学校类型： 普通本科 所在地： 安徽 性质类别：综合类
通讯地址： 安徽省滁州市丰乐南路80号
联系电话： 0550－3511026
E―mail ： zhaosheng@chzu.edu.cn
网 址：http://www.chzu.edu.cn
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| 滁州学院在浙江地区录取分数线--理科 | ||||
| 专业类型 | 平均分 | 最高分 | 最低分 | 录取批次 |
| 人文教育 | 554 | 554 | -- | 第二批 |
| 市场营销 | 554 | 554 | -- | 第二批 |
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滁州学院介绍：
滁州学院是经国家教育部批准设立的省属公办全日制普通本科院校，校址在安徽滁州市。该市位于京沪铁路沿线，距南京50公里，是“南京一小时都市圈”的核心经济协作城市，交通便捷、人文荟萃，欧阳修的文学名篇《醉翁亭记》即诞生于此。学校占地1500亩，南北两个校区均座落于国家AAAA级风景名胜区——琅琊山风景区，与“天下第一名亭”的醉翁亭相毗邻。校园内四季林木葱茏，鸟语花香，环境幽雅，景色宜人，是读书治学的理想之地。
学校前身是创建于1950年的滁州师范学校，经历了安徽师范大学滁县教学点、安徽师范大学滁州分校、滁州师范专科学校等办学过程，2004年经国家教育部批准升格为滁州学院。现设有中文系、数学系、电子信息工程系、计算机科学与技术系、化学与生命科学系、国土信息工程系、外语系、教育与法政系、经济管理系、音乐系、美术系、体育系共12个教学单位，开设了48个本、专科专业，其中本科专业31个，全日制在校生12000人，成人教育在册生2500多人。
学校现有专任教师600多人，其中教授、副教授160多人，博士、硕士350多人。省级学科带头人、国家和省级优秀教师、享受政府特殊津贴等教师30多人，另有兼职教授、外国文教专家80多人。近年来完成省级以上各类研究课题260多项，出版专著、教材80余部，发表学术论文3000余篇，分别获省级以上教学成果奖、科研成果奖、优秀作品奖等100多项。
学校现有教学设备总值为8000多万元。拥有130多个各类实验室、多媒体教室、语音室、体育馆、音乐厅、报告厅、大学生活动中心；有省重点资助的CAI实验室、GIS实验室、CAD实验室和光原化综合实验室等，以及60多个校外实习、实训基地；馆藏图书82万册，电子图书30多万册，中外文杂志1800多种，建有自动化数据库、电子阅览室、网上查询服务系统和与国际互联网相连的校园网；办有公开出版的《滁州学院学报》和《滁州学院报》，为教学、科研和学生德智体美全面发展提供了有利的条件和环境。
学校坚持以生为本、质量立校。适应经济社会的需求，发展就业率高、社会需求大、与经济社会结合紧密的学科专业，培养经济社会发展急需的高级应用型人才。大力实施教学质量工程建设，2008年获1个省级重点学科（应用化学）、1个省级特色（地理信息系统）、1个省级教学团队（应用数学）、6项省级教研立项、4项省级教学成果奖、2名省级教坛新秀。注重更新教学内容和教学手段，加强基础理论教学，强化实践教学环节，培养学生创新精神和实践能力。积极营造富有特色的校园文化，开展“百场专家讲座”、“博教论坛”，实施“大学生素质拓展计划”，定期举办“校园科技文化节”、“艺术展演大赛”等活动，提升学生人文科学素质。近年来，我校在全国英语和计算机等级考试中，通过率高于全国十多个百分点。学生先后在全国、全省大学生数学建模竞赛、“挑战杯”赛、课外学术科技作品竞赛、广告艺术大赛、英语演讲比赛、体育比赛等大赛中均取得好成绩。2008年服务首届全国农民歌会志愿者行动，受到省级表彰。
大量反馈信息表明，滁州学院毕业生专业基础扎实，综合素质高，适应性强，深受用人单位好评。很多校友已在各行各业作出突出成绩，成为领军人物。近年来我校毕业生就业率一直保持在90%以上，毕业生工作连续多年获省表彰，2008年被安徽省教育厅授予“毕业生就业工作先进集体”称号。
学校关爱困难学生成长，设有“国家奖助学金”、“国家励志奖学金”、“国家助学金”、“优秀学生奖学金”、实施国家助学贷款，采取减免学费、发放特困补助、设置勤工助学岗位等措施，积极帮助困难学生顺利完成学业。
学校积极开展国际教育交流与合作，选派教师到美国、日本、德国、意大利、英国、澳大利亚、台湾、香港等地高校研修和讲学，并与韩国韩瑞大学、木蒲大学等建立了友好合作关系，联合举办了“3+2”、“4+2”以及艺术设计专业“2+2”等校际合作项目，已有外国留学生在校就读。
学校先后11次被中宣部、中央文明办、教育部、团中央授予“全国大学生社会实践工作先进单位”，先后荣获“安徽省文明单位”、“党建和思想政治工作先进高校”、“高校招生工作先进单位”、“艺术教育工作先进单位”、“高校学生公寓管理工作先进单位”，“军民共建工作先进单位”、“花园式单位”等称号。
学校将继续坚持科学发展，不断提升办学内涵，提高教育质量和服务社会的能力，加快改善办学条件、优化育人环境、努力把学校建设成为教学质量较高、综合实力较强、特色鲜明、规模适度、结构合理的多科性应用型本科院校。