2014年高考理综备考辅导:抓住侧重点和要点

  高三学生怎么样的复习才是科学高效的复习方法?出国留学网高考频道为您搜集整理2014年高考理综复习总体方案及复习要点,希望为大家提供帮助。祝大家考试复习顺利!

  A、物理

  力学、电磁学是复习重点

  通过对近3年高考试卷(贵州卷)的分析和对比,高老师分析认为,同学们的复习重点应放在力学和电磁学上。

  高老师建议,同学们对力学和电磁学的复习应深入一些。牛顿运动定律、圆周运动、万有引力、功能关系、机械能守恒、动量和动量守恒是力学的重点内容;电场强度和电势、带电粒子在电场、磁场中的运动、电路问题、安培力、洛伦兹力、法拉第电磁感应定律是电磁学的重点内容,这些考点很容易综合在一起出题,难度较大的计算题大多出在上述几个考点中。

  特别是机械能的问题、带电粒子的运动问题、天体运动问题年年都要考到,实验试题中必定出有关电路的问题,特别是电阻的测量更是常考常新,几乎年年出题,所以希望同学们复习时在这几个考点上多投入精力和时间,将这几个考点涉及的题目类型搞透彻。

  另外,如分子运动论、热力学第一定律、气体问题、几何光学和光的本性、原子和原子核这些考点一般不会出现难度较大的试题,往往是课本内容的再现与变形,所以复习时应重视课本,重视基本内容的复习,不必做过多难题。

  瞄准中档题不陷入题海战术

  高考理综物理命题以中档题为主,左老师建议,同学们的目标应瞄准中档题。个别尖子生可以适当分一些精力做些难度较高的题。

  “但冲刺阶段的复习不是题做得越多越好,而是应该精选精练。”左老师特别提醒,同学们不应把宝贵的时间丢入无边的题海中。对做过的题至少要复习一遍,这样才能说对这道题已经掌握了。

  另外,还应主要归纳并掌握常规题的解法。在最近几年高考题中,都出现了曾经考过,或是学生非常熟悉的优秀陈题,但在这些题的基础上又做了改编,使常规中见新意。所以复习中没必要因为是陈题而有意回避。最后阶段应把中学物理中的典型题型进行总结,加以记忆。

  理论联系实际的题目是历年高考题中都会涉及的内容,因此复习时以“北京奥运会”和“神舟七号卫星”为背景的试题都应引起同学们的高度重视。

  左老师预测,2013年高考实验的主题仍然是电学设计实验,电学设计实验的重点是测电阻(包括测电表压和电流表的内阻)。复习实验可概括为:理解实验方法和原理;学会正确使用仪器进行观察和测量;会控制实验条件减小实验误差;会分析处理实验数据,了解有效数字。

  分析题型重点突破

  针对不同题型应采用不同的复习突破方法。就选择题、实验题、计算题三大类题型,曹老师为同学们分别提供了极具针对性的复习建议:

  1.选择题:热学、光学、原子物理、机械振动机械波综合性低,结合做过试题对课本进行系统归纳,力争过关;整体与隔离法、电场磁场中力和运动、功能关系、天体运动、电磁感应结合图象等问题面较广,对基本概念、知识点和方法进行复习;做不定项选择题注意选项间的相互暗示及对立关系,对不能确定的选项宁漏勿错。

  2.实验题:逐个理解力学、光学实验原理和步骤;电学实验重点考电阻的各种测量方法,变化多但归规律性强,注重理解基本原理,能够辨别各组非此即彼的关系,其它电学实验也必须掌握基本原理。

  3.计算题:天体运动或简单的力和运动、电磁感应或带电粒子在磁场中运动、动量守恒及功能关系等问题,只要认真审题,分析各段过程中力与运动的情境,准确运用物理基本原理公式表达,相信都不会太难;另外要提高作几何图以及数学推算的能力。

  B、化学

  分阶段有侧重复习

  可把后期复习的时间分为两段,各段有各段的复习侧重点,金老师认为。

  第一阶段:现在至停课前(大约为5月25日前后),这一阶段建议同学们应做好以下三方面:

