2014高考语文会考篇目：鸿门宴

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　　《鸿门宴》的翻译、讲解和鉴赏背景

　　公元前二O六年十月，刘邦入关，降秦王子婴，还军霸上;十二月项羽破关而入，刘、项在鸿门会面，双方斗争开始。不久，项羽以盟主身份召开戏下(今陕西临潼东)之会，封十八人为诸侯王。自封为西楚霸王，都彭城(今江苏徐州)，刘邦为汉王，都南郑(今陕西省南境)。刘邦到南郑后，积极准备反攻。先夺取关中三秦之地作为根据地，然后出兵东向，进攻项羽，曾多次被项羽打败。到公元前二O三年秋，得到韩信的帮助，才形成足以跟项羽抗衡的力量;项羽乃与刘邦约定：“中分天下，割鸿沟以西为汉，以东为楚。”定约后，项羽东归，刘邦也准备西归。这时张良、陈平向刘邦提出建议，趁此时机消灭项羽。后在韩信、彭越帮助下，围项羽于垓下(今安徽灵壁南)。项羽兵败突围，至乌江(今安徽和县东北)自刎。

　　宴前

　　第一段：

　　原文：沛公军霸上，未得与项羽相见。

　　翻译：沛公(在)霸上驻军，没有能够和项羽相见。

　　讲解：军：名词活用为动词，其后省略了介词“于”，这个“于”与后面的“霸上”形成介宾短语，该介宾短语在句子中作状语。从句式上讲，这个句子是省略句，同时也是倒装句中的状语后置句。

　　鉴赏：课文节选自这里开始，虽有很多的道理可讲，但于政治军事形势的大背景却有不足，若从“(项羽)行略定春地”始，录入“函谷关有兵守关，不得入。又闻沛公已破咸阳，项羽大怒，使当阳君等击关。项羽遂入，至于戏西”一小节，当在这一点上补足文章的遗憾。当然，这也可以为下文的曹无伤叛变张本。

　　原文：沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”

　　翻译：沛公的左司马曹无伤派人对项羽说：“沛公想(在)关中称王，让子婴担任宰相，占有全部珍宝。”

　　讲解：“王”应该读作去声，名词活用为动词，意思是“称王”。其后省略了介词“于”，这个“于”与后面的“关中”形成介宾短语，该介宾短语在句子中作状语。从句式上讲，这个句子是省略句，同时也是倒装句中的状语后置句。“之”为助词，用在动词后，补足音节。

　　鉴赏：在没有了“行略定春地”一段时，总是说曹无伤叛变为整个事件的导火索，然而，如果有了这一段，曹无伤的叛变就只能是“给导火索上浇上了油”了。

　　原文：项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军! ”

　　翻译：项羽非常愤怒，说道：“明天一早犒劳士兵，为(我)打败刘邦的军队!”

　　讲解：“为”作为介词“替”“为”当读作去声，其后省略了宾语“我”。从句式上讲，这个句子也就是省略句。

　　鉴赏：“大”字用得非常精采。活脱写出性情暴躁的项羽!

　　原文：当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门;沛公兵十万，在霸上。

　　翻译：正当那个时候，项羽的军队(有)四十万，(驻扎)在新丰鸿门;沛公的军队(有)十万，(驻扎)在霸上。

　　讲解：“是”根据叙事人的笔调，翻译为“那时”应该比“这时”更好。“在”的前面根据现代汉语的习惯，要加上谓语动词“驻扎”。

　　鉴赏：插叙一笔写清了实力对比!

　　原文：范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。

　　翻译：范增劝说项羽道：“沛公(在)殽山以东时，贪恋财物美女;现在进入了函谷关，财物没有他所占有的，妇女没有他所亲近的，这(表明)他的志向不在这些小的方面。

　　讲解：“山东”指殽山以东，“山”特指“殽山”;“贪于财货，好美姬”是一个互文修辞;“关”特指“函谷关”。

　　鉴赏：范增以事实的分析劝说项羽，此为劝说的第一个层次，隐含表明刘邦有一统天下的志向。

　　原文：吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失! ”

　　翻译：我派人察看他的云气，都呈现出五彩的龙虎形象，这(是)天子的云气啊!赶紧攻打(他)，(千万)不要错失(良机)!”

　　讲解：“气”是古代的一种迷信色彩很浓的东西，据说，任何一个大人物都有一种自然现象与之对应，最常见的说法是星，如果新发现了一颗星星，那就是一个伟大的人物诞生了，这颗星一天天的变亮，就说明这个大人物一天天成长了，如果这颗星被云彩挡了一下，就说明这个大人物被人侵犯了。“云气”则是一个大人物居住地的物象变化，只有会看的人才能看到。“为龙虎，成五采”互文修辞。“此天子气也”，判断句式。主语为“此”，“天子气”为宾语，“也”为表陈述肯定语气的助词。

　　鉴赏：这是范增劝说项羽的第二个层次，是从古人最虔诚地信仰角度劝说，非常有力。在已经燃起的大火上又浇上了一桶热油。

　　第二段：

　　原文：楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。

　　翻译：楚军的左尹项伯，(是)项羽的叔父，平日里和留侯张良私交很好。

　　讲解：“楚左尹项伯者，项羽季父也”判断句式，“者”用于主语后，表示停顿，“也”用于宾语后，表示肯定语气。“素”的意思是“平日”“一向”。“善”形容词活用为了动词“交好”。

　　鉴赏：欲叙事而远远叙人，因果也。

　　原文：张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”

　　翻译：张良那时跟随着沛公，项伯于是就在夜里骑马跑到沛公的军营，私下里会见了张良，把事情详细地告诉(张良)，想要叫上张良和(他)一起离开，说：“不要跟随着(沛公)一起去死啊!”

