2014九年级上册语文期中阅读：故乡

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　　阅读理解 阅读《故乡》片段，完成14-17题(12分)

　　母亲和宏儿都睡着了。

　　我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来„„然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。

　　我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。

　　我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

　　14、文中三个“辛苦”的含义是① ② ③ (3分)

　　15、“我”寄希望于下一代，希望他们能过上新的生活。“我”认为新的生活是怎样的? (3分)

　　16、文中结尾写景的句子表现了“我”的怎样的思想感情?( )(3分)

　　A、对童年生活的怀念和赞美 B、对美好希望的向往和追求

　　C、对西瓜地上的小英雄影象的模糊 D、对故乡的热爱和留念

　　17、文中画线句你怎样理解的。(3分)

　　二、阅读《故乡》，完成13～17题。(共11分)

　　⑴我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来......然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。

　　⑵我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和独台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。

　　⑶我在蒙中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月……

　　13、 ⑴⑵三段文字所写的主要内容是什么?(2分)

　　14、在画直线的句子中，三个“辛苦”各指哪三个人?在当时，他们各自的社会性质是怎样的?(3分)

　　15、 “他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。”这一句中的“新的生活”是一种怎样的生活呢?(1分)

　　16、人们都说“月是故乡明”，你认为这次离开故乡的“我”还会有这种感受吗?(2分)

　　17、 ①毛泽东曾经评价鲁迅说：“鲁迅在中国的价值，据我看要算是中国的第一等圣人，孔夫子是封建社会的圣人，鲁迅是现代中国的圣人。”鲁迅先生确实给我们留下了很多的精神财富，据此，请写出他有关的作品。(至少四篇/部)(2分)

　　②李华的叔叔下岗在家，虽几次求职，但多未能如愿，心情十分低落，请你代李华从《故乡》一文中选出一段箴言给他。(1分)

　　参考答案

　　二、阅读理解：

　　(一)1、动作描写。例：如果我能让弟弟坐在这样一部车上该多好啊!

　　2、①表明了希望自己是一个受益者。②是希望自己能做一个给予者。(意思对即可)

　　3、保罗从给予中感受到了快乐，“给予”不仅是送给他人的也是送给自己的最美好的礼物。可小男孩对弟弟的爱感动了保罗，使他感受到人性之美在于给予，对保罗来说，这是最美好的礼物。(能紧扣主题，合乎情理即可)

　　4、给予比接受更令人快乐。(意思对即可)

　　(二)1、举例子; 感觉、修复;

　　2、指智能材料在局部出现问题时，能及时自主地对材料进行修复、加固。

　　3、是一种具备发现故障和自我修复功能的高科技电子材料。

　　4、略 (三)1.生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色。

　　(评分：共5个要点，答对两个得1分，答对三个得3分。)

　　2.①不任人摆布;②不禁锢自己;③不固守现状。(评分：答对两个要点得1分，三个要点2分。意思对即可。)

　　3.句子：西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，举一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛，鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。理由：本句运用排比、比喻、拟人等修辞手法，刻画出野菊花鲜明的战胜者形象，语言节奏感强，富有感染力。(评分：只写出句子得1分。写出句子，分析恰当得3—4分。)

　　4.第⑤段描写庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名菊，反衬出野菊花桀骜不驯的野性美。(意思对即可)

　　5.提示：人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展的行动;要在生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我。符合题目要求即可。

　　(四)1、决定的因素是人而不是物。

　　2、讲道理(引用论证)

　　3、大禹治水;唐山抗震救灾;大兴安岭灭救灾。

　　4、不能。文中是从古到今的时间顺序排列的。