2014年中考越来越近，很多家长和孩子都不知道怎么去复习，怎么安排时间，小编建议大家首先要跟着老师的进度走，不偏离老师进度是比较有效的，另外做好以下三点，相信在复习中就不会乱了阵脚!
一、心中有数，知己知彼
首先知道考什么。《考试说明》是每门学科命题的依据，必须认真研究领会。今年的《说明》比往年相比，又增加了一些新的内容，比如把试题涉及的各个能级作了详细的说明和举例，有很强的指导性。分析每种题型的分值，把握了这些信息，复习也就有了方向和侧重点。
二、制定有效的复习计划，提高复习效率
时间安排：考生应该给自己拟定两轮复习计划(从现在到寒假前，主要复习初一、初二知识点参考资料——课本为第一轮复习;寒假到第一次模拟考试为第二轮复习)，这两轮复习要争取做到先系统后重点，先粗略后精细。
内容分配：早读课以古诗词的背诵默写为主，课堂上以各项题型的能力训练为主，课外以阅读积累为主。
三、针对各种题型，进行有效训练
1.精选试卷，做到举一反三
能力是训练的结果，训练应以精取胜，我们反对“题海战”，但必须有意识地熟悉近几年南京市的中考试卷，通过训练明确试题特点，熟悉解题思路、步骤和方法，提高分析问题，解决问题的能力，并争取能做到举一反三。
2.重视老师的评讲，学会归纳答题技巧
做题固然重要，但更重要的是认真听取老师每一次的评讲，学会归纳各种题型的答题技巧，以求以一挡十。如阅读题常常是许多学生感到头疼的题型，有的同学抱怨，做了大量的阅读题可每次考试换一篇文章又是扣了很多分。其实虽然文章每次不同，阅读题的题型却总是大同小异，只要你认真听老师评讲，并及时作好总结归纳，就会发现有以下几种方法可供参考。
方法一、根据试题的具体要求，在原文中捕捉答题的有关信息，直接摘引原文语句答题。
方法二、通过理解选文的上下文之间的关系答题。
方法三、根据题目的要求，把作者的意思转化成自己的语言来答题。如果归纳成一句话那就是要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中”，同时这也是我们检验解答效果的唯一标准。
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