安徽理工大学文科录取分数线(安徽)

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学校类型: 普通本科  所在地: 安徽   性质类别:理工类
通讯地址: 安徽省淮南市舜耕中路168号
联系电话: 0555-6668487,6632810
E―mail : webmaster@aust.edu.cn
网    址:http://www.aust.edu.cn/
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安徽理工大学在安徽地区文科录取分数线

  理科录取分数线
安徽- 文科 最低分 最高分 平均分 录取批次 录取线差
2012年 -- 594 578 第一批 1
2011年 -- 559 550 第一批 3
2011年 -- 543 532 第二批 22
2010年 -- 568 557 第二批 23
2009年 -- 542 524 第二批 23
2008年 -- 545 534 第二批 21
2007年 -- 544 528 第二批 13
2006年 -- 573 537 第二批 14
2005年 -- 512 -- 第二批 0

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  平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分,是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分,如果考生都能够处于这个位置,那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此,我们在使用分数线时,应将最高分、最低分和平均分结合使用,并特别重视平均分的意义。

  相对于平均分,录取线差更具参考价值,而且是高考填报志愿的重要参考依据,所谓录取线差该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值,中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别,造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析,我们发现,对多数院校来说,尽管录取分数波动较大,但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差:

  某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线

  下面以某重点大学在北京招生情况为例,计算录取线差如下:

  例:某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例:

  平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

  很显然,根据往年的情况来看,报考此大学平均需要65分的线差,最高的年份需要70分的线差。为保险起见,2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间,建议考生至少要留10分以上的余地。

安徽理工大学介绍:
  安徽理工大学位于我国重要的能源城安徽省淮南市,是一所历史悠久、特色鲜明的省属重点大学。学校创办于1945年,前身是安徽省第一所工科院校——安徽省立蚌埠高级工业职业学校,六十多年来,先后经历了安徽省立工业专科学校、淮南煤矿工业专科学校、淮南煤炭学院、淮南矿业学院、淮南工业学院、安徽理工大学等多个不同的发展阶段。目前,学校占地1400余亩,拥有校本部(舜耕中路)、西校区(洞山中路)、北校区(陈洞北路)三个校区,已成为以工科为主,工、理、管、医、文、经、法等学科协调发展的多科性大学。

  学校是我国首批具有硕士学位、学士学位授予权的高校。现具有博士学位、硕士学位、工程硕士专业学位、高校教师在职攻读硕士学位、研究生毕业同等学力申请硕士学位和学士学位授予权。

  学校设有地球与环境学院、能源与安全学院、土木建筑学院、机械工程学院、电气与信息工程学院、材料科学与工程学院、化学工程学院、计算机科学与工程学院、理学院、外国语学院、医学院、经济与管理学院、测绘学院、人文社会科学学院、继续教育学院、思想政治理论课教学部、体育部等17个学院(部)。

  学校设有60个本科专业,2个博士后科研流动站, 3个一级学科博士学位授权点,13个二级学科博士学位授权点,13个一级学科硕士学位授权点,55个二级学科硕士学位授权点,工程管理硕士和工程硕士2个专业学位授权类别,其中工程硕士专业学位授权领域达14个。学校面向全国招生,同时具有国防生培养资格。

  学校是教育部第二批卓越工程师教育培养计划实施高校,采矿工程、安全工程2个专业入选教育部第二批卓越工程师教育培养计划高校学科专业。学校拥有国家级复合型人才培养模式创新实验区1个,国家级教学团队(安全工程专业)1个,国家级精品课程1门,安全工程、土木工程、弹药工程与爆炸技术、采矿工程、地质工程、信息与计算科学为国家级特色专业。有8个A、B类省级重点学科。拥有安徽省现代矿业工程重点实验室、煤矿安全高效开采省部共建教育部重点实验室、矿山地下工程教育部研究中心等7个省部级重点实验室、工程技术研究中心和37个研究所。学校图书馆是安徽省教育图书文献资源保障系统皖北片信息服务中心,拥有各类图书文献255万册。

  学校现有各类在校学生33000余人,其中:普通本科生22000余人,博、硕士研究生1800余人,成人本专科生约9600人。学校在职教职工2100余人,其中:双聘院士2人,专任教师1100余人,教授、副教授等高级专业技术人员500人。学校拥有一支教学水平较高、师德良好、创新能力强的师资队伍和一批由省部级拔尖人才、学科带头人、中青年骨干教师组成的优秀学术创新群体。学校是安徽省和周边地区高层次人才培养、科学研究和技术创新的重要基地。

  学校全面贯彻落实科学发展观,把人才培养作为根本任务,坚持以教学为中心,以学科建设为龙头,不断深化教育教学改革,提高教学质量和人才培养质量,培养有社会责任感、理论和实践能力强、富有创新精神的高素质人才。近年来,学校深入开展大学生创新活动,在全国各类大学生学科竞赛活动中取得了优异成绩。近几年,学校本科毕业生就业率均为96%以上,两次被教育部授予“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”称号;连续五次被评为“安徽省普通高等学校毕业生就业工作标兵单位”。学校是教育部本科教学工作水平评估获得“优秀”结论的高校。

  学校科技创新势头强劲,科研经费及科研能力在省属高校排名前列。“十一五”期间,承担国家科技支撑计划、863项目、973计划、国家自然科学基金等国家级科研项目97项,省部级科研项目417项。获国家科学技术进步奖3项,省部级科学技术进步奖57项。连续获得教育部“十五”、“十一五”“全国普通高校科研管理先进集体”荣誉称号。

  学校出版《安徽理工大学学报·自然科学版(全国核心期刊)》、《安徽理工大学学报·社会科学版》、《矿业科学技术》等学术刊物。

  学校积极开展对外学术交流活动,与美国、英国、德国、澳大利亚、波兰、日本、俄罗斯、乌克兰、新加坡、韩国、越南、菲律宾等国家的多所高校建立了校际合作关系,派遣人员到国外高校讲学、访问、攻读学位、开展科技合作,同时互派学生留学。常年邀请国内外著名专家、学者来校讲学和进行学术交流。

  经过60多年的建设与发展,学校形成了“厚基础、重实践、求创新、高素质”的育人特色和“志存高远、追求卓越、求真务实”的校园精神。在新的世纪,学校将根据安徽省高等教育发展总体布局,着眼未来长远发展,决定在山南建立新校区。新校区规划占地3000亩,一期工程建筑面积53万平方米,建设周期3年。新校区的建成,将为学校实现“国内知名、特色鲜明的高水平教学研究型大学”奋斗目标奠定更为坚实的基础。

 


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