美国留学 美国钢琴专业有哪些特点

2013-09-09 20:36:05 思宇 美国留学热门专业
     美国艺术专业留学近年来越来越火爆,中国学生去美国学钢琴的意愿也开始上涨,那么美国钢琴专业在教学上和国内有什么区别呢?为什么会吸引了这么多的同学去美国读钢琴专业?下面,我们就请两位在美国就读钢琴专业的同学来讲述一下他们的美国留学生活。

  A学生为美国钢琴表演本科一年级,每周小课一个小时,上课的内容为 “Maiden with Flaxen Hair”教师会常问学生:“请你听一下我的演奏,然后讲一下我是如何弹奏的。” 或是:“我想你知道应该如何来弹,但你现在没有这样弹,请问问题出在哪里?”等话语。

  这是一种分析和启发式教学。教师并没有简单直接地把演奏要求告诉学生,而是通过结合作品背景、作曲家的创作特点来讲解演奏要点。比如当讲到踏板在演奏中应如何运用时,教师会和学生说,因为该作品所要表现的是纯洁的少女,声音色彩应该比较清澈、情感的变化应该细腻,所以踏板的变化要多,不要用得过重。教师还讲到此乐曲作者非常喜欢用很多平行进行的和声,痴迷于和声之间的细微的色彩变化,所以演奏者在将高音旋律声部突出的同时,也要仔细地把和声变化,,不能忽略了内声部。

  美国钢琴专业特色总结:美国的教师经常用鼓励来激发学生的潜能,A学生告诉天道留学顾问,在上课时,当学生听得不够仔细的时候,教师会说:“你的耳朵非常好,我相信你可以听到……”或是当学生踏板运用正确时,教师会说:“我非常高兴你在曲目开始的时候没有用踏板。”在学生读谱不够仔细的时候,教师还会幽默地说:“我相信你永远也不会弹出这样的错音来的。”

  B学生是钢琴演奏三年级的学生,就读美国综合类大学音乐学院,也是小课,曲目是“Pictures at an Exhibition”。

  教授采取示范式教学。教师本人是活跃于舞台的钢琴演奏家,对该作品相当熟悉。教师首先模仿了学生对某个乐段的演奏,之后又将自己对该乐段的诠释演示了一遍。学生通过聆听和比较,很快地领悟了教师的要求。教师经常与学生一起讨论对一些乐句的不同的处理方式,以及不同演奏家对该作品的不同的诠释。教师会提问学生:“这条旋律的最高点在哪里,应该如何在演奏中体现出来?”“这段在音响上偏厚重,如何可以在踏板上进行调整?” 同样的,授课过程中还有大量纯技术分析。强调手臂、手腕、手掌的协调运用以及与声音的关系。针对学生在演奏时因肌肉紧张而造成声音紧、压的问题,教师运用一些基本的技术练习,让学生体会如何协调放松及灵活运用手臂与手腕来制造松弛的声音。

  美国钢琴专业特色总结:美国的教学法注重培养学生的独立思考能力,挖掘学生潜能并鼓励学生在演奏中表现自己的艺术个性及对音乐的理解。在教学过程中,美国教授较少采用“手把手”或是陪练式教学,而是经常采用提问启发式的教学,提高学生的听辨能力,引导学生从作品的音乐形象、曲式结构及创作特点的角度来分析思考演奏的各方面,包括声音、速度以及技术上的要求。在帮助学生解决技术困难时,教师与学生一起分析研究弹奏动作的科学性,并给予学生一些练习方法上的建议,但很少要求学生在课堂上不断重复练习。

  通过上面两个美国钢琴专业留学生对课堂教学方式的解释,我们发现,美国艺术专业更重视培养学生独立思考的能力,这也是美国艺术专业乃至美国大学吸引留学中的特色之一吧。

分享
qqQQ
qzoneQQ空间
weibo微博
《美国留学 美国钢琴专业有哪些特点.doc》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
下载文档

热门关注

日本留学热门专业排名一览表2021

日本热门专业排名

加拿大热门留学专业一览表

加拿大留学专业

俄罗斯留学专业选择哪个好

俄罗斯专业选择

澳洲有哪些热门艺术类专业

艺术生留学澳洲优势

留学德国热门专业 德国留学什么专业比较好

德国留学专业

美国留学有哪些热门专业?

美国留学

留学美国热门专业有哪些?

美国留学

去美国留学有哪些专业?

