武汉科技大学综合录取分数线(广东)

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学校类型: 普通本科  所在地: 湖北   性质类别:理工类
通讯地址: 青山校区位于武汉市青山区和平大道947号,...
联系电话: 027-86560899
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武汉科技大学在广东地区综合录取分数线

  文科录取分数线 理科录取分数线
广东- 综合 最低分 最高分 平均分 录取批次 录取线差
2006年 -- 774 627 第二批 0

查看:2013广东高考分数线 广东高考分数线 武汉科技大学录取分数线
LIUXUE86.COM专题:全国历年高考理科分数线汇总 全国历年高考文科分数线汇总

  平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分,是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分,如果考生都能够处于这个位置,那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此,我们在使用分数线时,应将最高分、最低分和平均分结合使用,并特别重视平均分的意义。

  相对于平均分,录取线差更具参考价值,而且是高考填报志愿的重要参考依据,所谓录取线差该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值,中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别,造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析,我们发现,对多数院校来说,尽管录取分数波动较大,但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差:

  某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线

  下面以某重点大学在北京招生情况为例,计算录取线差如下:

  例:某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例:

  平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

  很显然,根据往年的情况来看,报考此大学平均需要65分的线差,最高的年份需要70分的线差。为保险起见,2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间,建议考生至少要留10分以上的余地。

武汉科技大学介绍:

  武汉科技大学是一所以工为主,理工结合,工、理、文、管、经、法、医、哲等多学科协调发展,由中央与地方共建的综合性省属重点大学。办学历史可溯源至清末湖广总督张之洞创办于1898年的湖北工艺学堂,迄今已有112年。

  学校学科优势突出、特色鲜明,现设置有15个举办本科教育的学院(不含独立学院),55个本科专业;在2009年教育部学位与研究生教育发展中心发布的全国高校学科排名中,有2个一级学科再次跻身全国高校前10名,还有12个一级学科进入前50名。学校是博士学位授权单位,设有5个博士后科研流动站、6个博士点、52个硕士学位点、1个工商管理硕士(MBA)专业学位授权点,17个工程硕士授权领域、1个国家重点(培育)学科、27个省部级重点学科。现已形成本科生、硕士研究生、博士研究生、博士后等多层次的人才培养体系,目前共有全日制在校学生3万余人。

  学校师资力量雄厚,拥有一支学术精湛、师德高尚的教师队伍。现有教职员工2683人(另有直属附属医院职工1048人),师资队伍中具有博士和硕士学位的比例为80.35%,教授、副教授比例为49.17%。其中,中国工程院双聘院士4人,湖北省“楚天学者”特聘教授15人,国家及湖北省新世纪百千万人才17人,省部级有突出贡献中青年专家17人,全国高等学校教学名师1人,全国优秀教师4人,全国模范教师1人,全国师德先进个人1人,全国“五一”劳动奖章获得者1人,全国优秀留学回国人员1人,湖北省教学名师1人,湖北省优秀教师3人,宝钢教育基金优秀教师24人,霍英东教育基金奖获得者2人,享受国务院和湖北省人民政府特殊津贴58人。

  学校办学条件良好,装配有先进的教学、科研实验设施。校园总面积2700余亩,校舍建筑面积100余万平方米,图书馆馆藏文献277万余册,现代化信息网络系统覆盖全校,教学科研仪器设备总值超过2亿元。拥有国家重点实验室培育基地1个、教育部重点实验室2个、教育部工程研究中心1个、省级重点实验室6个、省级人文社科重点科研基地2个,市级工程技术研究中心2个,建有研究所32个、三级甲等直属附属医院1所和非直属附属医院4所。坐落在武昌黄家湖畔、占地近2000亩的新校区环境优美、功能齐全、人文与自然和谐统一,自2005年起,每年的新生都全部入驻这里。