　　讲解：“从”是动词“跟随”;“乃”是连词“于是，就”;“夜”是名词活用为介宾短语，作状语，意思是“在夜里”;“驰”是动词“骑马”;“之”是动词“到”;“军”是名词“军营”;“具”是副词“详细”;“告”后省略了宾语“之(张良)”;“以事”是介宾短语在句子中作状语，后置了;“与”是介词“和”，后面省略了宾语“之(项梁)”;“从”是动词“跟随”，后面省略了宾语“之(沛公)”。

　　鉴赏：项伯以私情而废公义自此始矣。

　　原文：张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”

　　翻译：张良说：“我替韩王护送沛公，沛公现在情事危急，(我)偷偷地离开是不道义的，(我)不能不告诉(他)。”

　　讲解：“亡去”是同义复用现象，“亡”是“不告而去”之意，其前有主语省略;“语”应该读作去声，意为告诉，其后省略了宾语“之”(沛公)，其前省略了主语“我”。

　　鉴赏：“臣为韩王送沛公”一句表明的张良和刘邦的关系只是这样一种比较间接的公交，极见张良之智。因为不如此不足以表明自己之可“去”，不如此，也不足以“不可不语”。

　　原文：良乃入，具告沛公。

　　翻译：张良于是进入(沛公的营帐)，(把事情)详细地告诉了沛公。

　　讲解：“告”后省略了宾语“之(事情)”和介词“于”。或解为“沛公”后省略了“以事”不佳，因此句与上文联系极紧之故也。

　　鉴赏：张良在稳住项伯的同时亦遂了自己心愿了。

　　原文：沛公大惊，曰：“为之奈何?”

　　翻译：沛公非常震惊，说：“(我)该怎么解决这事呢?”

　　讲解：“为”是动词“处理”“解决”。“奈何”为疑问副词“怎么”。

　　鉴赏：“为之奈何?”若以口语意译为“这可咋办呢?”更能凸显沛公的“大惊”，更能凸显其与张良的亲密关系。

　　原文：张良曰：“谁为大王为此计者?”

　　翻译：张良说：“替大王出这个计策的人是谁?”

　　讲解：“谁为大王为此计者?”是一个典型的主谓倒装句，为掌握文言知识须如此意。若以现代口语直接译为“谁替大王出了这个计策?”虽意义未变，但对文言学习习惯的形成，影响就恶劣了。“此计”即下文所说“距关，毋内诸侯”。

　　鉴赏：张良没有直接回答沛公的问，而是以一个反问表达了对沛公决策之前未能与自己商议的不满。

　　原文：曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”

　　翻译：(沛公)说：“是一个卑陋的人劝说我道：‘把守函谷关，不要接纳诸侯，秦国的土地就可以完成王业了。’所以(我)听信了他”

　　讲解：“鲰”本意为“杂小鱼”，“鲰生”取其引申义“卑陋”;“距”通“拒”，意思是“把守”;“内”通“纳”，意思是“接纳”;“王”应读去声，名词活用为动词，“完成王业”，“尽”为动词“做完”，与“王”的部分意义重叠。

　　鉴赏：以“鲰生”言“过者”，实不得已之言。然而，虽不得已，仍为“解先生(出谋之人，具体为谁，仍未准知)”留名，可见沛公的“君王之风”。

　　原文：良曰：“料大王士卒足以当项王乎?”

　　翻译：张良说：“(您)估计您的士兵足够用来抵挡项王的军队吗?”

　　讲解：“料”为动词“估计”，其前省略了主语“大王”;“足”为副词“足够”，“以”为目的连词“用来”;“当”为动词“抵挡”，或说其为通“挡”，实无谓也。

　　鉴赏：张良该出谋而仍未出谋，反以问追沛公，为其谋张本也。

　　原文：沛公默然，曰：“固不如也!且为之奈何?”

　　翻译：沛公沉默了(好一阵，然后)说：“本来说比不上啊!(那么)我(到底)该怎么解决这事呢?”

　　讲解：在“人教版”原文中，“固不如也”后用的是句号，这里改为叹号，似更符合沛公黯然后的语气。“为之奈何”一语前多一“且”字，意亦如此。“且”的意思应该是“将要”，但在这里更多的是表达一种急切的语气，所以暂且未译，而是增加了“到底”一词。

　　鉴赏：沛公已被问得窘了。然而，虽窘仍不失冷静。沛公已被问得急了，然而，在急中更能体现其对张良的倚重。--不觉间，沛公与张良间的关系，又深一层。至少在张良看来是如此。

　　原文：张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”

　　翻译：张良说：“请允许我去对项伯说，说您沛公不敢背叛项王吧。”

　　讲解：“请”为动词“请允许我”，因为下句有“言沛公不敢背项王”可证说话人应该是张良。

　　鉴赏：“请”字尽显张良为人之精明，既出了主意，又不让君主失面子。(须知面子在中国的重要意义哟!)

