新疆大学文科录取分数线(甘肃)

学校类型： 普通本科  所在地： 新疆   性质类别：综合类
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新疆大学在甘肃地区文科录取分数线

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　　平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

　　相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：

　　某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线

　　下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

　　例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：

　　平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

新疆大学是全国重点大学，是国家“211工程”建设高校、国家西部大开发重点建设高校、国家教育部与新疆维吾尔自治区人民政府共建高校。

『历史沿革』
　　新疆大学的前身是创办于1924年的新疆俄文法政专门学校。1935年1月改建为新疆学院，1960年10月1日,正式成立新疆大学，1978年被国务院确定为新疆唯一的全国重点大学，1997年被列入国家“211工程”重点建设高校，2000年被确定为国家西部大开发重点建设高校。2000年12月30日，新疆大学与原新疆工学院合并组建新的新疆大学。2004年，学校成为新疆维吾尔自治区人民政府、教育部“区部共建”高校。

『机构设置』
　　新疆大学现有23个学院，1个研究生院，1个独立学院，1个教学研究部，4个教学实践中心，8个研究所，1个干旱半干旱可持续发展国际研究中心。

『学科、专业设置』
　　学校现有哲学、经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、管理学八个学科门类，涵盖了高级专门人才培养和科学研究的主要领域。现有80个本科专业，10个国家特色专业，19个自治区紧缺人才专业；8个博士学位授权一级学科、47个博士学位授权二级学科，9个博士后科研流动站，29个硕士学位授权一级学科、153个硕士学位授权二级学科，8个专业硕士学位点；2个国家级重点学科，1个国家重点（培育）学科；6个“211工程”重点建设学科群、16个自治区级重点学科、2个自治区重点（培育）学科。

『科学研究』
　　“十一五”至今，新疆大学共获得各类科研项目2437项，资助经费达36374万元，其中，纵向项目1634项，资助经费23654.55万元；横向项目803项，合同经费12719.45万元；获得自治区科技进步奖25项，“何梁何利基金”科学与技术进步奖1项，自治区哲学社会科学奖57项；出版学术著作168部，发表学术论文8815篇，其中被国际三大检索系统收录学术论文1190篇；鉴定成果81项，授权及软件登记79项。

『教学科研平台』
　　学校拥有各类教学、科研平台，包括1个教育部人文社会科学重点研究基地，1个教育部工程研究中心，4个省部共建重点实验室（其中科技部国家重点实验室培育基地1个）；6个自治区重点实验室；1个国家理科基础科学研究和教学人才培养基地，1个国家级、9个自治区级实验教学示范中心，9个自治区普通高校人文社科研究基地。

『在校生人数』
　　现有各类在校生26000余人，其中全日制普通本科生18997人，全日制硕士研究生3469人，全日制博士研究生239人，留学生近400人。

『重点实验室、基地建设』
　　学校拥有各类科研、教学平台37个，包括教育部人文社会科学重点研究基地1个，教育部工程研究中心1个，省部共建重点实验室4个（其中科技部国家重点实验室培育基地1个）；自治区重点实验室6个；教育部培育创新团队1个，自治区教育厅科研创新群体7个；1个国家理科基础科学研究和教学人才培养基地，1个国家级、8个自治区级实验教学示范中心。

『师资队伍』
　　现有专任教师1664人，占全校教职工总人数的50%，其中教授204人，副教授599人，硕士学位人员609人，博士学位人员352人。博士生导师85人，硕士生导师494人。有 2个国家级、9个自治区级教学团队，3个教育部创新团队（含培育），7个自治区教育厅科研创新群体。1名中国工程院院士，享受国务院政府特殊津贴专家35人，国家有突出贡献的中青年专家5人，自治区级教学名师13人，自治区优秀专家14人，入选国家“百千万人才计划”2人，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”7人，天山学者特聘教授7名，天山学者讲座教授7名。

『对外交流合作』
　　学校积极发展对外交流合作，与美国、英国、法国、德国、日本等30多个国家和地区的134所大学和科研机构建立了教学科研合作交流关系，与41所国外高校签署了合作协议。十一五期间，我校承办国际学术会议20次，选派教师383人次出国进修学习、科研合作或进行学术交流，邀请长短期外籍专家学者216人次来校任教、讲学和科研合作，接受各类留学生累积达2500人次。学校现在已成为“中国中亚国家大学生交流基地”，上海合作组织大学区域学项目学校，教育部中俄大学校长、中日大学校长、中韩大学校长、亚洲大学、东亚大学校长论坛项目学校和中国政府奖学金自主招生学校，具有接受中国奖学金硕士以上研究生资格。

『办学条件』
　　新疆大学分校本部、北校区、南校区三个校区，共占地299.72万平方米（约4496亩）。固定资产总值20.47亿元，教学科研仪器设备总值3.1亿元。图书馆是中国高等教育文献保障体系（CALIS）省级中心馆，图书文献总量276.5万册，数字资源量41000GB。建成了校园网和CERNET新疆地区主节点和新疆教育区域网控制中心、乌鲁木齐教育城域网。拥有现代化的数字化图书馆和西北地区一流的多功能体育馆。

『总体发展目标』
　　到2015年，新疆大学综合办学实力力争跨入西部高校前10位，建成在中亚有较强影响力、西部先进的高水平教学研究型大学；到2020年，力争把新疆大学建成“西部先进，中亚一流，国际知名”的高水平大学。