瑞思“美国小学”三大看点
看点一：用英语学语文、数学、科学，学了才有用!
推荐指数：★★★★★
与其他传统机构不同的是，瑞思课堂上禁止老师和孩子们使用中文，用英语学习语文、数学、科学等学科知识，及其英文表达方式，避免了让孩子陷入传统“英汉互译”的学习误区，养成用英语思考和表达的习惯。
“‘浸入式’不等于外教授课，而是要将英语与学科知识结合学习，灵活运用。”知名少儿英语教育专家Sally女士说，在新加坡、香港等地区，都是通过“浸入式学科英语”，培养孩子的英语思维，并实现用英语工作的。
看点二：孩子与课件互动，英语比游戏更有趣!
推荐指数：★★★★★
瑞思课件会动会说话，像一个个生动的动画大片，与里面的事物交流，孩子学英语比玩游戏更有趣。”小学员Nancy的妈妈说，以前带她学英语总是连哄带骗，现在来瑞思就着迷，下课了拉都拉不走。
“传统灌输式教育通常告诉孩子什么该做，什么不该做。其实，孩子对知识是有好奇心和探索欲的，直接告知答案，让孩子靠记忆去习得知识，都是在扼杀孩子的思维能力和创造力。”Sally说，在瑞思，孩子们才是课堂的主体，借助互动白板，自主地探索知识，习得的除了知识，还有获取知识的过程和手段。
看点三：不仅学知识，还获得美国孩子的思维能力和创造力!
推荐指数：★★★★★
作为“美国小学”教育理念的实践者，瑞思课堂以鼓励、探索、激发兴趣为主，未来领导力的培养贯穿始终。孩子们以多人课桌为单位，以项目的形式，对学习内容和作业进行管理，用英文演讲演示，最终达成对管理、分工、协调等未来领导力的培养。这个过程中，孩子们不仅变得自信，学会了分享、合作，而且获得了与美国孩子同等的英语思维能力和创造力。
“Tina在瑞思学了2年，学习效果比较明显。特别是今年参加瑞思组织的“瑞思杯”少儿英语项目应用能力大赛，能用英文制定项目计划，独立英文采访、调研，收集数据，并将整理好的数据转换为百分比，用图表等形式行归纳总结，最后以全英文PPT等形式演讲出来，展示在新清华学堂展示给2000名观众。这对孩子的综合能力的培养很有帮助!”小学员Tina的妈妈说。
给孩子一次体验美国小学，开拓国际视野的机会;运用高科技软件给孩子做测评，帮孩子规划一个收获满满的暑期;让孩子自信流利，说一口漂亮的美式英语;不容错过的机会，先来先得，名额有限!
4—6岁 “美国幼儿园”
6-12岁“美国小学”