　　原文：沛公曰：“君安与项伯有故?”

　　翻译：沛公说：“您怎么和项伯有老交情的?”

　　讲解：“安”为疑问副词“怎么”，“故”取形容词意义“旧的”在这里活用为名词“老交情”。

　　鉴赏：沛公在表明了对张良的倚重之后，看似无心地一问实有深意。为警觉，更为结交项伯。

　　原文：张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之;今事有急，故幸来告良。”

　　翻译：张良说：“在秦朝时(项伯)和我交往，他杀了人，我使他免于死罪;现在情事危急，所以幸而来告诉我。”

　　讲解：“与”前的主语省略为蒙后省;“活”为使动用法，但不可直接翻译为“使他活了下来”，因为那会造成歧义。

　　鉴赏：张良对沛公的警觉心知肚明，遂以实情作答，未有一丝玄虚。更见其精明也。

　　原文：沛公曰：“孰与君少长?”

　　翻译：沛公说：“(他)和您相比谁大谁小?”

　　讲解：“孰与”为固定结构，意为“和……相比谁……”

　　鉴赏：在不知不觉中表明了拉拢项伯的心意。

　　原文：良曰：“长于臣。”

　　翻译：张良产：“(他)比我大。”

　　讲解：“于”介词“比”，介宾短语在句子中作状语，后置了。

　　鉴赏：在不知不觉中积极配合。

　　原文：沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”

　　翻译：沛公说：“您替我叫(他)进来，我得像对待兄长一样对待他。”

　　讲解：“呼”后省略了宾语“之(项伯)”，“兄”为名词活用为副词性短语“像对待兄长一样”，作状语。

　　鉴赏：沛公真高人也!“为我呼入”摆足架子，“兄事之”尽显谦恭，实高人也!

　　原文：张良出，要项伯。

　　翻译：张良出了(沛公的营帐)，邀请项伯。

　　讲解：“要”通“邀”，邀请。

　　鉴赏：坚决执行沛公决定，忠也。

　　原文：项伯即入见沛公。

　　翻译：项伯于是就进入(沛公的营帐)拜见沛公。

　　讲解：“即”为连词“于是，就”。

　　鉴赏：“即”之一字，顿显项伯之无能为也矣!一点机心也无!

　　原文：沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：

　　翻译：沛公亲自给项伯祝酒，并和他约定结为儿女亲家，说：

　　讲解：“奉”通“捧”，是“捧”的古字;“为寿”不仅是祝酒词中的“祝健康长寿”，还有更广泛的意义，意为“祝酒”更加合适;“约”为动词“约定”;“为”为动词“结成”;“婚姻”为“儿女亲家”，与现代意义有较大不同。

　　鉴赏：拉拢行动几近明目张胆地露骨，然项伯似无知也，奇也，项伯之无机心!

　　原文：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。

　　翻译：“我进入函谷关，像秋毫那样小的财物都不敢有所接近，登记了秦王朝的官吏百姓，封存了秦王朝的官府仓库，来等待项羽将军。

　　讲解：“秋毫”借喻“像秋毫那样小的财物”;“有所近”为所字短语的一种变形;“籍”为名词活用为动词“登记”;“而”为目的连词“来”。

　　鉴赏：此为辩解之第一层：为“财物无所取，妇女无所幸”辩解，真翻手为云，覆手为雨!

　　原文：所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

　　翻译：之所以派遣将领把守函谷关的原因，是防备别的强盗进来和特别的变故。

　　讲解：“所以……者”为固定结构，是“所”字短语与“者”字短语的结合，意为“之所以……的原因”;“之”主谓之间的结构助词，不译;“非常”为“非同寻常的变故”，与现代意义有较大不同。

　　鉴赏：此为辩解之第二层：为“函谷关有兵把守”辩解，明显牵强，却照说，真厚脸皮!

　　原文：日夜望将军至，岂敢反乎?

　　翻译：(我)整日整夜地盼望项将军到来，哪里敢反叛呢?

　　讲解：“?”原文为“!”从语气上讲，改为反问似乎更好;“日夜”名词作了状语，句子的主语“我”省略了。

　　鉴赏：“日夜”作了状语了，主语“我”省略了，话语中充满了阿谀之意。

　　原文：愿伯具言臣之不敢倍德也!”

　　翻译：希望项伯对项将军详细地说一说我不敢忘记他的恩德吧!”

　　讲解：“言”后省略了介宾短语“于项王”;“之”主谓之间的结构助词，不译;“倍”通“背”。

　　鉴赏：话说得更加谦卑和丑陋了。唉，这也许就是帝王之术吧!

