学校类型： 独立学院 所在地： 辽宁 性质类别：医药类
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辽宁医学院医疗学院在辽宁地区文科录取分数线
| 理科录取分数线 | ||||||
| 辽宁- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 录取批次 | 录取线差 ？ | |
| 2012年 | -- | 506 | 479 | 第三批 | 25 | |
| 2011年 | -- | 476 | 455 | 第三批 | 35 | |
| 2010年 | -- | 467 | 435 | 第三批 | 20 | |
| 2009年 | -- | 495 | 465 | 第三批 | 30 | |
| 2008年 | -- | 470 | 443 | 第三批 | 35 | |
| 2007年 | -- | 470 | 439 | 第三批 | 24 | |
| 2006年 | -- | 480 | 460 | 第三批 | 55 | |
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平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
辽宁医学院医疗学院介绍：辽宁医学院医疗学院地处渤海之滨，坐落于风景秀丽的辽宁西部中心城市、历史文化名城——锦州，原名锦州医学院医疗学院，是2004年3月经教育部批准，按照新机制、新模式举办的独立学院。2006年8月,伴随锦州医学院更名为辽宁医学院而更名为辽宁医学院医疗学院。是由辽宁医学院举办的、具有独立法人资格的本科层次全日制普通高等学校。
学院具有独立的校园，现占地面积10.14万平方米，建筑面积5.13万平方米，新投入使用的7000平方米的现代化图书馆，为学生们提供了丰富的图书信息。此外，还建有设 施齐全、配备一流的教室、实验室和标准化学生公寓,所有教室安装了可视系统，实现了网络与影像的互换，全院实现了多媒体教学。
学院立足辽宁，面向辽宁、北京、天津、重庆、山东、河南、河北、黑龙江、吉林、内蒙古、福建、湖南、陕西、四川、云南、江苏等全国十六个省（市）招生，现有全日制在校本科生3200余人。2005年以来，各专业连续几届毕业生年度就业率均达到了88%以上，每届都有一些成绩优异的毕业生纷纷考取了国内知名学府的研究生。
学院坚持以学生为本，以提高教育教学质量为核心，不断深化教学改革，实行的学年学分制教学改革获得了“辽宁省教学成果三等奖”。目前各专业实习基地遍布于北京、上海、广州、深圳、杭州、福州、武汉、三亚、沈阳、大连等省内外大城市，学生在实习期间受到了各实习单位的充分肯定，使我院的社会知名度和影响力日益提升。
辽宁医学院医疗学院诚信办学，依法治校，依托辽宁医学院雄厚的师资队伍和丰富的教学资源及管理经验，从根本上更好地保证了教学质量和毕业实习质量。她充满活力，朝气蓬勃，勇于开拓，奋发进取，正以矫健的步伐昂首阔步前进！热忱欢迎各位莘莘学子积极报考我院！