我们平时作文，多半是写自己熟悉的生活。一些同学感到很顺手，写得具体生动，内容充实;而另一些同学却觉得无话可说，写得干巴乏味，空洞无物。同样是写熟悉的题材，为什么会这样不同呢?主要原因在于平时是否认真观察生活。有的同学是有心人，很注意观察周围的事物，作文就会得心应手，具体的人具体的事都会从脑子里涌现出来;有的同学对周围的事漫不经心，作文的时候就会感到脑子空空的，无从落笔。朋友的情谊就如浓郁芬芳的咖啡，在于品，在于酿，我时常会于某个温暖的午后，一个人独自安静的坐在桌前，细细地品味着咖啡的浓郁，想起与朋友们的点滴……
闲暇时，我会以云为线，把心作针，编织我们童年的点点滴滴。 ——题记
初三的生活充满了紧张，字母、文字、数字、符号等组成的各个知识在脑海里交织着，只有片刻的休息。这时，仰望苍穹，忽而忆起了你……
那时，我们正值美好的童年，天真无邪，无忧无虑的玩耍。但这样的时光转瞬即逝，我们不入了六年级，老班每天都只重复着一句话：“这是你们人生中的第一个转折点，你们要好好复习，把握好这次机会。”听得我们耳朵都起茧了。
只有闲暇的课后，我们趴在教学楼的栏杆上，漫无边际地聊着天，“今天过得怎么样，那作业打算怎么办?”“哪还有好的方法，慢慢做呗。” ……“你打算考哪个中学?”“不知道。看母亲大人的意愿吧!”“毕业后要好好地玩一玩，同意不?”“废话，不玩怎对得起我们现在，怎么玩?”“构思中，还早。慢慢想呗。”就这样，东一句，西一句，打算现在，又遥想着我们毕业后疯狂地玩乐。
还记得你那时无懈可击地诠释我们的生活：你觉得我们之所以每天都学习，是因为我们无法回避。而我们之所以无法回避是因为我们无法面对，时光总是那么慌张而又草率地带着我们不停地向前，使我们只顾终点，却忽略了沿途那美丽的风光。那时，我对你的诠释充满了无限的赞同之情。
不久，童年与幻想一并消逝在时光之中，我们就不知不觉地毕了业，各奔东西。理想就这样无情地碎在了时光之路上，无人去拾起那理想的碎片……
童年的白鸽就这样绝尘而去，俊，感谢上天让我邂逅了你，让我拥有了一段不平凡的年少，童年因为有你，更加精彩……
现在，你是否依然在人生的旅途中不紧不慢的走着，是否将那破碎的理想修复，是否一个人在无情的时光中成长，是否……
我知道，当有一天，所有的童年在时间的角落里无处安放时，我便会拿起心作的针，将那童年的碎片串在一起，正如现在…… ——后记
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