申请澳洲留学不要陷入的误区
误区一：18岁的中学生不可以申请去澳大利亚读高中。
这种说法是片面的。一般来说，去澳大利亚读书，最好是申报级别上能同国内所学的课程衔接。例如，初三毕业的学生，可以申读澳洲中学10年级(相当于国内高一)，高一的学生可以申读11级(相当于国内高二)。18岁的学生，若级别仍是高二或高三上学期在读且没有TOEFL或IELTS成绩，也可以申读11级。若要申读12级(相当于国内高三)，必须在申请签证时提交TOEFL570或IELTS6.0的语言成绩，否则将遭拒签。因此18岁的中学生必须结合其在读的级别考虑，方知是否有机会到澳大利亚读书。
误区二：去澳大利亚读书可以免TOEFL或IELTS/必须要提交TOEFL或IELTS，否则不能申请到学校或遭受拒签。
TOEFL或IELTS是国际认可的英语等级的考试。海外学校均以此为依据，衡量每位学生的语言能力。走入此误区的原因是混淆了两个概念。
1、申请入学时，专业课程对海外学生的入学英语要求如何?
2、申请签证时，TOEFL或IELTS成绩是否是必须提交的材料之一?
从申请入学的角度来说，作为一个非英语国家学生，首先语言要达到一定要求才能在英语国家修读专业课程，否则无法学习深造。各大学不同专业根据其专业特点对语言有不同要求。基本要求为TOEFL570(TWE4.0)，IELTS6.0。有些专业要求更高，如悉尼大学法律专业本科要求TOEFL600(TWE4.5)或IELTS7.0(每项不低于6.0)，而莫纳西大学法律、医学、药学等专业要求TOEFL580(TWE5)或IELTS6.5到7.0(每项不低于6.0)。
若你在申请入学时，专业课程已达到学校要求而只是没有达到相应的语言成绩，学校通常都会给你签发一份有条件的初步入学通知书，同时签发一份语言中心入学通知书。即先在语言中心读英语，待英语成绩达到入学要求时，再进入专业课程学习。若TOEFL或IELTS成绩达到入学要求时，学校将签发无条件的入学通知书。因此，从学校入学的角度来说，无论是在国内读英语、考托福，还是到澳洲读英语，都必须达到学校入学要求，没有免TOEFL或IELTS成绩的说法。
在向大使馆提交签证申请时，若申请读中学的12年级(相当于国内高三)以下及硕士学位课程以上的学生不需提交TOEFL或IELTS成绩，即大使馆允许在你的语言能力未达到学校要求时，得到签证后在澳洲修读，直至达到要求。但是申请中学12级以上(含12级)，硕士学位以下课程的学生，如申读预科、TAFE、本科、研究生文凭/证书课程的学生必须要出示合格的英文成绩：TOEFL570，IELTS6.0，否则拒签。
简言之，申读硕士或中学10级或11级可以没有TOEFL或IELTS成绩;但申读其它级别，没有TOEFL或IELTS成绩，申请签证则会遭拒签。
误区三：“申读澳洲读中学只要有60万人民币作经济担保就行了”。
这个说法是片面的。根据澳洲移民法，签证官必须清楚的了解学生家庭的整个经济状况，分析判断每一笔钱的来源是否合理、合法。这并不是一个简单的数据能完全反映出来的。如果60万人民币来自诸如商业利润、股份分红等渠道，还必须提供所有可核实的证明。例如税收纪录、营业执照等。
误区四：想要入读大学，只有先读预科，否则进入不了大学。
这种说法是片面的。因为：
其一：在澳洲中学修完11级，可继续修读12级，然后参加统考。学生中学毕业成绩是由平时校内成绩与统考成绩决定的。因此读完12级并取得澳洲高中毕业证书的学生可以报读澳洲任何一所大学，而大学根据学生毕业成绩来挑选学生。
其二：在澳洲中学修11级，报读某所大学的预科。一般来说，成绩合格的学生可以直接升读该大学的学士学位课程，但并不是每一所大学都认可该大学的预科。
其三：在澳洲中学修完11级后，进入TAFE(职业技术与继续教育学院)课程学习。这些TAFE同各大院校有紧密联系。学生可以通过这种联系协议，获得大学对其学历资格的认可，从而获得有关大学的学位课程免修资格。
误区五：在读初三/本科大四的学生必须在毕业并取得初中毕业证书/学士学位证书以后方能申请中学10级/大学硕士学位课程。
初三在读的学生可以在毕业前半年以上开始办理签证评估的手续。但所申请课程的入学时间必须在初三毕业时间之后。因为根据我国教育部规定，中学生必须完成九年制义务教育后方可出国留学。
在读大四的学生，也可以提前获得大学硕士的“有条件入学通知书”。大学都会在入学通知书上注明该生必须是取得学士学位后方可申读硕士学位课程。因此，如果学生在毕业前半年开始申请入学及办理签证评估手续，待毕业后，再提交毕业证等相关文件，这样可以大大节省时间，也可以使申请课程很好的衔接。
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申请出国计划书怎么写
一般来说，学习计划书可以按照提交目的分成两类，给大使馆申请签证用的，或是给学校申请录取用的。用来申请学校的学习计划从本质上讲和个人陈述是同一类型的文书，关于学校申请类的学习计划书可以参考个人陈述方面的文章，本文主要介绍提交大使馆签证用的学习计划书。
欧美国家，特别是移民国家，如法国，澳大利亚，新西兰，加拿大等国针对留学生签证的时候往往要求提供学习计划书，通过学习计划书使签证官了解您的背景，选择留学专业的动机条件，选择该国留学的理由，和清晰的未来留学时间安排，职业目标和回国理由，配合审核您的其它材料决定是否给您发放留学签证，因此，学习计划书是一份很关键的文件。
总的来说，学习计划书需要包括以下几方面内容。
1、简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历;
2、说明自己进一步求学的动机及为什么选择该国、该大学与该专业;
3、详细的留学时间安排;
4、介绍留学所需资金及来源;
5、对未来职业目标的阐述，留学后回国的理由。
由于使馆的工作人员每天要处理大量的文件，因此学习计划书切不可写得太长，一般不应超过800字，并且说明一个问题最好只用一个段落，段落前加上标题，以便使馆的工作人员对您一段内容的中心思想一目了然。
学习计划书的重点部分是未来的职业计划和留学后回国的理由，通过这一部分来告诉大使馆您到该国留学后，确实能够对您的职业发展有良好的帮助，并且有可信有力的理由学成归国。虽然要求学习计划书的国家往往是移民国家，但是由于您申请签证的理由是留学，因此通过学习计划书一定要消除您任何移民倾向。回国理由要结合您个人的背景经历和家庭情况给出很合理的解释，特别需要注意的是，学习计划书中关于回国理由等涉及事实论据的地方，不能任意编造。
最后需要强调的是，由于学习计划书在表达上要求非常有条理，逻辑严密，简洁有力，这是大多数中国申请人所难以达到的，由于语法错误和逻辑关系的失误往往会导致理解的偏差。因此请专门的机构由专家进行语言上的修改是避免上述弊端的好办法。
