兰州理工大学理科录取分数线(山东)

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学校类型：普通本科所在地：甘肃性质类别：理工类
通讯地址：兰州市七里河区兰工坪路287号
联系电话： 0931-2973947 传真：0931-2755263...
E―mail ： gdzb@lut.cn
网址：http://www.lut.cn
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兰州理工大学在山东地区理科录取分数线

					文科录取分数线
山东- 理科	最低分	最高分	平均分	录取批次	录取线差？
2012年	--	630	564	第二批	134
2011年	--	582	551	第二批	0
2010年	--	587	571	第二批	29
2010年	--	571	571	提前批	0
2009年	--	601	579	第二批	22
2009年	588	589	588	提前批	0
2008年	--	602	578	第二批	21
2008年	564	572	566	提前批	0
2008年	564	572	566	提前批	0
2007年	--	599	563	第二批	14
2007年	554	595	567	提前批	0
2007年	554	595	567	提前批	0
2006年	--	591	574	第二批	21

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　　平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

　　相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：

　　某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线

　　下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

　　例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：

　　平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

兰州理工大学介绍：
　　兰州理工大学坐落于黄河之滨、古丝绸之路重镇----兰州市。学校创建于1919年，1958年定名为甘肃工业大学， 2003年更名为兰州理工大学。经过九十年的建设与发展，学校现已成为一所以工学为主，工学、理学、文学、管理学、经济学、法学等多学科协调发展的综合性理工科大学，是教育部本科教学工作水平评估优秀院校。

　　学校现有省级重点学科12个，设有3个博士后科研流动站，5个一级学科博士点，25个二级学科博士点，18个一级学科硕士点，83个二级学科硕士点，并设有18个工程硕士授权领域和工商管理硕士（MBA）和会计学硕士（MPAcc）专业学位授权点。开设55个本科专业，6个国家特色专业建设点。现有博士、硕士研究生3800余人，普通本专科学生2.3万余人。设有17个二级学院，1个教学部。

　　学校具有良好的办学基础条件，现有两个校区，占地面积2430亩，校舍建筑面积96.7万平方米，图书馆馆藏纸质文献177.36万册，电子图书10500GB。固定资产14.67亿元，教学科研仪器设备总值3.5亿元。学校建立了信息化管理平台和教学平台，实现了网上办公、网上教学、网上管理、网上服务。

　　学校现有教职工2000余人，其中专任教师1506人，教师中有突出贡献的国家级专家和省部级优秀专家162人，教授、副教授698人，博士、硕士生导师359人，已形成了一支较强的教学与科研相结合的师资队伍。

　　学校坚持以人才培养为中心，以“基础理论实、专业口径宽、工程能力强、综合素质高，具有国际视野和创新精神”的应用型高级专门人才为培养目标。现有1个国家教学示范中心，6个省级教学示范中心，3个省级工科人才培养基地。近三年，学校承担国家级教学研究项目6项，获得省部级以上教学成果奖43项，建设省级精品课程32门，出版教材138种，学生在全国大学生数学建模竞赛、电子设计竞赛、计算机程序设计竞赛、英语竞赛、机械设计竞赛、机器人设计竞赛中获得国家级奖43项98人次，省级奖308项636人次。

　　学校坚持“以质量求生存，以贡献求支持，以特色争优势，以创新促发展”的办学理念，以社会需求为导向，结合地方主导产业，加强学研产合作，形成了基础研究与应用研究相结合、开发研究与成果推广相协调的科技创新体系。学校高新技术成果推广中心是首批国家级技术转移示范机构，现设国家级重点实验室1个，国家地方联合工程研究中心1个，教育部重点实验室及工程技术研发中心5个，省级研究机构15个，校企合作工程技术中心22个。近三年累计承担包括国家“973”、“863”项目在内的各类科技项目1632项，取得科技成果近200项，获得省部级以上奖励60余项；申报专利306项，授权109项，专利授权数量连续七年位居甘肃高校首位，并进入全国高校前60名，多次获得“甘肃省企事业专利工作先进单位”。

　　学校学术水平不断提升，近三年在国内外刊物发表论文6000余篇，其中核心期刊论文、EI收录论文分列全国高校第90位和第75位。出版学术专著100余部。学校学报为中文核心期刊，先后获得“国家期刊奖百种重点期刊奖”和“全国高校优秀科技期刊一等奖”等称号。

　　 2001年，中国人民解放军在学校设立了“后备军官选拔培养办公室”，使学校成为全国第27所为军队培养人才的地方高校。

　　学校积极开展国际交流与合作，先后与美国、英国、俄罗斯、日本、澳大利亚等10多个国家和地区的60余所大学建立了学术合作和师生互派交流关系，每年接待和派出的访问学者达100余人次，每年选派一定数量的教师到国外的高校学习。我校是招收海外留学生的高校之一。

　　学校面向全国30个省、市、自治区招生。毕业生初次就业率连续多年保持在95%以上，稳居甘肃高校第一，学校多次荣获甘肃省毕业生就业工作先进集体。

　　学校为实现在建校100周年之际，把我校建设成为具有“一流的工科、坚实的理科、特色的文科”的国内高水平教学研究型大学的目标而努力奋斗。