　　原文：项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”

　　翻译：项伯(一连声地)答应了，并对沛公说：“明天(你)不能不早一点亲自去(向)项王谢罪。”

　　讲解：“许诺”为同义复用现象，表示更强语气的承诺，故翻译中加了状语“一连声地”;“蚤”通“早”。“谢”为“谢罪”，后面省略了介词“于”。

　　鉴赏：项伯真的被沛公的假话蛊惑了，而且是被蛊惑到心里了，不仅答应沛公去为他“求情”，而且，还要指点沛公下一步的具体做法，唉，真痴人啊!真成了“叛徒”了啊!在主帅已经发布了命令之后，居然一个人到敌营去救自己的朋友，已是有通敌之嫌了;如今居然一连声地答应为敌方的主帅求情并且还为他出谋划策，不是叛徒又能是什么呢?

　　原文：沛公曰：“诺。”

　　翻译：沛公说：“一定”

　　鉴赏：沛公的心中是否乐开了花了呢?

　　原文：于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎?今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”

　　翻译：于是项伯又在夜里离开，回到(项羽)军营中，详细地把沛公的话汇报给了项羽，并趁机说道：“沛公如果没有先攻破关中，您难道敢进来吗?现在人家有大的功劳却攻打他，是不道义的。不如趁机好好地对待他。”

　　讲解：“夜”名词作了状语“在夜里”;“因”为副词“趁机”;“而”为转折连词“却”，“今人有大功而击之，不义也”为一判断句。

　　鉴赏：至此，其实亦是项伯“叛徒”形象在项羽面前的完全展现。

　　原文：项王许诺。

　　翻译：项王(一连声地)答应了。

　　讲解：“许诺”又是一个同义复用现象。

　　鉴赏：项王在已有叛徒嘴脸的项伯面前居然说了这样的话!好一个任人唯亲的项大王啊!好一个轻诺的项大王啊!

　　宴中

　　第三段：

　　原文：沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”

　　翻译：沛公第二天一早带领一百多骑兵去拜见项王，到了鸿门，(沛公)谢罪说：“我和将军合力攻打秦军，将军在黄河以北作战，我在黄河以南作战，然而，没想到我居然能够先进入函谷关，消灭秦王朝，能够又一次在这里会见将军。现在有小人的谗言，让将军和我有了隔阂……”

　　讲解：“从”为动词的使动用法，意为“让……跟从”，可以翻译为“带领”“率领”;“谢”为“谢罪”，与现代意义有较大不同;“而”为修饰关系的连词，不译;“战”后省略了介词“于”，“于”和“河北”“河南”组成了介宾短语，作状语，后置了。“于此”与此同;“郤”通“隙”，隔阂。

　　鉴赏：名为谢罪，其实又何尝真的谢罪?直是表功耳!

　　原文：项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此?”

　　翻译：项王说：“这是沛公的左司马曹无伤说的。不这样的话，我怎么会到这地步呢?”

　　讲解：“此沛公左司马曹无伤言之”为一判断句，主语为“此”;“然”为“这样”，“不然，籍何以至此”形成了一个典型的假设关系复句;“何以”是一个典型的宾语前置结构。

　　鉴赏：还未等刘邦把话说完，项羽已是轻言曹无伤了。由此可见，其心中早存了项伯之论，再加上刘邦一段冠冕堂皇的话，和他心中那一片“义”的光辉，轻轻一句话，就把自己的“谍报工作”搞杂了。

　　原文：项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐，--亚父者，范增也;沛公北向坐;张良西向侍。

　　翻译：项王于是当天就留下沛公和他自己一起饮酒。项王、项梁面朝东坐;亚父面朝南坐，亚父，就是范增;沛公面朝北坐;张良面朝西陪侍。

　　讲解：“因”副词“就”;介词“与”后省略了宾语“之(项羽)”。关于座次历来说法不一，这里仅论尊卑，不作过多评论。饮酒的大帐门朝东，项羽、项后坐的是正座，最尊;范增的地位略逊;刘邦再逊，张良最低。

　　鉴赏：历来总说项羽自傲，然而正是这自傲中凛然可见那股霸气。因为有了这股霸气，项羽可以藐视一切，淋漓一生，可也因为这股霸气，使他最终也没有完成霸业，只能余恨终生。

　　原文：范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。

　　翻译：范增多数给项王使眼色，一次又一次地举起自己所佩带玉玦给项王看，项王却黯然没有回应。

　　讲解：“数”为“屡次”;“目”为名词活用为动词“使眼色”;“玦”为“决断”之意的谐音;“以”为目的连词“来”;“者”为用在动宾短语后的特指代词，意为“……的情况”;“三”为虚数，意为多。

　　鉴赏：项王的黯然没有回应，使范增的努力再次落空。

　　原文：范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏!”

　　翻译：范增站起来，出了大帐，叫来项庄，对(他)说：“项王为人不够坚毅。你进去，上前祝酒，请求用剑起舞，趁机在座位上刺击沛公，杀死他。否则，你们这些人都要被他虏获了!”

