丹马仕公司CEO罗尔夫·哈宾·詹森在论坛上说，金融危机以来，全球经济一直较为低迷，一些国家削减公共开支，私营部门也纷纷减少职位。美国失业率长期徘徊在7.5%高位，欧元区失业率4月攀升至12.2%，就连被评为“最幸福发达国家”的澳大利亚也陷入就业难的焦灼。
在如此严峻的国际就业形势下，仍有近20万高中生放弃高考出国留学，还有很多难以找到合适工作的大学毕业生决定出国充电。涂攀提醒学生和家长，选择留学获得一流教育水平、缓冲就业压力是一个不错的选择，但需要谨慎考虑。就业难已成为一个全球性的问题，这为那些认为“只要留学、就有好工作”的学生和家长敲响了警钟。其实，留学本身不是目的，更不是成功的捷径，学生只有将社会需求和自身兴趣相结合，以此为导向规划留学生涯，才能成功就业。
科学技术发展全球智造取代制造
英国前首相布莱尔在论坛上表示，科技的飞速发展推动了岗位结构“转型”，特别是自动化技术的推广应用，大量劳动密集型企业正在向劳动技术型转变，对技能要求水平较低的就业岗位开始大量消亡，也是导致就业岗位减少的一大因素。
发达国家对专业人才的需求在不断增加，这要求学生不仅要苦读专业知识，还要钻研专业技能。涂攀表示，出国留学不但是为了获得全球认可的学历，更在于学习国际领先的技术和理念，这才是不断推陈出新的动力。而在中国，某知名招聘公司调查显示，对管理和专业人才的需求只是“纺锥”的一端，另一端是对蓝领技工和服务人员。5月底，李克强提出“把服务业打造成经济社会可持续发展的新引擎“，因此学生在服务业发展完善的发达国家学习相关专业，再回国就业也能获得较好的发展前景。
教育就业错位软实力提升是关键
杜邦公司公司董事长兼CEO柯爱伦认为，近10年来跨国公司对人才需求已发生了巨大变化，但目前教育制度还没有适应企业对人才需求的变化。“以往我们招聘新员工，一般从化学系招人，只要他像螺丝钉一样干好本职工作就行。但现在需要他了解企业生产的各个环节，具备较强的团队合作、创新能力、沟通技巧等软技能。”
可见，“全球就业危机”背后的重要原因之一是现行教育制度和就业岗位之间脱节。涂攀表示，留学是一种人生经历的丰富，既有生活上的也有应该有工作上的。发达国家比较注重软素质教育，实践性较强的专业会提供一些实验室研究和实习机会，让学生在学习期间就能体验工作氛围。留学生只有在此期间充分利用这个机会，在团队合作中学习与人沟通和自主创新的能力，提高自身软实力，才能在竞争激烈的社会中成功就业。
