姓 名 | 性 别 | 出生年月 | | ||||
政治面貌 | 文化程度 | 现任职务 | | ||||
任职年级 | 任教学课 |
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分 管 工 作 | |||||||
为什么读书 | 书籍是人类进步的阶梯,在当今信息瞬息万变的时代,教育者只有掌握大量的、有效的教育信息、不断发展与人的认识能力和发展水平相适应的知识和技能,才能适应教育改革与发展的需要。多读书,读好书是必由之路。本人将积极响应我校在全体师生中开展"营造书香校园"的读书活动,促使自己在阅读中碰撞、激荡升华、反思扬弃,固专业根基,提速专业发展。 | ||||||
怎样读书 | 1.读书过程中记下自己的观点和看法,坚持每月至少撰写一篇读书心得。
2.坚持做好读书笔记,摘录教育教学信息,以新的教育理念指导教学,使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。
3.充分发挥网上资源共享的优势,经常上网学习,了解各种读书信息。
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读什么书 | 《中国教师报》、《给教师的100条建议》、《陶行知教育名篇》、《课程标准》、《让工作快乐起来》、《教师职业倦怠的心理调适》、《教育新理念》、学校及本人订购的各类报刊杂志等。 | ||||||
读书措施 | 1、每天确保一小时的读书时间。每周撰写两篇读书笔记;每月研读一本教育刊物;每学期研读一本教育名著;每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文;保证读书的效果,并学以致用。
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教师个人读书工作计划表
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