考生需要结合活动的对象和自己的身份定位，对题目中的工作有一个清楚的认识，这次工作的核心目标是什么，不能盲目开展工作，不重视工作结果。答题时将自己的工作目标与意义简单点名明。例如：老龄委要给空巢老人搞活动，要你提出一个有新意的主题，选其中一个开展活动，你认为其中的重点和难点是什么?
此题并不是对老年人作一些普通的老年活动就可以的，要注意对象是空巢老人，更应该让他们感受到温暖，感受到来自社会的爱，感受到自己并不孤单。
2.阐述具体做法
一道组织管理题的核心，就是考查考生能否完成交代的工作，进而体现出考生的组织管理能力，答题时候，毕竟是在有限的答题时间内全面阐述工作的内容，所以工作重点和针对性要突出，切勿眉毛胡子一把抓，流水账式的阐述，这样的作答方式也不会得高分。例如：如果让你组织一次农民工职业技术培训，你会怎样组织呢?如何体现针对性和实效性?
阐述这次培训的具体做法时，不能不突出重点或没有针对性的平铺直叙，同时也要充分考虑到题目的实际情况，做法中不可过于理论，培训的内容不可花哨、不实用。
活动的核心目标是答题时候的中心思想，不能偏离。工作结束后，为了更好地形成实际效果，达到工作目标，可以以工作总结、效果反馈、二次宣传等方式进行一个工作效果的强化。
3.作答突出亮点
在非模式化答题思路的基础上，对于亮点的把握也是能否取得高分的关键。所谓亮点，用三个词语来概括就是“针对性、流程、细节”。
核心目标的确定要有针对性，针对活动的对象和自己的身份，结合实际情况予以综合考虑，让整个工作切实符合单位和领导的思想与要求。
整个工作流程清楚明了、井井有条、逻辑清晰，这也能更好地体现考生实际工作的能力，从充分的准备工作到具体落实开展，考虑全面周到，再从活动的具体开展到活动结束后的效果深化，措施得当。
细节决定成败，做好细节才能使工作恰到好处地完成，想到可能发生的状况，细节也可以体现对一项工作的专业性，而专业性正是考官心理真正的判断标准，因此，考生们一定要朝着专业化的方向突出优势，展示能力。
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