2014中考语文作文指导:材料作文

2013-07-24 11:03:20 中考语文作文指导

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  材料作文

  启迪讲解

  根据材料写记叙文,一般包括以下情形:①根据创设的情境进行想象作文;②根据具体素材完成扩写;③根据漫画写一篇生活故事。还有根据诗歌改写成叙事散文的训练等等。

  材料是写作的基础.想象、改写、扩写都必须忠实于它。在尊重原材料的前提下,想象力求丰富而又合理。改写于“不变中求变”;扩写合乎情理,更见生动具体;看图作文除了内容连贯外,还要有丰富性和生动感。

  [中考经典题析]

  灯,你并不陌生;街灯、霓虹好、航标灯……多姿多彩;窗前、道旁、路口、河上……灯无处不在。可是,你是否想过;不同的灯从不同的角度将让会生活中的真与假、善与恶、美与丑尽收眼底。

  假如你就是灯,在夜幕中睁开独特的“灯眼”,观察灯前的人和事,你会发现怎样的故事,你会有怎样的感受?把你看到的故事或得到的感受写下来。题目自拟,字数在550个左右。

  提示:

  1、采用第一人称(文中的“我’即是灯)

  2、可以从一种灯的视角来写,也可以从多种灯的视角来写。

  [湖北宜昌市题]

  [文题导引]

  这是一篇想象的情境作文。考生要转换好角度,把自己当作“灯”,融入“灯”的情感,赋予“灯”更多的人性色彩,“灯”会听、会看、会闻、会思。通过“灯眼”来窥看人世间芸芸众生的酸甜苦辣悲欢离合,真善美与假恶丑,写出个性化、独特性。虽然文中“我”是“灯”,但只要把握人称,设置好有灯的情境,情节就很好展开了。

  [范文示例]

  家·灯

  家,就是有人,点着灯在等你……

  ——题记

  我,一盏昏黄的壁灯,一个忙碌的三口之家中的普通一员。我迎接着学习、工作一天后的主人,把他们带进温馨、幸福的港湾,褪去他们一身的疲惫。我见证家庭的温馨,我分享家庭的喜悦,我是幸福的,我是快乐的,是家庭成员间的爱赋予了我生命的意义。

  最近,家庭成员越来越忙了,父母经常加班至深夜,儿子也已高三,为心中的理想冲刺,我也很少很少见到一家人其乐融融的场面了。还好,细心的爸爸妈妈每晚加班前都不会忘记拧亮我——为辛苦求学的儿子点一盏壁灯,点一盏心灯,他们太忙了,只能用这种方

  式来慰藉儿子!还好,儿子是懂事的,每晚走至楼下,都会停下急匆匆的脚步,下意识地抬头看看家中是否透出我昏黄的光。我的存在,对于他来说,已经不仅仅是光明,更重要的是默契,是支持,是鼓励,是温馨……因为他撞得:灯后的故事、爱的内涵的丰富……“家,就是有人,点着灯在等你。”他打开日记本抒发着自己的心声。

  一个雨夜,他冒雨回家,家中漆黑一团,我也无尽地沉默。他惶恐不安地在门外踱来踱去,不敢打开那扇熟悉不过的门。电话一声接一声,他咬牙打开门,电话里面传来父母焦急不安的声音:“儿子,对不起,因紧急通知,来不及告诉你,父毋已双飞深圳处理紧急事务,未能为你拧开壁灯,儿子,对不起……”

  “对,拧灯吧,就像父亲那样,为自己,也为他人!”

  他自语道,窗外依然下着雨,他安然地拧亮我,我看到他脸上的泪,而我,更亮了……

  家,就是有人,点着灯在等你……

  [评析]

  “家,就是有人,点着灯在等你。”多么耐人寻味的文句。《家·灯》向我们讲述7一个很温馨的

  家庭生活故事,作者自始至终地把灯作为主体,观察、体味着这个家庭中及生的事情,结尾能水到渠成的深化文章主旨——点亮心灯,为自己,也为他人,由此可见小作者立意的深刻和独到。全文一气呵成,浓浓的亲情融汇在字里行间。

  [拓展训练]

  1、阅读下面材料,可选择感悟最深的—点,自拟题目,写一篇文章。

  一位著名作家在《开学致词》中对学生和家长说:这个忠告你们要像记住古老的纪念碑上的格言那样,印人脑海,打人心坎:这就是不要忘怀你们的童年!只有长大成人并保持童心的人,才是真正的人……

  假若老师装作知晓一切的人,那你们就宽恕他!但不要相信他!假如他承认自己的缺陷,那你们要爱戴他!因为他是值得你们爱戴的……

  不要完全相信你们的教科书!这些书是从旧的教科书里抄来的,旧的又是从老的那里抄来的,老的又是从更老的那里抄来的……

  亲爱的孩子们,假如你们还有一些东西不明白的话,请问问你们的父母!亲爱的家长们,如果你们有什么不了解的话,请问问你们的孩子!

  作文要求:(1)有真情实感,努力做到有新意,有创见。(2)文体不限。(3)不少于500字。(4)文中出现的地名、校名、人名一律用“xx”代替。

  [点拨]写作这一试题,考生要先读懂所材料的内容,整体感悟,然后选择适合自己作文的一则材料来确定写作中心。不管选择哪方面内容为中心,都要抓住一点,即一定要选择感悟最深的一点来写,围绕这个中心去选材、构思、谋篇。

  2、操场上.小鹿同学突然晕倒了……请你就这件事可能发生的种种情况,展开丰富的联想和想象,写一篇不少于600字的记叙文。

  要求:(1)题目自拟。

  (2)文中要有生动的描写、精当的议论,要抒发真挚的感情。

  [点拨]根据材料展开联想,关键是要表现什么样的主题。“操场上”,给出了特定的场合,也就有了特定的人物、特定的气氛。而“小鹿同学突然晕了”,人们表现的是关心还是……联想要围绕一个主题,想象这件事以后的故事。

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