　　讲解：“前”为名词活用为动词“上前”，作状语;“于坐”是介宾短语在句子中作状语，后置了。“不”通“否”;“者”用在假设关系复句中的助词，可译为“……的话”;“属”是“这些人”，“且”为副词“将要”;“为所虏”中省略了“为”后的施动者“之(沛公)”。

　　鉴赏：范增是真急了!“起”“出”“召”三个动作太急迫了!对项庄的话语也太深刻了。

　　原文：庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”

　　翻译：项庄于是进入大帐祝酒，祝酒之后，说：“大王和沛公一直饮酒，军营中没有什么用来作乐了，请允许我用剑起舞。”

　　讲解：“请以剑舞”的说话人和听话人都变化了，“请”的意思也自然发生变化，应该是“请允许我”。

　　鉴赏：项庄坚决地执行了范增的决定。

　　原文：项王曰：“诺。”

　　翻译：项王说：“嗯。”

　　鉴赏：项羽没有识别出项庄的用意，答应了他。

　　原文：项庄拔剑起舞。

　　翻译：项庄拔出剑开始舞。

　　鉴赏：项庄执行范增的决定开始了。

　　原文：项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。

　　翻译：项伯也拔出剑开始舞动，常常用自己的身体掩护沛公。

　　讲解：“翼”为名词活用为副词性短语“像鸟儿展开翅膀一样”，作“蔽”的状语。“人教版”原文中名末为逗号，这里改为句号，以本句为项伯之行动为据。下句为行动的结果。

　　鉴赏：项伯未得项羽允许即在大帐中舞剑，项羽亦不制止，可见其行动已获默许。其行为中可能有为了诺言而奋斗的意思，可感可叹啊!

　　原文：庄不得击。

　　翻译：项庄没有能够刺击(沛公)。

　　讲解：“不得”为两个词“没有”“能够”;“击”后省略了宾语“之(沛公)”。

　　鉴赏：范增的又一次的努力再次落空。

　　第四段：

　　原文：于是张良至军门见樊哙。

　　翻译：于是张良跑到项羽的军营门口去见樊哙。

　　讲解：“于是”亦可解释为“在这种情况下”。

　　鉴赏：项羽虽然暂时没有杀沛公的心思，项庄虽然暂时没有击杀沛公的机会;但是，项伯毕竟年老，项庄毕竟技高，范增毕竟坚毅;只要这场剑舞不停止，只要项伯一个没有“蔽”住，沛公的生命就很危险!但是，大帐中所有的人都不会让这场剑舞停止!项羽为人不够坚毅，范增、项庄决不会半途而废!沛公其实是太危险了!在此情况下，张良跑到项羽的军营门口去见樊哙!从中军大帐到军营门口距离虽然不会太远，却也至少应有三里左右地，毕竟这是四十万大军的军营!我们可以想象：文质彬彬的张良是怎样“至军门”的，当他“见”到樊哙时又怎样的一个形象!亦可想象其忠心及其忠心何来也!

　　原文：樊哙曰：“今日之事何如?”

　　翻译：樊哙问道：“今天的事情怎么样了?”

　　讲解：“何如”就是“如何”，就是疑问副词“怎么样”。

　　鉴赏：与范增召项伯不同，这里是被找的人先讲话。一先一后，更可见樊哙对沛公的关切。

　　原文：良曰：“甚急!今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”

　　翻译：张良说：“非常危急!现在项庄拔剑起舞，他的心意常常在沛公身上啊!

　　讲解：“者”为用于时间名词后的助词，不译。本句为“项庄舞剑，意在沛公”的出处。

　　鉴赏：可以想见张良在急跑了1500米之后的形象，更可以想见此时他边喘边讲的形象。

　　原文：哙曰：“此迫矣!臣请入，与之同命!”

　　翻译：樊哙说：“这太危急了!我请求进入，和他们拼命!”

　　讲解：“人教版”原文中句末为句号，这里改为叹号，因为感叹更加符合樊哙的语气。“与之同命”的解释大致有两种观点：一是认为和项庄等人拼命，一是认为和沛公同生共死。这里取第一种，因为，樊哙在谈到沛公时不会用“之”，更因为张良刚刚讲过项庄欲刺杀沛公。

　　鉴赏：与项庄受计不同，这里是樊哙自己提出的决心。

　　原文：哙即带剑拥盾入军门。

　　翻译：樊哙当即就带着剑拿着盾(要)进入军营大门。

　　讲解：“即”为副词“当即”;“入”之前一定要加上“要”，因为此时还未进入军营大门。

　　鉴赏：言方出，计已行!

　　原文：交戟之卫士欲止不内。

　　翻译：守卫营门的卫士想阻止他不让他进入。

　　讲解：“止”为阻止，其后省略了宾语“之(樊哙)”。“内”有两种观点，一说为通假，通“纳”，接纳。一说为使动用法，其后亦省略了宾语“之(樊哙)”;这里采取第二种观点，主要是因为卫士没有决定接纳与否的权力，只有阻止任何人进入的义务。

　　鉴赏：樊哙的行动受到了第一层阻挡。

　　原文：樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。

　　翻译：樊哙侧过自己的盾牌去撞击卫士，卫士(当即)倒地。

　　讲解：“其”为代词“自己的”，“以”为承接连词。

　　鉴赏：樊哙之勇猛不仅因为武功，更加上了一种精神的力量!

