高考作文写作18招

2013-05-25 11:18:20 高考作文高考作文指导

  2013年高考已经开始倒计时,高考网为各位考生精心收集整理了大量的高考作文指导方法,希望对大家有所帮助。高考网预祝大家都能考出理想的成绩。

 

        占60分的高考作文向来受到社会各界瞩目,如何把高考作文写准、写透、写妙?湖南师大附中海口中学副校长、高三语文教师刘进球应南国都市报之邀,为考生传授作文之独家秘笈。□南国都市报记者 许欣

  高考作文咋写 试试这十八招

  湖南师大附中海口中学高三语文教师刘进球为考生传授高考作文之独家秘笈

  先看试题,勇敢应对

  高考将提前5分钟分发试卷。在确认试卷完好并填好基本信息后,最好重点预审作文题。每年高考作文命题,都具有反猜题、反押题、反传统等性质,“出乎意料之外”是其基本特征,大吃一惊也未免不可,在答完基础试题、心态趋于平静后定可发现其“尽在情理之中”。

  留足时间,稳拿“西瓜”

  作文是语文的“半壁江山”,是谁都丢不起的“西瓜”,要尽量留够作文时间,一般50分钟左右为宜!经过高三反复训练,考生一般都能在规定时间完成全卷;但由于过于紧张或过于慎重,作答“技术动作”难免走样,平时看一遍即了然的题目可能会看上几遍,平时不用起草的解答可能会慎重起草,作答节奏和速度都可能异于平常,最终出现作文时间不够的问题。这时候,一要保持时间分配的清醒,二要有丢卒保车的明智!

  写完全篇,勿留残篇

  没有“豹尾”,兔子尾巴也要有一个,绝对不能残篇。高考评卷时,残篇最吃亏。即使时间不够无法写够字数,也要抓住最后一点时间迅速收尾,确保文章结构完整,这样纵令会扣除字数分(每少50字扣1分),也能获得正常评分的机会。高考场上,不要总想着写出“好”作文;在“急就”的情况下,哪有那么容易写“好”的?因此,“出文”比“出色”重要,“写完”比“写好”重要!

  认真审题,不急动笔

  审题是作文成败的关键,要“宁停三分,不争一秒”,须知差之毫厘,谬以千里。海南近年高考作文题多采用“新材料作文”的命题形式,虽然一直在“淡化审题”,且只要没有“脱离材料内容及含义的范围”就算符合题意,但审题质量却每每有高下之分。

  要想“切合题意”,不单要吃透材料主旨,还要摸准命题原意,需要深思慎取,三思后行,切忌浮于表面,浅尝辄止。

  拟写提纲,防止“三边”

  作文构思的过程,就是审题立意、布局谋篇的过程。审题,即看准“一个词”,找准体现题供材料主旨或核心的关键词;立意,即形成“一句话”,紧扣所审定关键词形成一个基础判断,确立中心论点;布局,即撒开“一张网”,围绕中心论点拟定二到三个分论点;谋篇,即拟出一提纲,按照自己最熟悉的范式规划全文,并尽量为分论点集结论据。要防止“三边工程”(边立项、边设计、边施工)。

  遵循规则,注重质效

  作文应考,必须达观:莫求新异,但求切题;莫求过人,但求成文;莫求无憾,但求无缺;莫求动人,但求悦目。要做到:①高筑墙,让阅卷者在60秒内抓不到你的把柄,防止“减法效应”(一丑遮百丑效应);②显特色,让阅卷者在60秒内看到你的“亮点”,利用“眼球效应”;③展魅力,让阅卷者在60秒内感受你的魅力,争取“情人效应”;④会炫示,让阅卷者在60秒内鼓足给你高分的勇气,追求“晕轮效应”。

  紧扣话题,谨防离题

  近年高考“不在审题上为难考生”,但偏离题意的现象仍数见不鲜。除了审题不清外,也常常与“点题”不勤有关!点题,即点扣话题,是防止偏离题意的基本方法。行文过程中,应该反复点扣话题(即审定的“关键词”)或所拟文题的中心词,使之“开头现、正文扣、结尾应、处处有”。“防偏离”要旨:①绝对 “齐步走”;②打死“不改口”;③尽量“频频扣”;④做到“处处有”。要注意:发现了它就不要放过它,写的是它还必须文中有它,心里有它更应该笔下扣它。

  主题鲜明,思想健康

  高考作文,主题“宜显不宜隐”,中心论点要高居首尾,分论点要高居段首,让阅卷老师“一览无余”、“一目了然”!“思想阳光健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话,“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的,它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。例如,早恋题材就向来是考场作文的禁区,因其行为是中学生日常行为规范所不允许的,这类作文只可能成为笑谈,不可能获得高分。

  辩证分析,留有余地

  “义正”未必要“辞严”,“理直”未必要“气壮”。要尽可能一分为二,辩证分析,不说“一面话”,避免“学生腔”;联系现实生活,尤其是涉及社会阴暗面时,要有分寸,不要一味指责;批评他人(尤其是师长)和社会要“与人为善”,抱着平等协商和治病救人的态度,要提建设性意见,不可尖刻、讽刺、挖苦,甚至进行人身攻击。

  写法规范,稳妥至上

  考场作文最好采用自己最熟练最拿手的那种写法,不宜舍己所长,盲目求新。创新是时代潮流,却不太适合于高考考场。何况求新也须好,否则分不高;求新须独到,否则也俗套;求新难度大,手生莫弄巧;求新风险大,操作不稳靠;求新非必要,不新照样好。

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