分析产生人本思想的历史背景

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　　春秋战国时期是我国古代文化繁荣时期，其中人本思想(重视人、肯定人的权利、价值)就是春秋战国文化的闪亮明珠。根据所学知识，就主要思想家在治国方略、人际关系、教育、用人方面的人本主张各举一例(4分)，并分析产生人本思想的历史背景。(6分)

　　主张： 1.治国方略：如老子主张无为，反对严刑峻法。(孟子“仁政”、“民贵君轻”，宽刑薄税。墨子主张“非攻”，韩非“以法为本”。)2.人际关系：孔子主张仁者爱人。(墨子主张兼爱。)3.教育：孔子主张有教无类。4.用人：墨子尚贤。(评分说明：治国方略、人际关系、教育、用人等各举例1即可，4分。)

　　背景： 1.春秋战国时期，生产力提高和生产发展突出了人的作用。2.社会大变革时期，没落的奴隶主和新兴地主为维护其统治都需争取民众支持。3.人民反抗斗争也使统治者认识到人民力量的重要性。4.频繁的争霸战争也突出了民众的作用。5.小生产者反对战争，渴望安定。(评分说明：任答3点，其它言之成理的亦可，6分。)