半年的班主任工作小结

  班主任的职责包括调查研究学生情况、组织管理班集体、教育知道学生全面发展、协调各方面教育力量,沟通各种渠道和订好班主任计划等五个方面。每次班主任进行工作总结时,就是对这几方面的内容进行回顾和总结。下面出国留学网工作总结栏目的小编整理的班主任工作总结,欢迎大家前来了解,想知道更多信息,可以收藏本站(Ctrl+D即可)。

  不知不觉间,期末如期而至。这个学期,我班在政教处的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,完成了学校领导交给的各项任务。回顾这半年的班主任工作,总结如下。

  一、了解学生,尊重学生,全面提升

  班级62名学生,由于家庭状况不同,家长素质不一,孩子之间差异是存在的,而且应该说很大。尤其是我们班,学习差、纪律差的学生还是占有一定的比例的。有些孩子家长对孩子教育无任何希望,或者对孩子出现的问题也相当的麻木,孩子自身也对自己失去信心,批评和说教在他们身上起不到任何作用。调动他们学习积极性,激发他们的上进心是班级整体提升的前提。爱默森曾经说过:“教育成功的秘密在于尊重学生。”尊重他们,首先要尊重他们的成绩,允许他们学习的差异,允许他们不能完成作业,允许他们有些许的调皮。只要他们身上有长处,就不遗余力地表扬、夸大,忽略他们的短处,树立他们的自信心。班级的房起航同学就是班级里面最让我头疼的学生。以前上课不听讲,然后趁着同学不注意做点坏事情,班级里名声很坏,平日里没有人愿意和他玩,没有人喜欢与他一桌或者前后桌。但,由于父母长期没有时间管理他,他很自立,每天都是自己上学。为此,我在同学面前表扬了他,并夸奖他懂事,孝顺。每次只要他成绩有些许的进步,我就通过校讯通大力宣讲,孩子的父母知道了非常高兴,也开始关注自己孩子的学习和生活。慢慢的,这个平时不听讲的孩子开始听讲,学习也更加用心了,纪律也越来越好了。在他的带动下,班级的其他孩子也积极表现,我的夸奖让他们也开始赏识自己,课上学习的劲头也越来越足。同样,班级优秀的孩子,也不甘示弱积极表现,班级学生积极上进,学习热情高涨。尊重学生,让我收获了班级学生整体的提升。

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