  学校科研实力强劲,特别是在钢铁冶金、材料、机械、化工、控制等领域具有较为突出的优势和特色。近三年,学校主持和承担了国家“973”、“863”、国家“十一五”科技支撑计划项目、国家自然科学基金重点项目等国家级及省部级项目380项,获得省部级及以上科技(社科)成果奖70余项,连续三年获得国家科技进步奖,其中一等奖1项、二等奖6项,另获得国家技术发明二等奖1项,为地方经济建设和行业发展做出了突出贡献,被湖北省委、省政府授予“科技服务湖北先进单位”称号,2009年荣获“湖北省五一劳动奖状”。学校重视立足行业显优势,积极创新校企合作模式,先后与武钢、攀钢、重钢、涟钢等20余家大型企业和湖北省有关地市州建立了全面合作关系,并成立了“武钢-武科大钢铁新技术研究院”,“韶钢—武科大炼铁技术研究所”,设立了“宝钢奖学金、武钢奖学金、北京首安创新奖、攀钢励志助学金、涟钢定向奖学金、濮耐奖学金”等13项社会奖学金。学校还成立了由51家董事单位组成的董事会,董事单位分布在全国13个省(市、区)的冶金、机械制造、医疗、建设、金融、科研设计、教育等12个行业,为进一步密切学校与社会各界的联系,推进科技合作和人才培养打下了坚实的基础。

  学校坚持教育创新,加强素质教育,倡导知行并重,注重个性发展,着重培养学生的创新精神和实践能力,培养德才兼备的高素质创新人才。坚持教学中心地位,主动适应经济建设和社会发展需求,积极推进教育教学改革,实行了弹性学制、学分制、主辅修制、双学位制等,促进学生全面发展;有国家级教学团队2个,国家实验教学示范中心1个,国家精品课程5门,国家级特色专业4个;省级教学团队4个,省级品牌专业9个,省级精品课程22门,省级实验教学示范中心11个。建立了完善的教学体系,教育质量得到社会广泛认可,在“教育部本科教学水平评估”中获得“优秀”称号,2009年获得“国家级”教学成果一等奖1项、二等奖2项。学生在国际国内各类科技创新和技能竞赛中,获得省部级及以上奖励200余项,其中,多次获得全国大学生英语竞赛特等奖、全国大学生智能汽车竞赛特等奖、全国“挑战杯”大学生创业计划竞赛金奖、全国大学生数学建模竞赛一等奖、全国大学生嵌入式系统设计大赛一等奖、获得首届湖北高校大学生“阳光体育”竞赛一等奖等奖励。学校“攀登者”机器人足球队先后荣获6次世界冠军、10次全国冠军;学校女篮在全国享有盛名,多次获得全国大运会、CUBA和CUBS冠军 ,培养了以现役国家女篮队长苗立杰为代表的多位国家级队员。

  学校坚持面向世界、开放办学,先后同澳大利亚、德国、美国、乌克兰、日本、加拿大、新加坡、台湾、香港等十几个国家和地区三十余所高校、科研院所建立了稳固的合作关系。聘请国内外著名学者做学校的兼职或名誉教授,邀请了一大批外籍专家来校任教、讲学,选派教师出国进修和科研合作,与合作高校互派留学生,学校还设立了专门负责学生出国留学的教育培训机构。

  百余年来,学校秉承“厚德博学、崇实去浮”的优良传统,已经为国家和社会培养了各类人才13万余人,他们已成为国家经济、政治、科技、文化、卫生等领域里的骨干和栋梁,一大批杰出校友成长为中国工程院院士、各类技术专家与学者、中央委员、省市党政领导、国家特大型钢铁企业的董事长或总经理等,学校被誉为“冶金高层次人才的摇篮”。学校毕业生面向全国就业,实行学校推荐、毕业生与用人单位双向选择的就业模式。学校与全国大部分地区人事局建立了人才合作战略伙伴关系,与长三角、珠三角、沿海一带及部分经济发达的内地城市的用人单位建立了就业实践联盟关系,上海宝钢、深圳富士康、武钢集团等400多家企事业单位一直坚持到我校举行专场招聘会或参加我校举行的综合双选会。学校近三年毕业生平均就业率超过92%,位居湖北省高校前列。学校2009年被评为“全国普通高校毕业生就业先进集体”,并被湖北省教育厅确定为首批就业信息化建设试点院校。

