2013高考作文审题立意注意热点素材

2013-05-25 11:23:47 高考作文高考作文指导

  2013年高考已经开始倒计时,高考网在考前一大段时间里会随时为各位考生精心提供了一些高考作文指导,希望对大家有所启示。 高考网在此预祝大家考出一个优异的成绩。

 

  核心提示

  历年高考中,占据语文科目“半壁江山”的作文,是众人关注的焦点,考生在最后冲刺阶段该怎么备考?考试中如何在作文环节获得理想的分数?昨日,洛阳外国语学校高中语文教研组组长秦恺就此对考生提出了建议。

  审题分步骤注意“四忌”

  审题立意是决定作文成败的关键,审题不清,就会南辕北辙。

  审题时,首先要理清对象:有些材料可能涉及两个甚至两个以上对象,这几个对象是平行并列的关系,所以,从理论上来说,每一个对象至少都可以提炼出一个观点。

  其次要分清主次。有些材料可能涉及几个对象,但这几个对象并不是并列关系,他们有主次之分,那么,我们在审题时就应该分清主次,从主要对象入手进行分析,而不能从次要对象入手,否则可能偏题。

  再次要辨清关系。有些材料可能涉及几个对象,而且这几个对象存在一定的联系,审题时一定要辨析清楚这几个对象之间可能存在的关系。

  最后要析清含义。有些材料蕴含比喻或哲理,审题时我们首先要认真分析,仔细揣摩,从而揭示出材料所蕴含的意义或道理,并以此作为立论的根据。

  秦老师说,审题时,有“四忌”,一忌另起炉灶,二忌喧宾夺主,三忌抓现象弃本质,四忌主旨不明。

  立意要脱俗忌就事论事

  审题之后,接下来要立意,亮明自己的观点。

  秦老师说,当考生有了观点之后,要推敲、构思,阅读材料或话题时首先“冒”出来的是“第一构思”。在通常情况下“第一构思”是为大家普遍认知、一再提起的,也是考场上绝大多数考生在第一时间想到的。在写作方面就应当注意立意的新颖与深刻,要有别于“众生俗论”,因此,应当注意避免“第一构思”。

  另外,要多用发散思维,为自己提供多种立意,便于从中选择,确保自己的写作具有开阔的视野和高质量的立意。

  发散思维可以为考生的立意提供多种选择,但动笔写作毕竟只能选取某一方面或角度。在诸多选项中,考生应当选取适合自己的那一个。如:新颖的,有别“众生俗论”能吸引人的;正确的,立论稳妥而不偏激的;可写的,能够从道理上深入阐述的;熟悉的,平时有积累、手头有材料的;喜欢的,有写作灵感和创作欲望的。

  “脱俗不等于信马由缰,要若即若离,不即不离。”秦老师说,结合往年情况,材料作文在写法上有“五忌”:一忌“引材料”时生搬硬套;二忌抛开材料,信马由缰;三忌对原材料进行随意改动;四忌就事论事,局限于材料;五忌文章一开头即用“读了这则材料”“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述。

  平时做练习关注热点

  秦老师说,这几年的作文体裁很活,考生选择余地较大,而图画,尤其是漫画因具有反映生活功能和思想启迪功能,成为近年来高考作文可能采用的形式之一,这就要求考生读图要全面、细致,图中人物的动作、神态等要仔细观察,根据画面感悟主题。然后要思考背景材料的含义,图中如果有文字,更不能放过,它往往起画龙点睛的作用。

  另外,漫画标题是漫画的灵魂,能补充画面所不便给出而又十分重要的信息。考生还要留心生活,关注时代热点。

  秦老师说,无论选用哪种文体,都要做到言简意赅,结构干净,字迹工整。在最后这段复习时间里,不妨多做练习,在约60分钟内,按要求用规范的作文纸练习写记叙文和对比性的议论文。另外,要多关注热点题材,如雾霾锁城、李娜澳网失利等,还可在考前练练“时事评论”,作文写作力求真、小、实,切忌假、大、空,写出对社会、对人生的真实感悟。

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  2013年高考已经开始倒计时,高考网在考前一大段时间里会随时为各位考生精心提供了一些高考作文指导,希望对大家有所启示。 高考网在此预祝大家考出一个优异的成绩。

 

  核心提示

  历年高考中,占据语文科目“半壁江山”的作文,是众人关注的焦点,考生在最后冲刺阶段该怎么备考?考试中如何在作文环节获得理想的分数?昨日,洛阳外国语学校高中语文教研组组长秦恺就此对考生提出了建议。

  审题分步骤注意“四忌”

  审题立意是决定作文成败的关键,审题不清,就会南辕北辙。

  审题时,首先要理清对象:有些材料可能涉及两个甚至两个以上对象,这几个对象是平行并列的关系,所以,从理论上来说,每一个对象至少都可以提炼出一个观点。

  其次要分清主次。有些材料可能涉及几个对象,但这几个对象并不是并列关系,他们有主次之分,那么,我们在审题时就应该分清主次,从主要对象入手进行分析,而不能从次要对象入手,否则可能偏题。

  再次要辨清关系。有些材料可能涉及几个对象,而且这几个对象存在一定的联系,审题时一定要辨析清楚这几个对象之间可能存在的关系。

  最后要析清含义。有些材料蕴含比喻或哲理,审题时我们首先要认真分析,仔细揣摩,从而揭示出材料所蕴含的意义或道理,并以此作为立论的根据。

  秦老师说,审题时,有“四忌”,一忌另起炉灶,二忌喧宾夺主,三忌抓现象弃本质,四忌主旨不明。

  立意要脱俗忌就事论事

  审题之后,接下来要立意,亮明自己的观点。

  秦老师说,当考生有了观点之后,要推敲、构思,阅读材料或话题时首先“冒”出来的是“第一构思”。在通常情况下“第一构思”是为大家普遍认知、一再提起的,也是考场上绝大多数考生在第一时间想到的。在写作方面就应当注意立意的新颖与深刻,要有别于“众生俗论”,因此,应当注意避免“第一构思”。

  另外,要多用发散思维,为自己提供多种立意,便于从中选择,确保自己的写作具有开阔的视野和高质量的立意。

  发散思维可以为考生的立意提供多种选择,但动笔写作毕竟只能选取某一方面或角度。在诸多选项中,考生应当选取适合自己的那一个。如:新颖的,有别“众生俗论”能吸引人的;正确的,立论稳妥而不偏激的;可写的,能够从道理上深入阐述的;熟悉的,平时有积累、手头有材料的;喜欢的,有写作灵感和创作欲望的。

  “脱俗不等于信马由缰,要若即若离,不即不离。”秦老师说,结合往年情况,材料作文在写法上有“五忌”:一忌“引材料”时生搬硬套;二忌抛开材料,信马由缰;三忌对原材料进行随意改动;四忌就事论事,局限于材料;五忌文章一开头即用“读了这则材料”“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述。

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  秦老师说,这几年的作文体裁很活,考生选择余地较大,而图画,尤其是漫画因具有反映生活功能和思想启迪功能,成为近年来高考作文可能采用的形式之一,这就要求考生读图要全面、细致,图中人物的动作、神态等要仔细观察,根据画面感悟主题。然后要思考背景材料的含义,图中如果有文字,更不能放过,它往往起画龙点睛的作用。

  另外,漫画标题是漫画的灵魂,能补充画面所不便给出而又十分重要的信息。考生还要留心生活,关注时代热点。

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