江西农业大学南昌商学院文科录取分数线(北京)

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学校类型: 独立学院  所在地: 江西   性质类别:综合类
通讯地址: 江西省南昌市庐山中大道888号
联系电话: 0791-83901251 83800931(传真)
E―mail : jxncxsyzsb@163.com
网    址:http://www.ncsxy.com
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江西农业大学南昌商学院在北京地区文科录取分数线

  理科录取分数线
北京- 文科 最低分 最高分 平均分 录取批次 录取线差
2012年 -- 425 424 第三批 8
2011年 -- 457 457 第三批 14

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  平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分,是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分,如果考生都能够处于这个位置,那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此,我们在使用分数线时,应将最高分、最低分和平均分结合使用,并特别重视平均分的意义。

  相对于平均分,录取线差更具参考价值,而且是高考填报志愿的重要参考依据,所谓录取线差该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值,中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别,造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析,我们发现,对多数院校来说,尽管录取分数波动较大,但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差:

  某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线

  下面以某重点大学在北京招生情况为例,计算录取线差如下:

  例:某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例:

  平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

  很显然,根据往年的情况来看,报考此大学平均需要65分的线差,最高的年份需要70分的线差。为保险起见,2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间,建议考生至少要留10分以上的余地。

江西农业大学南昌商学院介绍:

  学院性质

  江西农业大学南昌商学院创建于2001年7月,由江西农业大学和江西亨通房地产开发有限公司合作举办,是经教育部首批批准为实施普通高等学校全日制本科教育的独立学院。

  地理环境

  学院占地490亩,地处昌北大学区中心,交通便利,出入安全。校园内有山有水,喷泉辉映,学生公寓环湖而建,绿树掩映,碧草如茵。花园式的校园给学生提供了优美而舒适的生活、学习环境。

  办学规模

  学院以江西农大六十多年的办学经验和优势学科为依托,已形成经、管、文、工、农、法等学科为一体的教学体系,现设有经济系、财会系、管理系、计算机系、外语系、人文与艺术系、公共基础课部等七个系(部),2006年度有在校生5100余人。

  培养目标

  学院始终坚持“以人为本、质量立校”的办学指导思想,实施“科学、严格、规范”的管理,坚持教育创新,积极探索应用型本科的人才培养模式,不断深化教学改革,努力构建独立学院学生管理与教育的工作新模式,注重校园文化建设,强调学生综合素质的培养,旨在培养基础扎实、身心健康、动手能力强的应用型、复合型高级专门人才。 

  师资队伍

  学院现有教师340余人,高级职称教师比例达到30%,已初步建成了一支适应今后学院改革、发展、建设需要的教学及管理队伍。并积累了一套符合学院实际的加强教学管理,坚持因材施教,抓好学风建设,不断提高培养质量的宝贵经验。

  办学条件

  学院的投资规模为2亿元人民币。目前,绿化、美化、亮化工程均已完成。教学大楼气势恢宏,学生公寓、食堂均按标准化要求建造,网络通到所有教室和寝室,各种生活配套设施齐全。学院建筑面积达十万余平方米,教学仪器设备齐全,有63个多媒体教室,语音教室有680座。图书馆有各类图书30余万册。计算机实验中心大楼拥有计算机辅助设计、电子商务、电子信息工程、华为网络、思科网络等22个IT方面的实验室,实训中心拥有金融投资、音视频、商务旅行社、国际贸易操作能力、会计学、形象设计等18个商务方面的实验室。学院还在省内外建立了一批校外专业实习基地,为全院学生的专业实习和实践性教学提供了充分必要的条件。

  优异成绩

  建院六年来,我院学生在校内外的各种活动和比赛中取得了骄人成绩。共有14人次获得国家级荣誉,有61人次获得省级荣誉。01级张璐同学在首届全国青少年斯诺杯英语口语大赛北京总决赛中以第一名的成绩获大学专业组特等奖,04级桂田同学郭晨同学分别获得第五届CCTV杯全国英语演讲比赛江西赛区复赛专业组一等奖和非专业组二等奖。江西卫视、南昌电视台、江南都市报、大江网、中国共青团网、江西团建网、江西省高教网等多家新闻媒体曾多次对学院的学生活动、教学改革等进行过报道,学院的社会信誉不断增强。


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