2014西藏阿里高考语文限时训练

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　　答案

　　专项训练四

　　1.D 【解析】 A.添枝加叶：在树干上添上些枝叶。比喻叙述事情或转述别人的话，为了夸大，添加原来没有的内容。语境错误。 B.苗而不秀：指庄稼出了苗而没有抽穗。比喻人有好的资质，却没有成就。 也比喻虚有其表。此处为望文生义。C.蔚然成风：指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。褒词贬用。

　　2.C 【解析】 A项成分残缺，“加速”后缺谓语“完成”;B项“为„„获得”句式杂糅，可改为“使„„获得”;D项成分赘余，删除“美称”。

　　3.B 【解析】 根据前后连贯的原则，②句应接在首句后，根据逻辑关系，“同情”与“雪中送炭”形成递进关系，所以①③应接在②后，④与“循环”相应，⑥⑤句是递进关系，应排在句末。

　　4.(1)暧暧远人村 鸡鸣桑树颠

　　(2)悟言一室之内 放浪形骸之外

　　(3)佳木秀而繁阴 水落而石出者

　　5.【答案】 国际语言文化竞争激烈，(3分)要赢得中国软实力就必须加强汉语国际化推广，这也是一项强国战略。(3分)

　　【解析】 此题考查了压缩能力，压缩时要注意结论一定要鲜明，直接表明观点。可先找到语段讨论的问题，本语段谈论的是中国对汉语推广的重视和投入问题，通过和英国、法国的比较，不难发现，中国的重视程度是不够的，结合字数要求可适当融入背景。

　　6.【答案】 滥用、抗生素、耐药性(耐药菌)、威胁。(每个词语1分，答全满分)

　　【解析】 此题全面考查考生的信息筛选能力、概括能力和语言表达能力。答题时要对材料进行认真阅读，全面分析，将文中次要的、修饰性的、解释性文字删除，保留主要的、关键性的、实质性的词语。这段话的主要信息在于讨论滥用抗生素产生了耐药菌，形成了对人体的更大威胁。把握了文章的要点后，依次提取关键词即可。

　　7.【答案】 上联：柳绿桃红，春风写意丹青画 下联：莺歌燕舞，鸟语抒情艳丽诗 上联：雨住云收，碧空万里清一色 下联：蝉鸣雀噪，绿树三株乱万声

　　【解析】 组合对联的时候，应注意单个联的语境一致性和整副对联的对仗性。如“柳绿桃红”就需要和“春风写意丹青画”相配，要和“莺歌燕舞”相对等。另外注意数字的对仗性。还有一个基本常识：上联的最后一字应是仄声(三声或四声)，下联的最后一个字是平声(一声或二声)。