大连医科大学中山学院理科录取分数线(安徽)

学校类型： 独立学院  所在地： 辽宁   性质类别：医药类
通讯地址： 大连市高新园区爱贤街28号
联系电话： 0411-88859799、88859729、8479574...
E―mail ： dyzs_zb@dlmedu.edu.cn
网    址：http://www.dmuzs.edu.cn/
更多高校录取分数线：https://m.liuxue86.com/gaokao/

大连医科大学中山学院在安徽地区理科录取分数线

查看：2013安徽高考分数线 安徽高考分数线 大连医科大学中山学院录取分数线
LIUXUE86.COM专题:全国历年高考理科分数线汇总 全国历年高考文科分数线汇总

　　平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

　　相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：

　　某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线

　　下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

　　例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：

　　平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

　　大连医科大学中山学院始建于1999年，经教育部2004年3月确认为新机制、新模式的独立学院。学院由大连医科大学与大连金真源企业集团公司合作举办。

　　学院地处滨城大连市高新园区爱贤街28号（邮编116023），座落于园区动漫产业带内，校园依山傍海，环境宜人。学院占地面积442.55亩，教学行政用房面积7.5万平方米，教学仪器设备值1725.57万元，图书15.94万册，教职工495人。

　　学院依托大连医科大学雄厚的师资队伍和丰富的教育资源，采用新机制组建了强有力的专兼职教师队伍，在396人的专任教师中，教授、主任医师等副高级职称以上的教师达234人。

　　学院教学场所完备，配套设施先进，拥有大学生心理活动中心、计算机教学中心、教学综合实验中心、体育馆、标准体育场、多功能活动中心、图书馆等现代化教学和服务设施。其中大学生心理活动中心多次承接大连市各级各类心理培训，已成为学院学生工作的一个亮点。

　　学院立足社会需求，放眼未来发展，充分发挥大学的综合办学实力和社会竞争力，开设了临床医学，临床医学（妇产科学方向、肿瘤学方向、运动医学方向、全科医学方向、医学心理方向、美容医学方向），口腔医学，口腔修复工艺学，护理学，公共事业管理（医药贸易方向），医学影像学，针灸推拿学，针灸推拿学（康复医学方向），艺术设计（视觉传达设计方向）专业等15个本科专业及方向，经教育部审批2009年又增设了计算机科学与技术专业（医药卫生应用方向），并开始招生。学院开掘国际教育资源，与英国朗赛学院、乌克兰第聂伯国立医科大学、菲律宾法蒂玛大学等国外院校建立了交流合作关系，目前已有42名各专业学生在国外继续学习。

　　学院目前面向辽宁、河北、吉林、浙江、山东、河南、广东、江苏、福建、安徽、黑龙江、山西、内蒙古等全国13个省、自治区招生，现在校生3707人。

　　多年来，大连医科大学中山学院始终秉承“团结、严谨、求实、创新”的光荣传统，坚持“以教学为中心，以学生为主体” 的办学理念，遵循“创一流独立学院，培养高素质应用型人才”的办学目标，在大学的指导协助下，“一手抓内涵发展，一手抓新校园建设”，在教学、管理等方面都取得了长足的进步与发展。在近几年教育部、辽宁省的多次教学评估和专项检查中，成绩喜人，受到专家组一致好评，被誉为基础设施完善，教学质量高，办学信誉好的一流独立学院。

　　办学目标 创一流独立学院，培养高素质应用型人才。

　　指导思想 全面贯彻党的教育方针，面向社会依法自主办学，树立科学发展观，牢固确立教学中心地位，以育人为根本，以社会需求为依据，坚持“规模、质量、水平、效益”的内在统一和协调发展，培养具有创新精神和实践能力的应用型人才。

　　办学定位 立足辽宁，服务东北，面向全国，以教学为中心，以医学学科为主体多学科协调发展，培养高素质的应用型人才，努力把学院建成国内一流独立学院。 　　

　　办学理念 以教学为中心，以学生为主体。