学校类型: 普通本科 所在地: 湖北 性质类别:师范类
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华中师范大学在上海地区文科录取分数线
理科录取分数线 | ||||||
上海- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 录取批次 | 录取线差 ? | |
2011年 | -- | 477 | 473 | 第一批 | 5 | |
2010年 | -- | 489 | 475 | 第一批 | 11 | |
2009年 | -- | 479 | 476 | 第一批 | 5 | |
2008年 | -- | 473 | 472 | 第一批 | 1 | |
2007年 | -- | 489 | 475 | 第一批 | 10 | |
2006年 | -- | 501 | 498 | 第一批 | 8 |
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LIUXUE86.COM专题:全国历年高考理科分数线汇总 全国历年高考文科分数线汇总
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分,是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分,如果考生都能够处于这个位置,那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此,我们在使用分数线时,应将最高分、最低分和平均分结合使用,并特别重视平均分的意义。
相对于平均分,录取线差更具参考价值,而且是高考填报志愿的重要参考依据,所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值,中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别,造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析,我们发现,对多数院校来说,尽管录取分数波动较大,但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差:
某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例,计算录取线差如下:
例:某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例:
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然,根据往年的情况来看,报考此大学平均需要65分的线差,最高的年份需要70分的线差。为保险起见,2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间,建议考生至少要留10分以上的余地。
华中师范大学介绍: 国家教育部直属重点综合性大学
国家“211工程”重点建设大学
国家教师教育“985”优势学科创新平台建设高校
国家首批批准的具有博士、硕士学位授予权的单位
国家教育部本科教学评估“优秀”高校
国家师范生免费教育试点高校
◆百年文化积淀 学校是在1903年创办的文华大学、1912年创办的中华大学、1949年创办的中原大学教育学院的基础上,于1951年组建公立华中大学,1953年定名为华中师范学院,1985年学校更名为华中师范大学,并由中原大学创始人之一的邓小平同志亲笔题写校名。
学校在百余年的发展历程中,既继承了中国传统文化教育的精华,又汲取了外来文化教育的养分,形成了“忠诚博雅、朴实刚毅”的华师精神,恪守“求实创新、立德树人”的校训,为国家培养了20余万优秀人才。
◆校园环境优美 学校位于湖北省武汉市,坐落在武昌南湖之滨的桂子山上,占地2000多亩,校园依山傍水,景色宜人,中秋时节,丹桂飘香,堪称人间胜境、治学佳园。学校基础设施完备,目前拥有10余栋现代化教学楼,两座图书馆,馆藏面积15000余平方米,藏书300万册,并具有先进的“校园文献网络化管理与服务系统”。学生宿舍全部实行公寓化管理,每栋宿舍都安装有投币式全自动洗衣机,自动热水器,房间除必备的桌、椅、床、灯、书架外,还有衣柜和储藏室,每个房间都安装了电话。学校有学生食堂7个,三星级宾馆1座, 能满足不同口味、不同民族习惯、不同消费能力的学生需要。校医院为一级甲等医院,为全日制学生提供优质医疗服务。在校内,银行、超市、浴池、理发店等各类生活服务设施齐全。学校建有大学生活动中心、电影场、多功能体育馆、游泳池、足球场、篮球场、排球场、网球馆等各类现代化设施,可以满足学生的文化生活需求。
◆学科优势明显 学校现有专兼职院士、人文社会科学资深教授、“长江学者”特聘教授、“国家级教学名师”等20余人,教授、副教授近1000人,博士生导师200余人。
现有国家重点学科9个、省部级重点学科20个、国家文理科基础学科人才培养和科学研究基地2个、国家工程技术研究中心1个、教育部人文社会科学重点研究基地3个、教育部重点实验室2个和教育部工程技术研究中心1个、博士后流动站10个,有7个博士学位授权一级学科,19个硕士学位授权一级学科,80个博士学位授权学科专业,162个硕士学位授权学科专业,64个本科专业(方向)面向全国招生。
目前各类全日制在校生近3万人,其中研究生9000余人,留学生1300余人。学校基本形成了从本科生到硕士生、博士生及博士后完备的高等教育体系。
◆科研实力雄厚 学校下设24个院系、60余个研究所和研究中心,同时还设有教育部中南师资培训中心、教育部中南教育管理干部培训中心、国际文化交流学院以及国务院侨办批准设立的“华文教育基地”。设有现代教育技术中心、计算机中心、分析测试中心、70余个专业实验室,拥有一批先进的教学科研仪器设备;学校办有出版社,有13种学术刊物面向国内外公开发行,有30多个全国性和地区性的学会、研究会挂靠我校,学术研究氛围浓厚。学校科研整体实力较强,国家社科基金项目立项总数连续三年在全国高校排名前 10 位,教育部社科基金立项总数连续四年在全国高校排名前6位,在全国第四届人文社会科学研究成果评奖中名列第8位,理科科研论文“SCI”源刊与收录率连续10年名列全国高校前40位。
◆教育特色鲜明 学校人才培养体现“厚基础、宽口径、高素质、创新型”的培养思想,突出学生知识、能力、综合素质的整体优化,大力倡导创新教育及实践能力的培养,实行本科大类招生、大类培养,实施弹性学制、素质学分制、主辅修与双学位制,重视实践教学,提倡文化育人,全面推进素质教育。校园文化生活丰富多彩,学生社团活动十分活跃,“博雅大讲堂”、“桂子山艺术节”、“桂子山科学文化节”、“一二?九诗歌大赛”等传统的校园文化活动在全国高校颇具影响,为学生培养、锻炼、展现自身才能提供了广阔的舞台。学校曾多次被评为全国大学生“暑期社会实践活动”先进单位,“圣兵爱心社”被评为全国“学雷锋”标兵。
◆资助措施得力 学校设有学生资助中心,建立了完善的奖、助、贷体系。学校设有近40项奖助学金。师范专业的学生免除学费、住宿费,每月还发放400元的生活补贴,同时,每年还有近30%的师范生获得各类奖助学金,最高额度8000元。每年有70%左右的非师范专业学生可获得400-8000元不同标准的奖助学金。对家庭经济困难,无力缴纳学费、住宿费等费用的新生,学校设置了“绿色通道”,一律先办理入学手续,然后给予不同类型的资助。凡是家庭经济困难的全日制普通本(专)科学生,经本人申请均可获得国家助学贷款。学校还设有1500多个勤工助学岗位,既可为学生提供生活保障,又可为学生提供锻炼、实践的平台。
◆国际交流广泛 学校与国外许多重点院校、科研机构建立了广泛的合作关系,与美国、德国、日本、俄罗斯、法国、新西兰、澳大利亚、韩国、越南等70多个国家的100多所大学建立了校际交流关系,开展广泛的学术交流与科研合作。学校常年聘有外籍专家和教师在校任教。除派教师到国外留学深造、互访外,学校还选择合作院校的优势学科专业,进行学生联合培养,每年都有学生出国交流学习。
◆学生就业率高 近年来,学校毕业生以过硬的思想素质、良好的业务素质以及全面的综合素质赢得了用人单位的青睐,毕业生一次性就业率均在95%以上,位居全国部属高校前列。
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