<P> <STRONG>社会实践总结</STRONG></P>
<P> 社会实践是每个大学生都应该经历的一种历练。对于这点，我一直没有深刻体会。因为我一直觉得学习就是学生的本职，至于其他的都是次要的，尽管父母老师也多次教导我们不仅要掌握书面知识还要体验生活、培养动手能力、将理论转化为实践，但是我都对其不在意。直到这几次学校安排社会实践，我才认识到做个书呆子是远远不能满足社会对一名大学生的要求的。这几次社会实践后我最深有体会的就是：我做了十六年的学生，学到的是理论知识，但是理论与实践相差很多，明白理论却未必能动手做到。而作为一名成年人，我必须有在社会上生存的能力，一直以来我的生活中只有书桌、课本、学校、同学，这种单调的生活使我变得幼稚，我不知道这个世界是怎样运转的，社会是怎样构成的，甚至对生活中必备的柴米油盐酱醋茶都不甚了解，这样的我在毕业以后怎样能融入社会，更别提在社会中拥有自己的一席之地了。</P>
<P> 好在这次实践让我及时摆正态度，明白了自己的不足。以下是最深有体会的四点： ①要善于和别人沟通。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会随机应变，总冷场，同时沟通没有效果甚至起了反效果。就拿这次当家教来说，一开始我并没有有意识的和学生交流，去了解学生，没有很好的沟通使得学生一开始讨厌我甚至对学习产生了抵触，但是后来我及时调整，和学生做起了朋友，开始了解她到底有什么不足有什么困惑和担忧，慢慢地她对我敞开了心扉，我们的学习辅导终于又回归了正轨。</P>
<P> ②要有自信，要肯定自己，要克服胆怯心理。没有工作经验不要紧，重要的是要勇于表达自己的疑问，不明白就问，社会经验也是积累出来的，没有第一次何来第二、三次，要自信的有活力的工作。当促销员的时候，我总是不敢大声的宣传自己的产品，觉得当别人都把目光聚焦在我身上时很不好意思，所以就傻傻的站着，什么也卖不出去，后来经理逼我说，我尝试了第一次后发现也没有自己原来想得那么糟糕，重点是有人愿意来了解我的产品，我才有机会介绍它们。经过一次次的尝试我终于也可以自然的在人群前讲话、介绍了。所以克服胆怯心理是开始的第一步。有时候迈出了这第一步就成功了一半。不要觉得自己什么都不行很渺小就畏手畏脚的什么也干不成，在社会中要学会“厚脸皮”，不管别人的态度如何恶劣，都要尝试沟通，大胆的说出自己的想法，时间长了就不怕了。要战胜自我，有勇气面对是关键。</P>
<P> ③要不断的学习，丰富自己。知识犹如人体的血液，人少了血液就会虚弱，同样，少了知识头脑就会枯竭。知识有很多种类，专业知识、常识、经验都是知识，所以要在碰到的问题解决之后及时总结教训并且记住下次不再犯错，只有这样才能不断前进。</P>
<P> ④要明白生活不同于理论，生活大多时候是平淡的，有时甚至是残酷的，生活中是要努力的，努力不一定有成果，但是不努力就一定没有收获。除了要弄好学习还要注重提高自己的道德素质，要珍惜亲情，要有爱朋友，要做家务，要培养自己关爱家人的能力，要明白地球不是围着我转，不是我想要什么就能得到什么，要明白社会的残酷性后还要保持一份积极向上的心态。志愿服务老人院时，我就感触颇深。一方面我做家务的能力很低，铺个床都要花很久，扫地怕尘土飞扬，扔垃圾怕脏，和老人聊天又没耐心听，种种表现都不符合一名大学生的标准，后来我发现这些老人很少有子女来看望，每天都是在寂寞孤独中度过，由于腿脚不便也很少能出去走走，可是我们年轻人呢，每天都过着多姿多彩的生活，想去哪里就去那里玩，和那些老人比我们简直太幸福了。渐渐，我也不怕脏不怕累了，打扫完宿舍偶尔还搀扶老人出去走走。看到老人脸上的笑容，我终于明白做一名大学生，不，是做人，要有爱心，要懂得知恩图报，要怀有感恩的心，要有社会责任感，要用实际行动回报社会。</P>
<P> 在注重素质教育的今天，假期社会实践作为促进大学生素质教育，加强改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长的重要举措，深受学校和社会的高度重视。它有助于我们接</P>
<P> 触社会、了解社会、融入社会。这几次实践活动下来，我深深知道了，我们即将从象牙塔里出来，所以不能再不接受风吹雨打，要有意识的抓住在社会中磨砺的机会，社会是一所更能磨练人的综合性大学，只有进入社会服务于社会才能发现自身不足，才能在实践中将理论用行动完成。我从与消费者更是普通大众的广泛接触、交流、了解中受到真切的感染和体验，从无数活生生的事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。我增长了见识，懂得了许多做人的道理，更清楚了自己的缺点。在实践中，我的人生观和价值观得到进一步的强化，认识能力适应能力和创新能力都得到了提高。</P>
<P> 这几次社会实践是我人生的宝贵财富，今后我会在学习和生活中更加严格要求自己、提高自己的素质，学好专业技能，让自己更多的认识自己，这样自己在毕业就业时就能有更多选择和机会，同时也更有能力回报社会，为国家做出自己的贡献。</P>
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