八一中学九年级第一学期语文期末测试

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　　莺

　　布丰

　　①阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节，是自然界的休眠和沉睡时期：昆虫停止了生命，游蛇停止了运动，植物终止了生长，失去了绿色，所有的空中居民都被抛弃流放，水族生命被关在冰冻的牢狱中，大部分陆地动物被囚禁在山洞、岩洞、地洞内，这一切给我们展现出一幅幅萧条冷漠的景象。鸟类的回归带来了初春第一个信息，这些可爱的小生命唤醒了沉睡的大自然，焕发了新的活力与生命，树木吐出了新芽，小树林披上了新装，引来了新主人在此嬉笑打闹，唱歌传情，到处生机勃勃。

　　②在森林的主人当中，莺科小鸟最多，也最惹人喜爱：它们活跃、灵巧、轻盈、好动，所有的动作看上去都富有感情，叫声中透出喜悦，玩耍中隐藏爱情。树木长叶开花时，这些小鸟来到了我们身边：有些住进我们的花园，有些更喜欢林荫大道和树丛，不少钻进了大森林，另有一些藏进了芦苇荡。莺雀布满大地各个角落，到处能听见它们欢畅的歌声，看到它们飞来飞去的欢快身影。

　　③我们不仅喜欢它们无忧无虑，还希望它们漂亮美丽;但大自然似乎只赋予了它们可爱的性情，却忽视了装扮它们。莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩：除两三种身上稍有斑点略能点缀，其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色。

　　④它们居住在花园里，树丛中，或是种植蚕豆青豆等的菜田里，一般在蔬菜架子上栖息;它们在这里玩耍、搭窝，不停地出入，直到收获季节。这时，它们迁徙的日期临近，该离开这块乐土，离开爱的家园了。观看它们叽叽喳喳相互追逐好似看一场节目，他们的打闹并不过火，争斗也是天真无邪的，结果总是以几支歌结束。莺是轻浮爱情的象征，如同斑鸠是忠贞爱情的象征一样。莺总是快乐无忧，充满活力，它们实际上并非缺乏爱情，也不缺少对爱情的忠诚。雌莺孵卵

　　时，雄莺在旁边千呵万护，与它共同迎接小生命的降生，直至长大后也不分离。 ⑤莺生性胆小，在与它同样弱小的鸟类面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危险的敌人——伯劳。然而危险一旦过去，一切便抛至脑后，用不了一会儿，它又变得欢乐愉快，又唱又跳。它只在树林中最茂密处啃歌，这时总把自己隐藏起来，尤其是在炎热的中午，只偶尔才在树丛边上露面，但很快便又回到密林中去。早晨可以看见它采集露水，在夏季短暂的雨后，它常来到湿润的树叶上，摇晃树枝洗淋浴。

　　⑥在莺类中，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。我们可以长时间地享受它美妙的歌声，甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不大宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次，这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢?

　　1、本文向我们介绍了莺的哪些特点?

　　答：

　　2、在春暖花开的时候，哪些地方能看到莺的身影呢?

　　答：

　　3、把第③段最后一句改为‚莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩，它们浑身都是暗淡的灰白色或褐色‛行吗?为什么?

　　答：

　　4、读了第④段、第⑤段文章，你觉得莺的哪些地方显得可爱呢?

　　答：

　　5、第⑥段重点写黑头莺的歌声;请你就这一段内容拟—个题目，并作答; 题目： 答案：

　　6、本文的说明对象是莺，第①段却没有写莺，是否离题?为什么?

　　答：

　　7、本文把莺的歌声写得很美妙，但现实生活中我们却很少听到莺的歌声，这是为什么?

　　答：

　　三、答案

　　1、围绕‚活泼好动，生性胆小，喜欢唱歌‛作答。

　　2、‚花园、林荫大道、树丛、大森林、芦苇荡、菜田里‛等。

　　3、不行。这样一改，就把所有的莺说成是一样的，其中还有两三种是特例，改后不符合客观事实，原文体现了说明文语言的准确性。

　　4‚叽叽喳喳相互追逐，打闹并不过火，争斗也是天真无邪;快乐无忧，充满活力，不缺少对爱情的忠诚;危险—旦过去，它又变得欢乐愉快，又唱又跳。‛

　　5、答案略。说明：拟题紧扣本段内容，答案符合题目要求。

　　6、第一段写季节的变化，春天的回归，目的是引出说明对象(或第一段虽没有写莺，但是为莺的出现造声势，使文章有波澜，富有文学性)。