由教育政策智库「教育界」（Education Sector）以及美国信託及校友委员会（American Council of Trustees and Alumni）共同公布的一份相当具争议性的报告指出，大学学费高涨的主要因素，来自于已获终身职和进入终身职教师之教学时数降低。这份报告已遭到两个单位撤回，现在两单位皆表示这份研析报告有瑕疵，错误解读了联邦美国教育部（U.S. Department of Education）之资料。
这份今年3月公布、名为「卖空大学生：大学院校教学时数减少」（Selling Students Short: Declining Teaching Loads at Colleges and Universities）的报告指出，教师教学时数减少，导致过去7年来4年制大学学费平均调涨了2,598美元。
报告中错误陈述已获终身职及进入终身职教师之平均教学时数，指出自1987-88学年度至2003-04学年度间，每个学期从平均3.6门课，减少为2.7门课，减少了25%，导致高等教育学费巨幅攀升。
这份报告的作者、同时担任「教育界」研究主任的吉伦（Andrew Gillen），最近公开宣布他误解了数据资料中一些关键数字，这个错误因此扭曲了此份报告之结果。加州大学柏克莱分校（University of California at Berkeley）物理系教授史瓦兹（Charles L. Schwartz）在这份报告公布后，提醒吉伦报告里的这个错误，并合作一起找出错误之根源。他们发现终身职及进入终身职教师之平均教学时数，在1987年和2003年时之计算方式不同，因此两者不可同时进行比较。
资料来源：综合整理2013年4月17日，高等教育纪事报（The Chronicle of Higher Education）http://chronicle.com/article/Report-That-Blamed-Shrinking/138569/
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