以下2014考研心理学统考重难点解析由出国留学网考研专业复习资料频道为您精心提供，欢迎大家参考。
一、心理学统考重难点解析
1.普通心理学
1.1考查目标
(1)理解和掌握心理学的基本概念、基本事实和基本理论，理解当代心理学的发展趋势。
(2)能够运用心理学的基本理论和方法，分析和解决有关实际问题。
分析：(1)普通心理学的重要性毋庸多言，所以其中的基本概念、事实和理论很多都要识记，复习到很熟悉的程度才行。对于当代心理学的发展趋势，大纲体现在第一章“主要的心理学理论”中，要求是了解，比理解和掌握的要求低，但是因为是基本功的内容，所以也会考查，跨系考生需要强化一下。
(2)运用的选择题考查形式是给出现象或问题，用心理学理论解释，或者反过来，给出理论，问可以解释哪些现象。如果以简答题或综合题的形式出现，就要展开来具体分析了，一定要结合理论。
1.2重点难点
普通心理学的重点和次重点章节有：
次重点：一、心理学概述;四、感觉;五、知觉。
重点：三、意识和注意;六、记忆(难点);七、思维;八、言语;九、情绪和情感(难点);十、动机、需要和意志;十一、能力;十二、人格。
记忆的难度主要体现在大量的实验上，这部分内容可以结合实验心理学看，情绪和情感主要是理论部分难度较大，对每种理论的提出者，主要观点都要掌握。
1.3复习方法
首先，普通心理学是整个心理学的基础，复习时一定要以课本为主，扎实地看。不能为了方便，简单地看一本详解类的书。
其次，现在复习过一遍或两遍后，普通心理学，或者可以说整个心理学的架构可以搭起来了。整体可以分为认知过程、情绪情感与意志和能力与人格三大块，每块包括哪些章节，每一章的内容又有什么，都应该一目了然，清清楚楚。
最后，就是在理解的基础上，反复熟记的工作了。同时，涉及应用的知识点最好能自己举例。
2.发展心理学
2.1考查目标
(1)理解和掌握发展与教育心理学的基本概念、主要理论及其对教育工作的启示。
(2)理解和掌握认知、语言、社会性等领域发展的年龄特征、相关理论及经典实验研究。
(3)能运用发展与教育心理学的基本概念与基本原理，认识和分析个体发展与教育教学过程中的各种现象与相关问题。
分析：(1)对发展心理学中的基本概念和理论掌握时，重点的概念和理论最好能记忆，次要的则能再认即可。
(2)实际上，这一点已经指出了从第四章婴儿期到第八章成年和老年期，这五章的重点，就是五个年龄阶段在认知、语言和社会性这三个领域发展的特征、理论以及涉及到的经典实验。所以，考查目标明确告诉了你什么是重点。
(3)最后考查的是应用，可能以选择题和案例分析题的形式出现。所以对概念和理论一定要会用。
2.2重点难点
次重点：一、发展心理学概述;八、成年期和老年期心理发展。
重 点：二、心理发展的基本理论(难点);四、婴儿心理发展;五、幼儿心理发展;六、童年期儿童的心理发展;七、青少年的心理发展。
第二章中的四大理论和四大问题可能难度比较大、尤其是维果斯基和皮亚杰的理论。
2.3复习方法
发展心理学的复习方法主要有两点：一是判断主次，区别对待，即对基本理论和几个发展阶段要重点看，每个阶段在认知、语言和社会行这几个领域又是重点，次要的内容不能不看，也一定要知道。
二是以认知、语言和社会性为线索，重新理一遍内容，比如以认知为例，从婴儿期到成年老年期自己梳理一次。这样做的目的是分别以年龄发展和领域发展为线索，可以熟悉内容。
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