美国留学申请 申请美国留学时间要控制好
对于美国私立高中的申请时间的把控问题，美国高中留学只是学生和家长的对于美国大学申请的一个过渡阶段，他们的真正目的还是希望申请到好的美国的大 学，但是美国大学的录取标准十分多元化，所以仅仅拥有学业成绩是远远不够的，学生不仅需要良好的GPA，插班生和转学的国际生，如果没有完整的GPA，在 大学录取中一定会吃亏，另外SSAT又是一项基本要求，如果不了解美国的文学和历史，很难通过，而且这个能力具备不是一朝一夕就可以达到的。
学生的综合素质也是其中一项重要考核内容，除了音乐、体育、美的特长发展，爱心、义工、社团等领袖潜质与社会责任等等，都是申请大学时考量的内容。
这些内容所需要的准备时间，其实在国内，考试压力、升学压力等等，都使你无暇准备这些内容，有的甚至初二初三就开始没有多余的时间进行其他素质 的培养了，所以如果学生初二、初三去美国高中留学是最佳时机，除了有一个完整的美国高中成绩，学生的学习时间更充裕，可以从容应对这些考核内容，这是最为 理想的时间阶段，当然有些家长也会为孩子选择高一和高二再去美国，这个过程需要面临转学分的问题，要承受转换学分时候的学分折抵后的选课难题，时间安排上 较为紧张，学生也会辛苦许多，倒是也算可以赶得上。但是如果申请高三去美国读高中就晚了，入学不要多久就要开始申请大学，根本没有时间进行其他能力的培养和完善，所以美国高中也基本上不收12年级的的插班生，所以说留学美国读高中是有道理的。
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美国留学的择校原则
每年美国中学生择校来临时刻，众多学生和家长把目光投向该季出笼的美国最佳学校排行。尽管这世界上没有十全十美的学校，但美国逾3400所高等院校，至少为大家提供了多层次，广角度，多元化的选择。但是，在中国，由于大部分公众无法得到详尽的美国本科院校的资料，而各大学的自己的官方网站提供的信息也有限，提到选择学校，大家首先想到的就是去查排名。大家一致公认的最具有权威的美国大学排名榜，是由《美国新闻与世界报道》也就我们经常所说的USNEWS所主编的。
首先，我们来科普一下美国高等院校的排名。在美国，一个基本的共识是从简单定量的角度评判一个大学，并不是一件很有意义的事，不仅误导学生，更有可能误导学校，使他们专注于流于形式，做表面文章，而不是扎扎实实的办学教学质量。而且另外一方面讲，每一个学生都是特殊的个体，各有其长短，有其个性化的追求，以及由此而引发的对课业，社交，环境不同的需求。这些需求之间不具有可比性。所以，大家更倾向于倡导“选择最适合个人发展的学校”这一理念。
美国政府对大学并不做任何排名：“一个非常流行的大众杂志出了一份报告，就叫做‘美国大学排名’，但不意味着这就是一个官方的排名。”马兰说，美国官方之外有各种各样的大学排行，而每个排名的认证标准各不相同，所以全部放在一起比较，前100所的学校都不相同，而大学排名和大学下属学院或者授课专业，排名又不一样。
光看大学排名，学生很有可能会错失良机，她鼓励学生在选择学校时，多考虑学校的地理区域，可供选择的优势专业、奖学金等实际因素。
择校原则事实上包含了四层意思：
1)正确认识排名。
2)做好自己的功课，
3)端正态度，认识自我
4)理性判断
(略)