美国留学专业

美国留学热门专业有哪些 美国热门专业介绍

美国留学

美国艺术留学热门专业有哪些

美国留学

热门问答

付费下载
付费后无需验证码即可下载
限时特价:4.99元/篇 原价10元
微信支付

免费下载仅需3秒

1、微信搜索“月亮说故事点击复制

2、进入公众号免费获取验证码

3、输入验证码确认 即可复制

4、已关注用户回复“复制”即可获取验证码

微信支付中,请勿关闭窗口
微信支付中,请勿关闭窗口
×
温馨提示
支付成功,请下载文档
咨询客服
×
常见问题
  • 1、支付成功后,为何无法下载文档?
    付费后下载不了,请核对下微信账单信息,确保付费成功;已付费成功了还是下载不了,有可能是浏览器兼容性问题。
  • 2、付费后能否更换浏览器或者清理浏览器缓存后下载?
    更换浏览器或者清理浏览器缓存会导致下载不成功,请不要更换浏览器和清理浏览器缓存。
  • 3、如何联系客服?
    如已按照上面所说方法进行操作,还是无法复制文章,请及时联系客服解决。客服微信:ADlx86
    添加时请备注“文档下载”,客服在线时间为周一至周五9:00-12:30 14:00-18:30 周六9:00-12:30
     美国艺术专业留学近年来越来越火爆,中国学生去美国学钢琴的意愿也开始上涨,那么美国钢琴专业在教学上和国内有什么区别呢?为什么会吸引了这么多的同学去美国读钢琴专业?下面,我们就请两位在美国就读钢琴专业的同学来讲述一下他们的美国留学生活。

  A学生为美国钢琴表演本科一年级,每周小课一个小时,上课的内容为 “Maiden with Flaxen Hair”教师会常问学生:“请你听一下我的演奏,然后讲一下我是如何弹奏的。” 或是:“我想你知道应该如何来弹,但你现在没有这样弹,请问问题出在哪里?”等话语。

  这是一种分析和启发式教学。教师并没有简单直接地把演奏要求告诉学生,而是通过结合作品背景、作曲家的创作特点来讲解演奏要点。比如当讲到踏板在演奏中应如何运用时,教师会和学生说,因为该作品所要表现的是纯洁的少女,声音色彩应该比较清澈、情感的变化应该细腻,所以踏板的变化要多,不要用得过重。教师还讲到此乐曲作者非常喜欢用很多平行进行的和声,痴迷于和声之间的细微的色彩变化,所以演奏者在将高音旋律声部突出的同时,也要仔细地把和声变化,,不能忽略了内声部。

  美国钢琴专业特色总结:美国的教师经常用鼓励来激发学生的潜能,A学生告诉天道留学顾问,在上课时,当学生听得不够仔细的时候,教师会说:“你的耳朵非常好,我相信你可以听到……”或是当学生踏板运用正确时,教师会说:“我非常高兴你在曲目开始的时候没有用踏板。”在学生读谱不够仔细的时候,教师还会幽默地说:“我相信你永远也不会弹出这样的错音来的。”

  B学生是钢琴演奏三年级的学生,就读美国综合类大学音乐学院,也是小课,曲目是“Pictures at an Exhibition”。

  教授采取示范式教学。教师本人是活跃于舞台的钢琴演奏家,对该作品相当熟悉。教师首先模仿了学生对某个乐段的演奏,之后又将自己对该乐段的诠释演示了一遍。学生通过聆听和比较,很快地领悟了教师的要求。教师经常与学生一起讨论对一些乐句的不同的处理方式,以及不同演奏家对该作品的不同的诠释。教师会提问学生:“这条旋律的最高点在哪里,应该如何在演奏中体现出来?”“这段在音响上偏厚重,如何可以在踏板上进行调整?” 同样的,授课过程中还有大量纯技术分析。强调手臂、手腕、手掌的协调运用以及与声音的关系。针对学生在演奏时因肌肉紧张而造成声音紧、压的问题,教师运用一些基本的技术练习,让学生体会如何协调放松及灵活运用手臂与手腕来制造松弛的声音。

  美国钢琴专业特色总结:美国的教学法注重培养学生的独立思考能力,挖掘学生潜能并鼓励学生在演奏中表现自己的艺术个性及对音乐的理解。在教学过程中,美国教授较少采用“手把手”或是陪练式教学,而是经常采用提问启发式的教学,提高学生的听辨能力,引导学生从作品的音乐形象、曲式结构及创作特点的角度来分析思考演奏的各方面,包括声音、速度以及技术上的要求。在帮助学生解决技术困难时,教师与学生一起分析研究弹奏动作的科学性,并给予学生一些练习方法上的建议,但很少要求学生在课堂上不断重复练习。

  通过上面两个美国钢琴专业留学生对课堂教学方式的解释,我们发现,美国艺术专业更重视培养学生独立思考的能力,这也是美国艺术专业乃至美国大学吸引留学中的特色之一吧。

一键复制全文