七年级语文《论语十则》复习资料

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　　5、给《论语十则》分类：

　　1、谈学习方法的有：

　　2、谈学习态度的有：

　　3、谈思想品德修养的有：

　　6、理解性默写：

　　①阐述学习与思考关系的句子是: ， 。

　　②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话： ， 。

　　③《老子》二十七章说：“善人，不善人之师;不善人，善人之资(善人是不善人的学习榜样，不善人是善人的反面教材)。”用课文中的话说就是 。 ④在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“ ”来表示;

　　⑤张红在小组合作学习中，经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发，这使他对孔子的说法“ ”深有体会。

　　⑥阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是： ， ， 。 ⑦当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是： ， 。

　　⑧西博会在成都召开，成都百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“ ， ”

　　⑨ “ ”，这是很有道理的，少数同学认为复习旧课是“炒现饭”，没意思，这是不正确的。

　　⑩为了办好这期黑板报，宣传组的同学设计刊头，撰写稿件，编辑资料，忙得“ ”。

　　(11). 唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话，__________,____________。

　　(12).《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子_______,__________。

　　(13). 孔子认为可以终身奉行的一个字是 ___, 并阐述为________,__________。

　　7、写出涉及的10个成语：

　　8、需掌握的字的读音：

　　论(lún)语 不亦说(yuâ) 乎 愠(yùn ) 三省(xǐng) 传(chuán )不习乎 曾(zēng )子 罔(wǎng) 殆( dài ) 诲(huì)女( rǔ )知之乎 是知(zhì)也自省(xǐng ) 弘(hóng)毅( yì ) 凋(diāo) 己(jǐ)所不欲，勿(wù)施于人 死而后已(yǐ ) 焉(yān) 哉( zāi )

　　9、特殊句式：

　　1判断句：

　　知之为知之，不知为不知，是知也。

　　2、省略句：

　　(1)可以(之)为师矣。

　　(2)择其善者而从之，(择)其不善者而改之。

　　3、固定句式：

　　不亦说乎?(不亦„„乎：不也是„„吗?)

　　10、解释重点词

　　子曰：“学而( )时习( )之( )，不亦( )说( )乎?有朋( )自( )远方来，不亦乐乎?人不知( )而( )不愠( )，不亦君子( )乎?”

　　曾子曰：“吾( )日( )三省( )吾身：为( )人谋( )而不忠( )乎?与朋友交而不信( )乎?传( )不习( )乎?

　　子曰：“温故而知新( )，可( )以( )为( )师( )矣( )。”

　　子曰：“学而 ( )不思则罔( );思而不学则殆( )。”

　　子曰：“由，诲( )女( )知之乎?知( )之为( )知之，不知为不知，是( )知( )也。”

　　子曰：“见贤思齐( )焉，见不贤而( )内自省( )也。”

　　子曰：“三人行( )，必( )有我师焉;择( )其 )善者( )而( )从( )之，其不善者而( )改之。”

　　曾子曰：“士不可以( )不弘毅( )，任重而( )道( )远( )。仁以为( )己任，不亦重乎?死而( )后已( )，不亦远乎?”

　　子曰：“岁寒，然后知松柏之( )后凋( )也。”

　　子贡问曰：“有一言而可以( )终身行( )之( )者乎?”

　　子曰：“其( )恕( )乎!己所不欲( )，勿( )施( )于( )人。”

　　11、本文的“而”字有两种用法：顺接和转接。下列句子中的“而”：

　　①表顺接关系的有________， ②表转折关系的有________，

　　③表并列关系的有________。A.学而时习之 B.人不知而不愠

　　C.温故而知新 D. 任重而道远

　　E.学而不思则罔 F.择其善者而从之