美国留学申请 中国学生对美国签证的四大误区

2013-04-22 15:57:01 ly 申请条件


美国留学申请 中国学生对美国签证的四大误区

  美国在全球的留学价格不高,在美国一年的费用:学费1.8—2.8万美元,比较而言,美国中西部和南部小地方的公立学校学费最便宜;书本费400— 600美元,美国学校不强行规定购买教材,可以选择买旧书或者去图书馆借;生活费4000—10000美元;保险费450—600美元,美国强制要求学生购买至少一种医疗保险。

  中国学生对美国签证的四大误区

  •全奖(Full scholarship):全额奖学金并不是签证的必要条件。在申请签证的资金问题上,无论是获得全奖、半奖还是自费,一视同仁,即使没有奖学金支持,只要能提供充足的留学资金和合理收入来源,也可获得签证。

  •高分(High TOEFL & GRE):优秀的“寄托”成绩,这是美国学校的录取标准,但并非美领馆的签证标准。没有高分,照样可以拿到美国签证,低分学生在这方面不需要有心理压力。

  •名校背景(Famous school):这是把“双刃剑”。出色的国内学习经历和名校背景并不是必需的,学校和专业的好坏不会成为签证障碍。相反,签证官还会有意照顾并非名校毕业的学生,因为美国不同地区不同学校的教育质量并不均衡,而各地各校又都需要国际学生,这就需要拉开国际学生的层次。

  •运气(Lucky):签证失败,不要认为这是运气不好。签证过程中有没有“运气”,应该说有,但机率也就在1%左右。我们要透过失败的现象看到本质,究其根本原因,最好请教有经验的机构进行咨询,因为这些机构往往有很多成功的案例与经验,能够对症下药。

  “八法宝”留美签证“尘埃落定”

  •口语能力:不一定流利,不一定没有语法错误,只要用最简单的语句表达准确的意思。由于美国签证是面签,这一点就显得尤为重要,这是考察你的语言组织能力,表达要言简意赅,“唐僧是拿不到签证”的。

  •自信:自信是成功获得签证的基础,这种自信是一个具有优秀素质的人的自然流露,而不是做作出来的盲目而空洞的自大。在面签过程中,记住一条原则“千万不要推翻你刚才讲过的话”。

  •严肃、认真:这里主要考虑你的学习动机,需要有一个明确的学习计划。你去美国是读书吗?这个读书的过程或者结果对你是否必要?是否重要?是否对你未来在中国的发展有帮助?签证官会从你的专业,目前的工作,学术背景,生活背景等方面进行提问。比如,你是学习古筝的,那在签证官看来你到美国的学习意义可能就不大。此外,如果你去美国要换专业学习,签证官也是会比较关注,提出一些相应问题,所以要在签证前多想一想,找出合情合理的学习动机。

  •真实、合理:签证的真实其实是虚拟的真实,也就是说我们可以为成功签证而编一个真实的理由,每天往自己脑子里灌输,久而久之就是真实的事了。

  •对就读大学和专业有相应的了解

  •奖学金:奖学金不代表一切,但奖学金在签证官眼中,至少代表两件事:一美国大学认可你,说明你相对优秀;二奖学金是最好的资金证明。

  •足够的资金能力:你是否有足够的经济实力支付在美留学费用?这一块也是很重要的,它是考查你赴美留学的投入产出比。如果你为了上学东拼西借,负债累累,签证官首先会考虑到,你如何还这些钱?你很可能会留在美国工作以偿还这笔债务。别告诉签证官毕业后你会在中国拿到百万以上的年薪,他们不会相信你所说的。如果你获得了美国大学的全额或者半额奖学金,那么签证官就不会在资金问题上纠缠你太长时间。但是对于全自费,问题相对就多了很多,除非你开具雄厚的来自直系亲属的财力证明,而且上的是美国的著名院校;否则就可能会遇到很多问题。值得一提的是,资金绝对不能来自美国,在签证材料中也不要突出你在美国有亲属关系,否则会适得其反。

  •回国计划:毕业后你是否会回国?你的回国计划直接决定了你是否会在学业完成之后离开美国,不会和美国人抢饭碗。如果你所学的东西在中国会有很广阔的前景,而在美国相对来讲黯淡一些,那么签证官会认为你回国的可能性就大了许多。此外,如果你已婚或者在中国有很好的背景,也会比较容易通过。

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  美国留学的择校原则

  每年美国中学生择校来临时刻,众多学生和家长把目光投向该季出笼的美国最佳学校排行。尽管这世界上没有十全十美的学校,但美国逾3400所高等院校,至少为大家提供了多层次,广角度,多元化的选择。但是,在中国,由于大部分公众无法得到详尽的美国本科院校的资料,而各大学的自己的官方网站提供的信息也有限,提到选择学校,大家首先想到的就是去查排名。大家一致公认的最具有权威的美国大学排名榜,是由《美国新闻与世界报道》也就我们经常所说的USNEWS所主编的。

  首先,我们来科普一下美国高等院校的排名。在美国,一个基本的共识是从简单定量的角度评判一个大学,并不是一件很有意义的事,不仅误导学生,更有可能误导学校,使他们专注于流于形式,做表面文章,而不是扎扎实实的办学教学质量。而且另外一方面讲,每一个学生都是特殊的个体,各有其长短,有其个性化的追求,以及由此而引发的对课业,社交,环境不同的需求。这些需求之间不具有可比性。所以,大家更倾向于倡导“选择最适合个人发展的学校”这一理念。

  美国政府对大学并不做任何排名:“一个非常流行的大众杂志出了一份报告,就叫做‘美国大学排名’,但不意味着这就是一个官方的排名。”马兰说,美国官方之外有各种各样的大学排行,而每个排名的认证标准各不相同,所以全部放在一起比较,前100所的学校都不相同,而大学排名和大学下属学院或者授课专业,排名又不一样。

  光看大学排名,学生很有可能会错失良机,她鼓励学生在选择学校时,多考虑学校的地理区域,可供选择的优势专业、奖学金等实际因素。

  择校原则事实上包含了四层意思:

  1)正确认识排名。

  2)做好自己的功课,

  3)端正态度,认识自我

  4)理性判断

  (略)

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