  一、抓好最基础的知识和能力。不要忘了考试说明,把基本概念、基本理论、元素化合物、实验、有机化学以及计算的各知识点仔细核对,看哪些属于自己的薄弱点,从而有针对性地强化复习。

  二、认真配合老师的训练和讲评。

  三、个人复习做好分类小结。分类小结是后期复习最行之有效的方法,具体办法包括:1.分类阅读做过的试卷,即在一个单位时间内,看几套卷子的同类题型;2.从各类题目中归纳解决该类问题所需的知识点,解题方法与技巧,答题规范等,如无机框图推断题、有机题的解决等;3.在平时训练中自测,看自己对这类题型的熟练程度。

  四、正确处理好听课与自学的关系。金老师认为,复习后期,老师都比较注意精讲,内容往往很有针对性或预测性,同学们切不可认为老师在老生常谈,一心只按自己的复习进度进行,上课不听,下来自学。最好的办法是两者相辅。首先要相信老师的计划和指导,上课紧跟老师的进度,提高听课的效率,向45分钟要质量。同时要针对自己的实际,有计划安排复习,巩固上课学的,弥补自己的不足。

  第二阶段:高考前7—10天,这一阶段同学们的自我总结和训练都十分重要。建议同学们做好两件事:

  一、定时练习。做题的目的有两个,一是保持一种熟练的应试状态;二是通过做题进一步查缺补漏,分类小结,不以得分多高为准,而是以查缺补漏,归纳总结为目标。

  二、进一步做好查缺补漏,把做题中发现的问题及时解决。

  以“练”为导抓好纠错

  化学实验是高考化学的必考内容,同时也是高考化学的难点。周老师建议,在复习过程中,同学们要注重化学常用仪器的使用和一些基本操作技能,要重视实验安全问题,能绘制和识别典型的实验仪器装置图。对于常见阴阳离子的检验,实验方案的设计、评价,综合实验等要高度重视,要明确实验目的、要理解实验原理、要会采用相应的方法和措施。

  实验的复习要动手做(培养实验操作能力)、动眼看(培养观察能力)、动口讲(培养表达能力)、动脑想(培养思维能力)。

  另外,冲刺阶段的复习应以“练”为导,抓好纠错。建议同学们做一些近年来的高考真题。而且应以中档题为重点,着重解决审题不够仔细,逻辑不够严密,基础不够扎实,书写不够规范,思维不够灵活,表达不够清楚等“毛病”。

  周老师建议,每一次练习或考试后,要对差错作出详尽的分析,找出错误根源。到底是概念不清、原理不明造成的,还是非知识性的失误。将错题从试卷上剪裁下来,按照时间、类别分别贴在纠错本上,并在题目下部或旁边加上注释,每隔一段时间都要进行一次成果总结,看看哪些毛病已“痊愈”,那些“顽症”尚未根除,哪些是新犯的毛病,从而不断消除化学复习中的疑点、盲点;然后因人而异地采取强化的纠错方式加以解决。

  不要陷进偏、怪、难试题中

  2009年的高考大纲与往年的大纲出入甚微,杨老师预测,2013年高考理综化学科不会有太大变化。考察的知识应该都是主干知识。建议同学们认真阅读教材,熟悉书本的知识内容,夯实基础,构建好应有的知识体系,保持良好的迎考心态,就可以轻松决胜高考。

  同时,复习中应注意知识要求难易度与高考试题相吻合。杨老师特别提醒,同学们不要陷进偏、怪、难的试题中去,免得把思维训练得太复杂化,反而对自己不利。能掌握像物质的量、PH值、电子守恒、化学平衡、反应热等计算难度不大但类型较广的基本计算就可以了。

  对于很多同学都害怕的有机推断题,杨老师特别支招,其实只要平常多识记各个官能团的特征和性质,无论它题目如何变化绝不会脱离书本上所学的官能团相关知识,这样就会将平常害怕的题目变成容易拿分的题。

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