　　原文：哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。

　　翻译：樊哙于是就进入军营，打开帐幕，面向西(直接面对项羽)直直地站立，瞪大了双眼直视着项王，头发向上竖起，眼眶都快要裂开了。

　　讲解：“披帷”多被译为“揭开帷幕”，太缺乏动作的力度，这里释为“打开帐幕”;“视”意为“直视”;“上”名词作了状语，“向上”;“尽”这里是“将要”的意思。

　　鉴赏：勇猛加上了愤怒(即使是装出来的)，那就是这个样子了!“勇者不惧”，面对项羽，面对范增、项庄等人，樊哙真正做到了无畏、无惧。在此情势下，项庄肯定不再舞剑了!

　　原文：项王按剑而跽曰：“客何为者?”

　　翻译：项王手握剑柄跪直了身子说：“你是干什么的?”

　　讲解：并讲“坐”、“跪”、“跽”等。“坐”的动作是两膝着地,臀部压在脚跟上;“跪”的动作是：单膝或双膝着地,臀部抬起,伸直腰股;“跽”是长跪，长时间双膝着地,上身挺直;又指半跪,单膝着地，上身挺直。

　　鉴赏：项羽在樊哙的行动面前受到了震撼，由坐而跽，全神贯注，随时准备格斗了。这里可以看到一个擅长格斗的项羽，而不是一个王者项羽。

　　原文：张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”

　　翻译：张良说：“这是沛公的参乘樊哙。”

　　讲解：判断句式，主语“此”省略。

　　鉴赏：是张良在说话吗?张良是怎样紧跟着樊哙又赶回大帐的?他跑得回来吗?他跑得了那么快吗?他真的回来了!他还说话了!他在最需要他说话的时候说话了!他一句话中说了三个虚词，似乎还是那么文质彬彬!可是，他说的那句话没有了主语!--他也累哟!谁能急跑三公里还不累的呢?

　　原文：项王曰：“壮士!赐之卮酒。”则与斗卮酒。

　　翻译：项王说：“真是壮士!--赐给他一杯酒。”于是就有人给他一大杯酒。

　　讲解：“之”代樊哙，是“赐”这一动词的宾语之一;“则”为承接连词“那么”，“与”的前面省略了主语“某人”，后面省略了一个宾语“樊哙”;“斗卮”为“大杯子”。

　　鉴赏：项王居然夸赞了闯帐当死的樊哙!还赐给他酒!是项王喝醉了酒，不知是非了吗?恐怕不是。恐怕应该是项王对为主而忘死的樊哙表示真心的赞美吧!恐怕是他对“义气”的尊重超过了对“法令”的尊重了吧!

　　原文：哙拜谢，起，立而饮之。

　　翻译：樊哙行礼谢恩，站直，挺立着将酒一饮而尽。

　　讲解：“拜”不等于跪拜，因为“甲士不跪”;“立”为“挺立”;“而”为修饰关系的连词，“之”代酒。

　　鉴赏：樊哙还在进行着他的勇的表演!尤其是“立”之一字。

　　原文：项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。

　　翻译：项王曰：“赐给他一块彘肩。”于是就有人给他一块半生的彘肩。

　　讲解：“生”的意思是不熟，但了不是绝对的生。“生彘肩”是一种食物的半成品，与电影《冲出亚马逊》中的生野牛肉绝对不同。

　　鉴赏：项王还在持续地夸赞樊哙的勇和义。

　　原文：樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。

　　翻译：樊哙把盾牌反扣在地上，把彘肩放在盾牌上，拔出剑切着吃起来。

　　讲解：“于地”是介宾短语在句子中作补语，正常语序;“加彘肩上”一句中在“彘肩”后省略了介词“于”和代词“其”;“而”为承接连词。

　　鉴赏：樊哙还在进行着他的勇的表演!动作是那么简洁!

　　原文：项王曰：“壮士!能复饮乎?”

　　翻译：项王说：“真是壮士!还有再喝酒吗?”

　　鉴赏：项王还在持续地夸赞樊哙的勇和义，但是，这一次却将引来樊哙的一顿猛“呲”。

　　原文：樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”

　　翻译：樊哙说：“我死尚且不逃避，一杯酒哪里值得推辞!(那)秦王有虎狼一样的凶狠心肠，杀人惟恐不能杀尽，用刑罚处罚人惟恐不能处罚完，(因此)普天下的人都反叛他。怀王曾经和诸位将领约定：‘先打败秦军进入咸阳的人，封他作关中王。’现在沛公先打败秦军进入咸阳，连秋毫那样的财物都不敢有所接近，封闭了秦王朝的宫室，把军队撤回来驻扎(在)霸上，以等待大王到来，特意派遣将士把守函谷关， 是为了防备其它盗贼的进入和非同寻常的变故。像这样劳苦功高，没有封侯的赏赐，反而听信小人谗言，要杀有功劳的人，这是已经灭亡了的秦王朝的后续者啊!(我)私下里替大王感到不应该采取(这样的做法)”。

