党的群众路线心得体会:构建和谐人口计生

2014-02-10 13:57:41 心得体会范文

  群众路线教育实践活动是历练党员党性作风的现实之举,是密切党群联系的长远之策。群众路线教育实践活动一头连着党员,一头联接群众,不是党员自编自导自演自赏的“闭路电视”,必须始终把群众摆在衣食父母的位置,切实转变“四风”,保持感恩之心来对待群众,回报群众。

  一、认认真真“学”

  一日不思则退,一日不学则罔。学习是提高理论素养、业务水平、道德水准等综合素质的有效途径,是践行党的群众路线,转变党员作风的有效方式。在工作中,要切实克服以工作太忙没时间为借口“忙”而不学,以理论学习务虚为借口“空”而不学,以老经验完全可以解决新问题为借口“满”而不学的倾向,加强学习,提升素养。

  (一)提升学习意识。认识是实践的指南,思想是行动的先导。每个党员干部要树立终身学习的理念,树立“在工作中学习,在学习中工作”的理念,在多读书、读好书的意境中不断加强个人品行修养,保持平和、平衡、平静的心态,增强不学习就要落后,就要被淘汰,就会被边缘化的危机感,自觉克服不学、厌学、浅学、空学等现象,使学习成为一种常态,把学习作为人生的第一需要。

  (二)创新学习方式。“善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之”。一是带着问题学。学习要勤思深悟,敢于质疑,举一反三,把学习知识与提高发现问题、分析问题和解决问题的能力结合起来,在学以致用上下功夫,从而把学习知识的过程转化为得升解决实际问题能力的过程。二是结合实际学。要结合所从事的工作,注重联系人口计生“4+2”重点难点工作的发展要求来进行。三是强化创新学。利用传统媒体、互联网、手机等新兴媒体,通过报纸、书籍阅读、手机短信、QQ群等形式宣传党的方针政策、学习计生法律法规及办事程序,提高学习效率和质量,增强学习效果。

  (三)创新学习载体。将“在家”学习与“走出去”学习相结合,切实破除封闭意识、保守意识的桎梏,在思考中升华,在运用中验证,勤思考、勤实践,创新人口计生工作的方法与思路,改进宣传教育、强化依法行政、完善利益导向,提升服务水平和质量。坚持以理论学习为重点、业务学习为基础,按照“缺什么学什么”的原则,在加强政治理论学习的同时,积极学习当代经济、科技、法律、哲学等知识,学习开展人口计生工作所需的知识与技能,真正做到干一行,爱一行,学一行,精一行,努力成为人口计生工作的行家、专家。

  二、扎扎实实“找”

  国之命在人心,党之命亦在人心。党发展壮大的历程,是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程,是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。只有始终坚持为人民服务的根本宗旨,才能得到广大群众的真诚拥护。但是,随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、执政环境的优化,在工作中也存在着“四种意识不强”的问题。

  (一)大局意识不强。考虑问题立足于部门情况、重视部门利益多一些,没有形成“一盘棋”的思想,跳不出人口计生工作的圈子思考问题,走不出人口计生工作的天地开展工作。

  (二)开拓意识不强。人口计生工作的重点在农村,难点也在农村,人口计生干部接触的主要对象是广大群众,相对而言,没有其它部门交流多,“走出去”学习的机会少,盆地意识和“峡谷”思想较为严重一些。

  (三)服务意识不强。由于存在“行政机关重在管理”的陈旧思想,工作布置多,检查落实少;注重面上工作的多,深入调研的少;重行政处罚的多,优质服务的少,影响了群众对人口计生工作的满意度的提高。

  (四)创新意识不强。工作按部就班,拘囿于条条框框的约束,“穿新鞋走老路”,思想观念不能与时俱进,工作举措缺乏创新,积极主动思考工作较少,自我加压不够,面对新问题没有金点子,造成特色工作亮点工作不多。

  三、实实在在“做”

  群众路线教育实践活动的落脚点是实实在在为基层服务,为群众解决困难,使工作取得成效。但在工作中,可能会产生一些模糊思想,认为谋划计生工作之策、解决群众困难是领导干部的事情,如果我们每一名党员都能从自身做起,从自己身边的小事做起,把党的方针政策扎扎实实的落到实处,始终把群众的冷暖疾苦放在心上,始终认为群众利益无小事,我们也就不会有什么解决不了的问题,我们党的执政根基就会越筑越牢。

  (一)抓政策落地。积极为计划生育家庭解决实际困难和问题,认真落实农村部分家庭奖励扶助制度和特别扶助制度,落实独生子女父母一次性奖励,妥善开展失独和手术并发症等特殊群体经济扶助和精神慰藉工作,把党和政府的温暖送到千家万户,送到每一个计生贫困家庭。完善政策口径,开展专项检查、绩效评估,防止政策截留、不兑现,杜绝损害群众利益发生,通过督促检查,确保政策落实到位。

  (二)抓政策调研。按照循序渐进的原则,注重与经济发展的协调性,与其它民生政策协调推进,开展利益导向政策比较研究,为建立动态政策调整机制和争取新政策出台奠定理论基础。做好《条例》修订准备工作,开展一次独生子女家庭基本情况的抽样调查,以课题形式开展利益导向政策与其他民生政策的比较性研究,促进动态政策调节机制和新政策出台。

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