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平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
天津生物工程职业技术学院介绍：学院坐落于天津经济技术开发区西区，具有滨海新区的区位优势，占地面积300余亩，校舍建筑面积8余万平方米。学院面向全国招生，设置有化学制药技术、生物制药技术、药品经营与管理、药物制剂技术、中药制药技术、药品质量检测技术、中药、物流管理（医药）等医药特色专业，满足医药工业企业和医药商业企业生产经营一线岗位对高素质技能型专门人才的需求。其中，化学制药专业是教育部高职高专教育教学改革试点专业，该专业教育教学改革成果获得天津市教学成果二等奖。学院师资力量雄厚。现有教职工260人，其中专任教师185人，正教授1人，副高级76人人。具有硕士学位的教师占专任教师21%以上，双师型教师占专业课教师的32%以上，在校生规模4000余人，毕业生就业率93%以上。多年的职业教育实践，学院与企业之间建立起密切的联系，通过产学研合作理事会这一平台，大大加强了校企之间的沟通，为学生的实习实训和就业开辟了广阔的渠道，提供了更多的机会。校内实训）室、实训车间、药材标本室、模拟药店等设施为学生的技能培养奠定了物质基础，中新药业公司、天士力、华力达、生物化学制药公司等校外实训基地为学生职业行为养成创造了条件，毕业生受到企业的欢迎。天津滨海新区的开发开放和职业教育改革实验区方案的实施，使学院的发展迎来了千载难逢的机遇，在服务天津经济发展、服务滨海新区、服务医药行业的过程中，学院将进一步加强硬件建设和软件建设，不断提高人才培养质量，向社会输送更多的高技能人才（高素质技能型专门人才）。