　　讲解：“且”让步连词“尚且”;“安”副词“哪里”;“夫”发语词可不译，也可译为“那”;“举”和“胜”都是完尽的意思;“王之”有两种观点：一是认为“占有它”，二是认为“封他作关中王”，这里取第二种，因为这样才更加符合当时怀王给将领们的许诺，才显得名正言顺;“还”为“撤退”，“军”为“驻扎”，其后省略了介词“于”;“以”为目的连词“来”;“故”为副词“特意”;“如此”为介宾短语在句子中作了状语，后置了;“此亡秦之续耳”为判断句式，“续”为动词活用为名词“后续者”;“窃为大王不取也”句中省略了主语“我”，“窃”为副词“私下”，“为”有两种观点：一是动词“认为”，二是介词“替”，这里选择第二处，因为这里有替项羽不值的意思。

　　鉴赏：不正面回答项羽的问话，转了一个弯，谈“辞”，又转了一个弯，谈“足”，再转一个弯，谈进帐的事。谈进帐的事，又不直接谈，又转了一个弯，谈秦之亡，谈刘之“功”，谈项之“过”，又直接说出大不敬的“此亡秦之续耳”“窃为大王不取也”。一曲一直之间，让人认识到这个杀猪出身的并不粗鲁，他简直就是一个儒将了。

　　原文：项王未有以应，曰：“坐。”

　　翻译：项羽没有用来回答的话，说：“坐吧。”

　　讲解：“未有以”从逻辑语意上讲就是“无以”，但是从情感语意上讲绝对是有差别的。那就是“未有以”显得更加人格化。

　　鉴赏：项羽在本来并不是十分坚强的论据前，又一次认输了!

　　原文：樊哙从良坐。

　　翻译：樊哙挨着张良坐下。

　　鉴赏：樊哙的态度真是不卑不亢!

　　原文：坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

　　翻译：坐了一不会儿，沛公起来上厕所，趁机叫樊哙一起出来。

　　讲解：“如”就是动词“入”，“因”就是副词“趁机”。

　　鉴赏：只要坐在项羽的大帐中，危机就不可能真正消除，所以只是在“须臾”之后，沛公就“如厕”，实际就是想跑，不然，为何为“因招樊哙出”?

　　宴后

　　第五段：

　　原文：沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。

　　翻译：沛公已经出来，项羽派都尉陈平去叫沛公。

　　鉴赏：陈平可能看到了一些什么，也可能什么也没有看见。但陈平后来却是实实在在地跟了刘邦。

　　原文：沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何?”

　　翻译：沛公说：“现在出来，没有告辞，这怎么办呢?”

　　讲解：“者”时间名词后面的助词，不译;“辞”为动词“告辞”。

　　鉴赏：话也不知道对谁说。一是不对陈平，二是不单对樊哙，三是不单对张良，似是对樊哙而张良已到。陈平是否已到，则未知也。

　　原文：樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?”

　　翻译：樊哙说：“做大事情不必顾虑细枝末节，讲大礼不必讲究小的谦让。现在人家正好比是切肉的刀和砧板，我们是鱼和肉，告什么辞呢?”

　　讲解：“大行”为名词性短语“大的事业”，在句子中活用为动词性短语“做大的事业”;“不顾”是两个词“不必”“顾及”;“细谨”为名词性短语“细小的枝节”;“大礼不辞小让”与此同。“方”有两种观点：一是“正”，一是“好比”，手舞足折中一样，“正好比”。“为”句末语气词“呢”。

　　鉴赏：樊哙真“儒将”也!

　　原文：于是遂去。乃令张良留谢。

　　翻译：于是就离开(项羽的军营)。于是就让叫张良留下(向项羽)辞谢。

　　讲解：“乃”有“于是”“就”的意思，因为句子间的关系问题，连用了于是就。“谢”为动词“辞谢”，有“告辞”的意思，也有“谢罪”的意思。

　　鉴赏：连用两个“于是”“就”，乱，又不乱。一承前，一启后。

　　原文：良问曰：“大王来何操?”

　　翻译：张良问道：“大王来时带了些什么?”

　　讲解：“何操”就是“操何”，疑问代词作宾语，一般要前置。

　　鉴赏：张良这一问，又见似乎来时他并知道沛公带了些什么。但是也不一定。如果他知道，这应该就是他为提醒慌乱的沛公而问，此一细节即可证其精明;如果他不知道，这一问就应该是为自己的退路想了，亦可见其精明。我推测应该是前一种。因为前面已是有了推心置腹，有了张良的“至军门见樊哙”。

　　原文：曰：“我持白璧一双，欲献项王。玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”

　　翻译：(沛公)说：“我带了一对白玉璧，准备献给项王，一对玉酒杯，要送给亚父。正赶上他们发怒，不敢献上去，您替我把它们献上去吧。”

　　讲解：“白璧一双”“玉斗一双”，皆为数词作定语，后置了;再想《崤之战》中的“牛十二”，这一特点就更鲜明了。“会”为动词性短语“正好赶上”。“之”代“白璧”“玉斗”。

　　鉴赏：“公”之一字，何其敬也!

　　原文：张良曰：“谨诺。”

　　翻译：张良说：“一定遵命。”

　　讲解：“谨诺”为同义复用，语义更强。

　　鉴赏：张良也用了“一连声”一说话方式，但和项伯、项羽大为不同也!

