童教育学(女性学生比例为97%，男性学生比例为3%)、医疗助理服务(女性学生比例为96%)、校园学生顾问(女性学生比例为94%)、人类语言紊乱科学和服务(女性学生比例为94%)、图书馆学(女性学生比例为93%)、家庭暨消费学(女性学生比例为93%)、护士学(女性学生比例为92%)、初等教育(女性学生比例为91%)、营养学(女性学生比例为89%)。
(略)
