黑格尔说，“开端包含目的性”。为2014考研应试而学政治，不可能是神定气闲的品味参悟，也还不是深沉的批判性反思。而是要面对考场，直接打造“应试健儿”。目的性非常直接，要求也高。所以，就广大考生如何备战2014年毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论支招，以下是出国留学网考研政治复习资料频道为您独家提供。
1. 逻辑结构法
从“宏观”上把握这门课的基本框架和逻辑结构。可以根据大纲或者教材的目录，自己用图表的方式直接地勾画出毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论的“骨架”，可以根据自己习惯选择从上向下或从左向右构建理论框架，形成知识树，从宏观层面上把握学科的章节安排。把握好体系特征，大家才能灵活的运用中国特色社会主义理论的思路、观点来认识、分析和说明现实生活中的方针政策。
2. 图标比较记忆法
针对几个易混淆的知识点应采取列表法去记忆，比如
知识点例一：我国社会主义社会的矛盾理论，采用下表来记忆则一目了然：
| 比 较 | 毛泽东关于社会主义社会基本矛盾的理论 | 邓小平关于社会主义社会基本矛盾理论 |
| 区 别 | 指出社会主义社会仍然存在着矛盾，正是这些矛盾推动着社会主义社会向前发展 | 判断一种生产关系和生产力是否相适应的生产力标准 |
| 阐明了社会主义社会基本矛盾的性质和特点 | 提出在社会主义社会依然有解放生产力的问题 | |
| 提出了通过社会主义制度本身解决社会基本矛盾的思想 | 把社会主义社会基本矛盾、主要矛盾和根本任务统一起来 | |
| 进一步分析了中国的社会矛盾 | 指出了解决社会主义初级阶段主要矛盾的途径是改革 |
知识点例二：按劳分配和按生产要素分配
| 现阶段我国的分配方式 | 特点（分配背景） | ||||
| 主体分配方式 | 按劳分配 | 公有制范围内 | 劳动收入 | ||
| 非主体 分配方式 | 按生产要素分配 | 劳动要素 | 个体劳动者的收入 | ||
| 按劳动力价值得到的收入 | |||||
| 资本要素 | 私企、外企利润 | 非劳动收入 | 剥削收入 | ||
| 利息、股息、基金收入等 | |||||
| 房屋租金 | |||||
| 技术、信息要素 | 因提供新技术、信息资料所得收入 | 劳动收入 | |||
| 管理要素 | 私企、外企中管理人才因管理所得收入 | ||||
知识点例三：按劳分配和按生产要素分配
| 比 较 | 革命统一战线 | 新时期的统一战线 | |||
| 区 别 | 范围 | 大陆范围内 | 大陆范围以外的 | ||
| 政治基础 | 爱国主义和社会主义 | 爱国和拥护祖国统一 | |||
| 联盟人员 | 工人阶级同农民阶级、广大知识分子及其他劳动者的联盟，主要是工农联盟 | 工人阶级和非劳动人民的联盟，主要是与民族资产阶级的联盟 | 全体劳动者、建设者和爱国者 | 台湾同胞、港澳同胞和海外侨胞 | |
| 地位 | 基础和依靠 | 非常重要 | 主体和基础 | 重要组成部分 | |
3. 关键词归纳法
考生要对一些内容学会归纳总结，用一些关键词语能够准确记住所学内容。
案例：党在处理改革、发展、稳定关系方面积累起来的经验和主要原则。第一，保持改革、发展、稳定在动态中的相互协调和相互促进。第二，把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来。第三，把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点。
我们如何更好地记住上述内容呢?正如《2014年全国硕士研究生入学统一考试 思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论第七章所指出的可以这样记：保持三者协调发展、坚持三度统一、抓住一个结合点。
“和平统一、一国两制”的基本内容可以简单记为：一个中国、两制并存、长期不变、高度自治。
如果广大考生能把上述学习方法运用到学习中，定会取得事半功倍的效果!衷心地祝愿广大考生2014年考研成功!
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