考研经验 历史学答题技巧经验分享

    一、选择题题型

  1.特点:知识覆盖面广、题量多。

  2.要求:踏实、牢固、全面地掌握所学基础知识。

  3.能力:概括、分析、评价。

  4.关键:认真审题 → 紧张情况下容易看错题(例:不正确的是被看成正确的是等)。

  5.技巧:明确题目结构,搞清时空范围、基本题型,推敲备选项,明确理论观点,明确与其他学科的关系。

  二、名词解释

  1.分类:历史事件、历史人物、政策与制度、文献与著作、政治组织、历史地理、历史专用名词。

  2.要求:掌握相关人物、时间、地点、事情、内容、影响。

  3.能力:识记、概括、分析、评价。

  4.关键:第一句概括题眼→重点。

  5.技巧:表述准确、文字简练、无需旁征博引。

  三、史料分析类题型

  1.特点:文献与事实有密切联系,具有一定代表性,问题与史料联系比较密切。

  2.能力:阅读理解、归纳分析和文字表达。

  3.技巧:认真阅读、理解史料;针对问题,归纳概括。

  四、论述类题型

  (一)叙述类题型

  1.要求:把时间或任务的事迹,按时间顺序,将主要的史实,简明扼要地叙述出来,并要突出它的中心点。

  2.基本形式:“试论述某个历史事件的原因、经过和结果”或者“某个历史事件的背景。内容、作用和影响。”

  3.技巧:摆出史实,分项作答,观点鲜明,条理清晰,文字力求简练准确,防止空洞的议论。

  (二)分析类题型

  1.特点:运用史实说明一定道理。

  2.要求:依据题意,通过史实进行分析,说清楚道理,得出结论。

  3.基本形式:“简述某个历史事件,分析它的特点、性质、作用、影响或成功、失败等”或者“以某个或某几个历史事件为例,说明某个道理”。

  4.技巧:运用历史唯物主义的观点,掌握历史事件发展的内在联系,对历史事件有较深刻的理解。

  (三)比较类题型

  1.要求:把两个(或几个)性质相同的历史事件或历史概念进行比较,来说明某一问题。

  2.分类:

  (1)类比:揭示同类现象的异同。

  (2)对比:指出不同现象的区别。

  3.解题步骤:

  (1)弄清楚比较的范围;

  (2)寻找可供比较的项目;

  (3)逐项分开比较;

  (4)注意深层次内容的比较;

  (5)注意比较的目的,要明确写出结论;

  (6)对一些题目未明确提供结论的比较论证题,要通过分析比较,最后做出高度概括结论。

  (四)综合类题型

  1.特点:围绕某一中心,把散现在各个历史时期同一性质的事件归纳在一起,把某个历史人物在各个时期同一性质的时间归纳在一起,进行综合叙述。

  2.技巧:(1)思路要开阔,力求全面。

  (2)按时间顺序或者史实分类写出提纲。

  (五)评述类题型

  1.能力要求:运用历史唯物主义分析历史问题。

  2.特点:(1)题目往往分为两句,前一句多问历史事实,后一问多是评论或认识。

  (2)评论部分的答案可能需要自己思考归纳。

  (3)需要谈自己的认识。

  3.技巧:列出简要提纲;史论结合,评论全面。

  五、个人经验

  (一)选择题

  是知识、技巧与运气并重的题型,可运用排除法、反推法等各种排除选项的办法,选择题对知识的要求仅仅是熟悉即可,难度不是很大,但是范围太广,任何人都不可能面面俱到。选择题在考研中所占分值较低,后期不用专门训练,平时的时候多做题,看答案的解析,不仅仅要知道这道题选什么,也要知道这个题还可以怎么问,其他的答案错在哪里,又可能是哪些题目的答案,为什么会出现在这道题目中成为迷惑你的选项。

  (二)名词解释

  大概以五行左右为宜,写的太多后期怕时间不够用.说实话,8个都会写的可能性不大,我一般只有4—5个题目是会答的,剩下的就基本是靠推理、分析以及方法和答题技巧作答。近几年容易出带书名号的,分析其对历史研究有何意义。就世界古代史而言,人名、时间都不重要。

  答题流程(三段式)

  (1)第一句话先说题眼,即一句话概括该名词是何方神圣。要包含其关键词如时间、地点、人物、定性。

  (2)展开论述基本史实。

  (3)总结其意义、影响、结果等。

  例:名词解释:《资治通鉴》.