  百余年的风雨与磨砺,百余年的成就与辉煌。学校全体教职员工始终以科学发展观为指导,秉承优良传统,开拓创新、积极进取,努力把武汉科技大学建成为国内知名、国际上具有一定影响的高水平教学研究型大学,使之成为国家重要的人才培养与科学研究基地,为祖国的繁荣昌盛做出更大的贡献。


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  平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分,是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分,如果考生都能够处于这个位置,那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此,我们在使用分数线时,应将最高分、最低分和平均分结合使用,并特别重视平均分的意义。

  相对于平均分,录取线差更具参考价值,而且是高考填报志愿的重要参考依据,所谓录取线差该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值,中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别,造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析,我们发现,对多数院校来说,尽管录取分数波动较大,但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差:

  某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线

  下面以某重点大学在北京招生情况为例,计算录取线差如下:

  例:某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例:

  平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

  很显然,根据往年的情况来看,报考此大学平均需要65分的线差,最高的年份需要70分的线差。为保险起见,2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间,建议考生至少要留10分以上的余地。

武汉科技大学介绍:

  武汉科技大学是一所以工为主,理工结合,工、理、文、管、经、法、医、哲等多学科协调发展,由中央与地方共建的综合性省属重点大学。办学历史可溯源至清末湖广总督张之洞创办于1898年的湖北工艺学堂,迄今已有112年。

  学校学科优势突出、特色鲜明,现设置有15个举办本科教育的学院(不含独立学院),55个本科专业;在2009年教育部学位与研究生教育发展中心发布的全国高校学科排名中,有2个一级学科再次跻身全国高校前10名,还有12个一级学科进入前50名。学校是博士学位授权单位,设有5个博士后科研流动站、6个博士点、52个硕士学位点、1个工商管理硕士(MBA)专业学位授权点,17个工程硕士授权领域、1个国家重点(培育)学科、27个省部级重点学科。现已形成本科生、硕士研究生、博士研究生、博士后等多层次的人才培养体系,目前共有全日制在校学生3万余人。

  学校师资力量雄厚,拥有一支学术精湛、师德高尚的教师队伍。现有教职员工2683人(另有直属附属医院职工1048人),师资队伍中具有博士和硕士学位的比例为80.35%,教授、副教授比例为49.17%。其中,中国工程院双聘院士4人,湖北省“楚天学者”特聘教授15人,国家及湖北省新世纪百千万人才17人,省部级有突出贡献中青年专家17人,全国高等学校教学名师1人,全国优秀教师4人,全国模范教师1人,全国师德先进个人1人,全国“五一”劳动奖章获得者1人,全国优秀留学回国人员1人,湖北省教学名师1人,湖北省优秀教师3人,宝钢教育基金优秀教师24人,霍英东教育基金奖获得者2人,享受国务院和湖北省人民政府特殊津贴58人。

  学校办学条件良好,装配有先进的教学、科研实验设施。校园总面积2700余亩,校舍建筑面积100余万平方米,图书馆馆藏文献277万余册,现代化信息网络系统覆盖全校,教学科研仪器设备总值超过2亿元。拥有国家重点实验室培育基地1个、教育部重点实验室2个、教育部工程研究中心1个、省级重点实验室6个、省级人文社科重点科研基地2个,市级工程技术研究中心2个,建有研究所32个、三级甲等直属附属医院1所和非直属附属医院4所。坐落在武昌黄家湖畔、占地近2000亩的新校区环境优美、功能齐全、人文与自然和谐统一,自2005年起,每年的新生都全部入驻这里。

