学校类型: 普通本科 所在地: 上海 性质类别:财经类
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上海金融学院在湖北地区理科录取分数线
文科录取分数线 | ||||||
湖北- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 录取批次 | 录取线差 ? | |
2012年 | -- | 561 | 552 | 第二批 | 58 | |
2011年 | -- | 586 | 573 | 第二批 | 56 | |
2010年 | -- | 581 | 561 | 第二批 | 55 | |
2009年 | -- | 554 | 543 | 第二批 | 37 | |
2008年 | -- | 569 | 555 | 第二批 | 39 | |
2007年 | -- | 569 | 550 | 第一批 | 2 | |
2007年 | -- | 569 | 550 | 第二批 | 33 | |
2006年 | -- | 572 | 545 | 第二批 | 29 |
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平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分,是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分,如果考生都能够处于这个位置,那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此,我们在使用分数线时,应将最高分、最低分和平均分结合使用,并特别重视平均分的意义。
相对于平均分,录取线差更具参考价值,而且是高考填报志愿的重要参考依据,所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值,中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别,造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析,我们发现,对多数院校来说,尽管录取分数波动较大,但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差:
某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例,计算录取线差如下:
例:某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例:
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然,根据往年的情况来看,报考此大学平均需要65分的线差,最高的年份需要70分的线差。为保险起见,2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间,建议考生至少要留10分以上的余地。
上海金融学院介绍:为培养新中国的金融人才,1952年8月,中国人民银行在上海创办了全国重点中专,上海银行学校。1987年4月,中国人民银行决定并报国家教委批准,在上海银行学校的基础上成立上海金融专科学校。1992年更名为上海金融高等专科学校。2000年全国高等院校管理体制改革,学校由中国人民银行与上海市政府共建,以上海市管理为主。2003年9月由上海市人民政府在上海金融高等专科学校基础上成立上海金融学院。
上海金融学院是一所培养有理想、懂经济、能操作、会管理的应用型经济、金融人才的全日制普通高等院校,主要举办本科教育,并办高职和成人业余教育。学院从事金融教育已超过半个世纪,为各类金融机构、经济部门输送了数万名既掌握金融理论知识,又具有较强实务能力的专门人才。毕业生遍布全国二十多个省、市、自治区的金融机构和经济部门,他们中的大多数人已成为金融界的业务骨干、专家和领导干部。因此学院被誉为“未来金融家的摇篮”。
上海金融学院占地面积569亩,由浦西和浦东两个校区组成。浦西校区坐落于上海市的东北角,与相邻的复旦大学、同济大学、上海财经大学、第二军医大学等十几所高校共同形成了一个具有丰富教育资源和良好就学环境的大学园区,被誉为“杨浦大学城”。浦东校区地处浦东外环线东侧,与上海金桥出口加工区的众多国际性集团公司如上海通用汽车公司、松下电器公司、西门子公司等相邻,并与上海第二工业大学、上海杉达大学等高校共同形成浦东新区的现代化教育园区。上海金融学院的两个校区所处地理位置皆佳,学院总部设在浦东校区,周边可共享教育资源丰富,校内环境优美,各项教学设施齐全,有多个现代化的多媒体机房、多媒体教室、多媒体阅览室和教学实验实训基地,并开通了校园网。学院有标准化的运动场地和各项学生娱乐设施,有高标准公寓化的学生生活园区和具金融特色藏书的图书馆。
上海金融学院现有教职工360人,专职教师200人,其中正高级16人,副高级45人,聘有沪上金融界领导、专家和高校教授、学者24人担任客座教授。学院下设金融系、会计系、信息管理系、国贸系、工商管理系、社会科学部、基础部、国际教学部等八个教学部门,还有成教处和对外合作交流处分别负责成人学历教育和非学历教育培训。开设金融学、会计学、保险学、经济学、信息管理与信息系统、市场营销、国际经济与贸易等七个本科专业,专科专业共有16个,其中,“国际金融”专业为中国人民银行总行重点专业和教育部高职高专教学改革试点专业;另外学院还与丹麦哥本哈根商学院合办了国际金融、市场营销、计算机应用与管理三个专业,已有两届毕业生。还与澳大利亚查理斯窦大学开展了联合办学。目前全日制在校生近4000人,夜大成人教育在校生近千人。
学院在长期的办学过程中,既注重全日制学历教育,也积极发展非学历教育和职业培训教育,学院每年为中国人民银行以及上海和外省市的金融、保险、证券等机构提供多方位的教育培训服务,举办各类中短期国际研讨会和培训班,内容涉及金融、保险、证券等多个领域,极大地支持了全国特别是长三角地区的经济、金融事业的发展,充分展现了学院为上海乃至全国金融服务的社会功能和办学能力。2000年,学院经LCCI批准成为LCCI全球考试的辅导点之一。2001年,学院成为CBA和CNFSA认定的全球考点之一。2003年学院与法国、香港合作成立了上海银港??德莫斯培训咨询有限公司,专事培训高级经济金融人才。另外,学院也是全国金融英语专业证书考点之一。
学院不断加强与国外院校交流与合作的力度,开展双向教育输出,与国外院校合作办学,共享教育资源。学院与美国威斯康星州湖滨学院、丹麦哥本哈根商学院、德国霍尔姆斯大学、澳大利亚查理斯窦大学、澳门科技大学等多所学校建有校际合作关系。上述合作办学均采用中西方文化教育,由合作方教师直接参与教学管理和考评,采用先进的中外教材和双语授课方式,取得了显著的教学效果。从1993年起,我院被批准为有资格招收外国留学生的上海高校之一。来自日本、美国、韩国、丹麦、澳大利亚等国的学生在我院学习汉语、书法、绘画、烹调等课程,还参加我院和上海电视台共同举办的各类文娱活动。许多学生经过一至二年的汉语学习,掌握了较熟练的汉语。有的毕业后,还在上海找到了理想的工作。
学院坚持走持续发展之路,创新办学体制和机制,不断深化教育教学改革,全面推进素质教育,办出特色,办出水平,争取到2008年,全日制学生达到7000人左右,其中本科生5000人。
展望新目标,任重而道远。上海金融学院的全体师生员工正以强烈的历史使命感和时代紧迫感,在院党委的领导下,团结一致,开拓创新,艰苦奋斗,积极进取,为全面推进学院的教育事业而努力奋斗。