  答:《资治通鉴》是由北宋(时间)著名历史学家司马光(人物)编纂的一部编年体通史著作(定性)。——→题眼;《资治通鉴》一书记载了上至周威烈王下迄后周世宗1300多年间的历史,所载内容史料详实,对当朝天子有借鉴之用,皇帝赐名为《资治通鉴》。——→基本史实堆砌,多多益善,但要是正确的;该书是研究我国古代历史非常重要的一部材料书,对后世治史产生了深远影响(套话,什么结尾都可以说这句)。——→意义、影响。

  (三)史料分析题

  个人认为是最简单的题目,分数一定要尽量多拿。两道题,一道中国的,一道外国的。中国的这个只要语文功底好一些,文言文读得懂,基本上都没什么问题。外国的一般也不会问太难的,都是基础性的题目。需要注意的是一定不要忽视材料,答史料分析题的大忌是脱离材料,空谈史实。不管题目多么的简单,这个题的类型是史料分析,所以你答题的出发点和立足点一定要是给的材料,可以有自己的补充添加,但要分清主次,不能脱离材料。所以答题的时候,一定要记得是先看材料,再去看题,看材料的时候,就要想,材料中事件的发生时间、地点、人物、影响以及宏观上讲当时的政治、经济、军事、社会等多方面因素,不管最后题目问的是什么,想得多永远没有坏处。实在不会的话,抄材料。但不是直接抄原文,抄原文是不得分的。原文基本都是文言文嘛,给它翻译过来,变成白话文,变成自己的话,写出来都是可以得分的,所以一定不要放弃史料分析题,这是一定可以得分的题目!

  (四)论述题

  历史统考是有260分的主观题,也就是说,需要写的字很多。字写的好看不好看且不论,卷面一定要整洁干净,答题纸都是空白的A4纸,建议拿铅笔打上格再作答,这样看起来会很整齐。

  我个人总结的使自己的卷面看起来还不错的经验有:

  1.字间距掌握好,每两个字之间一定要有半个字左右的缝隙,不写连笔字,一笔一划的写楷书,用力书写,这样也许会累一点,但是卷面看起来庄重,不浮夸,给人以认真踏实的感觉,没有老师不喜欢这样的学生。

  2.打格,上面说过了,不赘述。

  3.标点符号,有些人书写习惯不是很好,喜欢乱点点,写完一个字或者几个字就随意的点一个点,这是一个很不好的习惯。我们要从小事入手,培养正规的书写习惯,句号、逗号书写清楚,不仅仅是专业课,写英语作文的时候更要注意不要随意点点。

  4.分点、分条,这个很多人都知道,但是很多人分不清楚,不仅体现不出层次的美感和蕴含的逻辑性,反而容易画虎不成反类犬。我们要用数字、文字的层次性、逻辑性来辅助体现我们自身答题的逻辑性。

  例:

  问题:评述北魏太和改革。

  答:(开头)点睛北魏太和改革即北魏孝文帝及其母冯太后指定的一次政治、经济、文化和风俗习惯的全面改革。

  一、其具体内容有:1.2.3.

  二、其意义有:1.2.3.

  三、其影响有:1.2.3.

  (注:仅以此为例,凸显层次性答题格式,并不是其答案有如此之多。)

  (总结)北魏孝文帝的改革是中国古代历史上一次重要的改革,开创了少数民族封建化的先河,创造了游牧社会向农耕社会过渡的模式,促进了中华民族统一多民族国家的形成,有利于各个民族之间的融合,意义重大,影响深远。

  六、 注意事项

  (一)对历史基本理论的应用

  强调论从史出,史论结合。史实一定是基础,不能空泛的谈理论,即使题目问的是你的评论、看法,采分点也永远是史实。还有比较题,先分别答出二者内容,在讨论相同点不同点什么的,这样会避免答题漏点。

  (二)表达方式

  形成历史术语答题模板,专业术语能够体现自己的学术修养。也可以多用些文言词汇或者文绉绉的词语来答题,同样的话,不同的表达方式,意义是远远不同的,所谓失之毫厘谬以千里。

  (三)落笔之前

  落笔之前列出提纲可以使自己逻辑清晰,列出自己想到的点,写出关键词,分好主次,然后再往答题纸上写,可以避免写错或者层次不清,更可以避免答题漏点。


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