学校类型： 普通本科 所在地： 吉林 性质类别：农林类
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吉林农业科技学院在安徽地区理科录取分数线
| 文科录取分数线 | ||||||
| 安徽- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 录取批次 | 录取线差 ？ | |
| 2012年 | -- | 513 | 486 | 第二批 | 8 | |
| 2011年 | -- | 525 | 491 | 第二批 | 14 | |
| 2010年 | -- | 531 | 520 | 第二批 | 13 | |
| 2009年 | -- | 540 | 526 | 第二批 | 6 | |
| 2008年 | -- | 553 | 532 | 第二批 | 25 | |
| 2006年 | -- | 577 | 551 | 第二批 | 47 | |
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平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
吉林农业科技学院介绍：吉林农业科技学院是一所以培养应用型人才为主的省属公办全日制本科院校，学院分南北两个校区：南校区位于吉林经济技术开发区，北校区坐落在吉林省左家自然保护区。
学校现设有动物科学学院、动物医学学院、食品工程学院、植物科学学院、中药学院、生物工程学院、经济管理学院、信息工程学院、机械工程学院、建筑工程学院、文理学院、外语学院、高等职业技术学院、社会科学、体育等十五个教学院（部）。现有本科专业30个，专科专业29个，涵养农学、理学、工学、经济学、管理学、文学、教育学七大学科门类，在校生10706人，其中留学生23人。
学校目前已形成一支结构合理，教学经验丰富、学术造诣较深的师资队伍。学院现有专任教师480人，教授、副教授209人，其中276人拥有博（硕）士学位。职业技能鉴定国家级考评员114人，双师型教师242人，有10人获得国家、省级优秀教师称号。在人才培养、科学研究、学科建设、国际教育交流与合作、现代大学管理制度、社会服务诸方面都取得了长足进步。
学院占地328万平方米,建筑面积32.14万平方米，布局合理，环境优美。现有固定资产总值为2.399亿元，其中教学科研仪器设备总值4285万元，配有现代化的基础实验室和专业实验室、教育技术中心，校园网络等现代化教育设施。图书馆建筑面积3.4万平方米,藏书65.1万册。学院建有28个稳定的实习、实训基地和一个东北地区最大的野生动植物标本馆。
学院以培养学生综合能力为目标，以人才培养为根本，注重学生实践能力、创新能力和创业能力的培养。在逐步提高教学质量的前提下，加大对毕业生的就业指导和服务力度，应届毕业生的就业率逐年提高，近三年来平均就业率达90%以上，目前学院已与省内外百余家企业签订了用人协议，毕业生就业率达到全国同类高校前列。
学院积极开展国际教育交流与合作，现已与法国奥弗涅大学、韩国全北大学、江原大学开展了广泛的学术交流与合作，为学生出国深造提供良好的平台，对推动学院办学国际化进程，吸收先进的办学理念和管理办法，提高办学水平和扩大知名度产生了积极影响。
学院注重继续教育工作，与中国农业科学院联合开展了硕士研究生教育，拓展了学生的发展空间。
近几年来，学院完成省级以上科研成果68项，获奖3项，专利1项，有多项成果达到国内先进水平；建有1个国家一类特色专业，1个省级特色专业,1门省级精品课,4个省级示范专业；获得国家优秀教学成果二等奖1项，获省级优秀教学成果奖3项，省级优秀课程25门；公开出版教材和著作180余部，核心期刊上发表论文1200余篇，其中SCI检索12篇；学院建有鹿场、种狍驯化基地、动物实习医院、药用植物园、野生动物标本馆、食用菌研发中心、机械实习厂等17个稳定的校内实习、实训基地，2003年被批准立为“国家级特产生态旅游观光园”，2007年被确立为吉林省“大学生创新实践基地”。2008年被确立为吉林省科普基地。酿造技术研究中心2007年被确立为“吉林省高等学校酿造技术工程研究中心”。
2007年以来，学院承担了中共吉林省委组织部的“一村一名大学生”项目，同时，还发挥特种经济动物养殖、中草药栽培、食用菌栽培、农特产品加工、水稻栽培等学科的人才优势，在吉林省十几个县市开展科技人员培训和项目推广工作，累计培训农民、农业科技人员和农村管理干部8000余人，大力推广实用技术，扶持一批种养大户，获吉林省政府校企合作优秀奖和吉林省人才优质项目二等奖。
2009年是全院万名师生秉承“崇德尚学、育人达才”的宗旨，继续发扬优良传统，努力把学院建成同类院校中省内一流，国内知名，特色鲜明的多科性本科院校，为祖国的富强和民族振兴培养出更多的人才。