  学校科研实力强劲,特别是在钢铁冶金、材料、机械、化工、控制等领域具有较为突出的优势和特色。近三年,学校主持和承担了国家“973”、“863”、国家“十一五”科技支撑计划项目、国家自然科学基金重点项目等国家级及省部级项目380项,获得省部级及以上科技(社科)成果奖70余项,连续三年获得国家科技进步奖,其中一等奖1项、二等奖6项,另获得国家技术发明二等奖1项,为地方经济建设和行业发展做出了突出贡献,被湖北省委、省政府授予“科技服务湖北先进单位”称号,2009年荣获“湖北省五一劳动奖状”。学校重视立足行业显优势,积极创新校企合作模式,先后与武钢、攀钢、重钢、涟钢等20余家大型企业和湖北省有关地市州建立了全面合作关系,并成立了“武钢-武科大钢铁新技术研究院”,“韶钢—武科大炼铁技术研究所”,设立了“宝钢奖学金、武钢奖学金、北京首安创新奖、攀钢励志助学金、涟钢定向奖学金、濮耐奖学金”等13项社会奖学金。学校还成立了由51家董事单位组成的董事会,董事单位分布在全国13个省(市、区)的冶金、机械制造、医疗、建设、金融、科研设计、教育等12个行业,为进一步密切学校与社会各界的联系,推进科技合作和人才培养打下了坚实的基础。

  学校坚持教育创新,加强素质教育,倡导知行并重,注重个性发展,着重培养学生的创新精神和实践能力,培养德才兼备的高素质创新人才。坚持教学中心地位,主动适应经济建设和社会发展需求,积极推进教育教学改革,实行了弹性学制、学分制、主辅修制、双学位制等,促进学生全面发展;有国家级教学团队2个,国家实验教学示范中心1个,国家精品课程5门,国家级特色专业4个;省级教学团队4个,省级品牌专业9个,省级精品课程22门,省级实验教学示范中心11个。建立了完善的教学体系,教育质量得到社会广泛认可,在“教育部本科教学水平评估”中获得“优秀”称号,2009年获得“国家级”教学成果一等奖1项、二等奖2项。学生在国际国内各类科技创新和技能竞赛中,获得省部级及以上奖励200余项,其中,多次获得全国大学生英语竞赛特等奖、全国大学生智能汽车竞赛特等奖、全国“挑战杯”大学生创业计划竞赛金奖、全国大学生数学建模竞赛一等奖、全国大学生嵌入式系统设计大赛一等奖、获得首届湖北高校大学生“阳光体育”竞赛一等奖等奖励。学校“攀登者”机器人足球队先后荣获6次世界冠军、10次全国冠军;学校女篮在全国享有盛名,多次获得全国大运会、CUBA和CUBS冠军 ,培养了以现役国家女篮队长苗立杰为代表的多位国家级队员。

  学校坚持面向世界、开放办学,先后同澳大利亚、德国、美国、乌克兰、日本、加拿大、新加坡、台湾、香港等十几个国家和地区三十余所高校、科研院所建立了稳固的合作关系。聘请国内外著名学者做学校的兼职或名誉教授,邀请了一大批外籍专家来校任教、讲学,选派教师出国进修和科研合作,与合作高校互派留学生,学校还设立了专门负责学生出国留学的教育培训机构。

  百余年来,学校秉承“厚德博学、崇实去浮”的优良传统,已经为国家和社会培养了各类人才13万余人,他们已成为国家经济、政治、科技、文化、卫生等领域里的骨干和栋梁,一大批杰出校友成长为中国工程院院士、各类技术专家与学者、中央委员、省市党政领导、国家特大型钢铁企业的董事长或总经理等,学校被誉为“冶金高层次人才的摇篮”。学校毕业生面向全国就业,实行学校推荐、毕业生与用人单位双向选择的就业模式。学校与全国大部分地区人事局建立了人才合作战略伙伴关系,与长三角、珠三角、沿海一带及部分经济发达的内地城市的用人单位建立了就业实践联盟关系,上海宝钢、深圳富士康、武钢集团等400多家企事业单位一直坚持到我校举行专场招聘会或参加我校举行的综合双选会。学校近三年毕业生平均就业率超过92%,位居湖北省高校前列。学校2009年被评为“全国普通高校毕业生就业先进集体”,并被湖北省教育厅确定为首批就业信息化建设试点院校。

  百余年的风雨与磨砺,百余年的成就与辉煌。学校全体教职员工始终以科学发展观为指导,秉承优良传统,开拓创新、积极进取,努力把武汉科技大学建成为国内知名、国际上具有一定影响的高水平教学研究型大学,使之成为国家重要的人才培养与科学研究基地,为祖国的繁荣昌盛做出更大的贡献。


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