　　原文：当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。

　　翻译：正在那个时候，项羽的军队驻扎在鸿门，刘邦的军队驻扎在霸上，相距(只有)四十里。

　　讲解：“去”为动词“距”。

　　鉴赏：一笔插叙，似重提距离之近，然实为下文沛公言近张本。

　　原文：沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷

　　阳间行。

　　翻译：沛公于是就丢下自己的车驾和随从，独自一人骑马，同持剑拿盾徒步跑着的樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人一起，顺着骊山脚下，取道芷阳，从小路逃走。

　　讲解：“则”为副词“于是”“就”，“置”为动词“放弃”“丢下”，“车”为沛公所乘之车驾，“骑”为所率领的百余骑兵，“脱身独骑”中“脱”就是“独”，“独”就是“脱”，互文也。“步”为名词活用为副词性的短语“徒步跑着的”，“道”为动词“取道”，“间”取名词性意义“小路”在这里又活用为介宾短语“从小路”，“走”为动词“逃跑”。

　　鉴赏：真狼狈至极啊!能屈至此，真丈夫也!也许这就是王者的素质之一吧!

　　原文：沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”

　　翻译：(就在行前，)沛公对张良说：“从这条路到我们的军营不超过二十里。(请你)估计我到了军营，你再进去。”

　　讲解：“不过”是两个词“没有”“超过”，“乃”为副词“才”。

　　鉴赏：又是补叙一笔，更见其乱，然乱有乱之妙用也!非文之乱也，实沛公之慌乱也!

　　第六段：

　　原文：沛公已去，间至军中。

　　翻译：刘邦已经走了，(估计)抄小道(已经)回到军营中了。

　　鉴赏：此张良之见之思也，其时已过了大致半小时以上可能已经过了一小时了。

　　原文：张良入谢，曰：“沛公不胜桮杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”

　　翻译：张良进去辞谢，说：“沛公不能再多喝酒了，不能告辞。特地叫我奉上白玉璧一对，敬献给大王;玉杯一对，敬献给大将军。”

　　讲解：“谢”为“辞谢”;“不胜杯杓”为借代修辞，表示不能再喝酒了;“再拜”为连续拜两拜。

　　鉴赏：张良创造性地执行着沛公的决定，“不胜杯杓”“再拜”都可以看出：其智慧已经融入到言辞举止之中。

　　原文：项王曰：“沛公安在?”

　　翻译：项羽说：“沛公在哪里?”

　　讲解：“安在”为疑问代词作宾语，前置。

　　鉴赏：等了将近一个小时的项羽应该气恼，也的确气恼了，故有此问。

　　原文：良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”

　　翻译：张良说：“听说大王有意责备他，他脱身独自离开，已经回到了军中。”

　　讲解：“督过”是同义复用现象，都是责备的意思。

　　鉴赏：直接说出沛公的行踪，乃兵行险着，大概是仗着他已经知道了项羽从心底里已经不愿攻打沛公吧。如果这一点用到后世的曹操或者乾隆身上，那可就是“其心可诛”了。

　　原文：项王则受壁，置之坐上。

　　翻译：项羽于是就接

　　受了玉璧，把它放(到)座位上。

　　讲解：“则”为副词“于是”“就”，“置”为动词放，“之”后省略了介词“于”;“坐”通“座”，座位。

　　鉴赏：项王完全接受了沛公不辞而别的事实，并且完全保证了不会再“击破沛公军”。

　　原文：亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉!竖子不足与谋!夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣!”

　　翻译：范增接过玉杯，把它扔到地上，拔出剑撞碎了它，说：“唉!这小子不值得和(他)共谋大业!夺走项王天下的人一定是沛公。我们这些人就要被他俘虏了!”

　　讲解：“置之地”同于“置之坐上”;“竖子不足与谋”中“竖子”主要应该指项羽，“与”后省略了宾语“之(竖子)”;“夺项王天下者必沛公也”为判断句，主语为“夺项王天下者”，“吾属今为之虏矣”为被动句，“为……所……”表示被动，所字省略了。补齐应该为“吾属今为之所虏矣”;其中“今”应该翻译为“就要”。

　　鉴赏：范增所有的努力都化为东流水，看着成事不足败事有余的一群人，老羞成怒，也不再顾君王等人的颜面，说出了如此刻薄的言论。唉!想一想，这老头儿也挺可怜!

　　原文：沛公至军，立诛杀曹无伤。

　　翻译：沛公回到军营，立即杀死了曹无伤。

　　鉴赏：一个“立”字，显见沛公的果敢坚毅。

　　评项羽

　　1.司马迁对项羽的评价

　　夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛之，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年遂亡其国，自死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非战之罪也”，岂不谬哉!

　　选自《史记·项羽本纪》

　　2.刘邦对项羽的评价

　　夫运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不如子房(即张良)。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。

　　选自《史记·高祖本纪》

　　3.杜牧、王安石、李清照对项羽的评价

　　杜牧《题乌江亭》：

　　胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。

　　江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

　　王安石《乌江亭》：

　　百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。

　　江东子弟今虽在，肯与君王卷土来。

　　李清照《咏项羽》：

　　生当作人杰，死亦为鬼雄。

　　至今思项羽，不肯过江东。

　　4.毛泽东对项羽的看法

　　《人民解放军占领南京》1949.4

　　钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

　　虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

　　宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

　　天若有情天亦老，人间正道是沧桑。