7月31日上午8时，暨南大学成教楼603教室裡座无虚席，隻看见一个个埋头奋笔疾书的身影。这是线性代数的暑修考试现场。
今年暑假，暨南大学共开设20门课程，总开课人数达到2500人左右，有1700多名学生报名不同类别的课程，想以此弥补之前“惨不忍睹”的成绩单。其中，进行暑修的还包括不少准备出国留学想通过考试提高绩点的学生。据了解，今年，该校的暑修课程受欢迎度超过了以往任何一年。
现象一挂科：高数线代是永远的痛
“上一年上暑修微积分，我天天玩手机不听课，结果考得比之前还惨”。这位来自经济学院的男生吸取了去年的惨痛教训，今年他再战暑修，报了线性代数。这一次他表示比上一年认真许多，不光是自己，老师也非常尽责。9天的暑修课程任课老师点了6次名，而且经常会布置作业来检查同学的进度。
高等数学、线性代数、概率论等科目在每所大学挂科率都高居不下。大部分同学谈高数线代色变。20门暑修课程中大多是数学理工类别的课程且均是100人次的大班。但仍无法满足选课需求，如高等数学I开设了两个大班才能容纳。
尽管学校下达的《关于2013年暑假课程选课通知》中明确表示，主要面向课程考试不及格而需要修读的学生。但事实上也有不少考试及格但低分的同学也不放过这个机会，让暑修变成了“刷分”利器。
暨南大学应急管理学院的黄同学告诉记者：“我去年暑修的时候还没那么火爆。暑修给分都还不错，我的英语从60多分刷到了80多分，托暑修的福，整个绩点大幅提高。”
现象二出国：提高绩点唯有重修
很大一部分选修暑修课程的同学表示毕业之后有出国的意愿。在如今就业大形势仍然严峻的情况下，学生和家长纷纷选择用更高的学歷来为自己增添筹码，研究生出国急剧升温，这也意味着竞争也愈演愈烈。国外大学对于大学本科成绩非常看重，所以有的学生隻能痛舍暑假在家吹空调的美好日子，毅然决然“留守”广州隻为美化之前不好看的分数。
李同学说：“我期末一考完，抓紧回家呆了几天，然后就回到广州一直到开学。”她在暑修高等数学的同时还报了新东方的GMAT课程，为一年后申请美国研究生做准备。
据了解，虽然广东其他高校没有暑修班这样的课程，但不同学校会有自己的“刷分”方式，比如广州大学规定挂科的同学可以给予多次补考机会。
质疑
学生暑修不让住宿舍?
“学校既然开设暑修课，为什么不让我们住学校?”“我想问暑修学校不让我们住我们住哪裡?”选课之前微博上同学们纷纷诉苦吐槽，但也无法改变学校不让入住的决定。但即使这样依然无法阻挡浩荡大军进攻暑修的热情。
谈到住宿如何解决，有同学戏称“人际关系就得用在这种刀刃上”。有亲戚在广州的同学还可以借住亲戚家，但孑然一身外地求学的就比较“苦逼”了，他们纷纷托左邻右舍借宿舍床位，隻求有一席睡觉之地。
眼睁睁看着平时住的宿舍将他们拒之门外，对于很多同学来说无法理解学校的做法。经济学院大二的李同学算是比较幸运了，当她拎着满满的行李入住学校招待所，苦恼于之后一个多月住哪裡时，无意得知有同学暑期实习可提供床位，经过重重沟通最后终于得到了“宿舍暂住权”。
甚至还有为了暑修“破产”租房的，大叁的林同学和朋友一起在学校附近的翠湖山庄租了一套叁室两厅两卫的房子，每月租金3800元。这对于现阶段没有收入的大学生来讲，的确是很大的负担。
尽管校方没给出明确塬因，但有学生猜测是考虑到入住宿舍的流程操作过于麻烦，如交接钥匙、清洗宿舍、水费电费等问题都要给学校物业等相关部门带来额外的工作任务。
