学校类型： 普通本科 所在地： 河南 性质类别：医药类
通讯地址： 河南省新乡市新延路
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新乡医学院在新疆地区理科录取分数线
| 新疆- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 录取批次 | 录取线差 ？ | |
| 2012年 | -- | 496 | 452 | 第二批 | 62 | |
| 2011年 | -- | 540 | 468 | 第二批 | 61 | |
| 2010年 | -- | 524 | 496 | 第二批 | 81 | |
| 2009年 | -- | 493 | 469 | 第二批 | 43 | |
| 2008年 | -- | 540 | 520 | 第二批 | 66 | |
| 2007年 | -- | 535 | 503 | 第二批 | 51 | |
| 2006年 | -- | 558 | 548 | 第二批 | 100 |
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平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
新乡医学院介绍：新乡医学院始建于1950年，位于河南省新乡市，目前是河南省唯一独立设置的西医本科院校,具有医学学士、硕士学位授予权。学院现有教职工（含附院）3485人，其中高级专业技术人员508人，政府特殊津贴享受者7人，省管优秀专家6人，省级优秀中青年骨干教师8人。学院设有心血管、眼科学等11个研究所，85个教研室，拥有精神病学等省级重点学科、省级精品课程。 院本部占地面积77.09万平方米，校舍建筑面积42.07万平方米，教学、科研仪器设备总值6277万元，建有现代化的综合实验大楼、现代教育技术中心和7个教学用计算机房、9个多媒体语音室、63个多媒体教室，拥有设备一流的形态学、机能学、免疫分子生物学、分析测试等开放性实验室。现代化的图书馆在全省高校独树一帜，藏书40余万册，中外文期刊1500多种，电子图书3.2万种，实行藏阅合一的开放式管理模式，自动化网络系统24小时开放服务，并与美国国立医学图书馆开展了联机检索业务。创办有《新乡医学院学报》、《眼科新进展》、《实用儿科临床杂志》、《临床心身疾病杂志》等国内外公开发行刊物。建有现代化网络信息中心，光纤同时连接中国教育科研网和中国公众计算机互联网。
学院设有临床医学、护理学、药学、医学影像学、医学检验、麻醉学、法医学、应用心理学、生物医学工程、预防医学、生物技术、英语（医学科技）、信息管理与信息系统（医学）、公共事业管理（卫生）以及儿科学、眼耳鼻喉科学、神经科学与心理卫生、康复医学、医学美容等19个本科专业及专业方向;设有儿科学、神经病学、精神病与精神卫生学、外科学、应用心理学、中西医结合临床、眼科学、病理学与病理生理学、人体解剖与组织胚胎学等9个硕士学位学科专业。现有普通本专科生、研究生、留学生、成人学历教育在读学员等16835人。
学院建有三所附属医院，总床位2000余张。第一附属医院1896年建院，迄今已有百余年的历史，是豫北地区规模最大的一所集医疗、教学、科研为一体的省级综合性医院，也是豫北地区首家“三级甲等”医院，实力雄厚，设备先进，技术精良。第二附属医院（河南省精神病医院），是河南省唯一融医疗、教学、科研、预防、康复、保健和司法精神医疗鉴定为一体的省级精神、神经病专科“三级甲等”医院。第三附属医院为一所新型省级综合性医院，现已初步形成以眼耳鼻喉科和创伤急救医学为特色的人才与技术优势。同时，在省内外拥有70余家教学实习医院，并且与北京、上海、广州、武汉、济南、南京等地的医院建立了良好的协作关系，为学生临床实习提供了有利条件。
学院注重对外学术交流与合作，与瑞典隆德大学、澳大利亚新南威尔士大学等多个国家著名院校建立了长期稳定的合作关系，经常选派多名优秀教师到美国、日本、澳大利亚、加拿大等国进修、讲学或进行学术研究，邀请国际国内知名专家来院做学术报告，营造了良好的学术氛围。
学院为适应高等教育的发展趋势，积极拓展办学空间，大力开展来华留学生教育和中外合作办学工作。现有在校留学生248人，在校留学生学历教育人数位居全省高校第一位。与英国诺森比亚大学合作开展“3+1”、“3+1+1”护理学本科和研究生项目。
学院非常重视学生的素质教育，积极开展大学生课外科研等第二课堂活动，培养学生实际工作能力、社会适应能力和创新意识。为鼓励学生刻苦学习、努力成才，每年从学生所缴纳的学费中拿出一部分作为奖学金、勤工俭学等费用。奖学金设综合奖学金、单项奖学金和毕业生奖学金等。为帮助家庭经济困难的贫困生、特困生完成学业，学院除发放困难补助外，还设立有多种勤工助学岗位，并积极帮助学生联系国家助学贷款